1. AVANCE V
Propuesta
Una vez capacitados los docentes en las TIC y consientes que estos varían
considerablemente en su habilidad de percepción y aprendizajeen los
requerimientos didácticos individuales, se hace necesario fomentar capacitación
continua dentro y fuera de la institución ya que algunos aprenden fácil y
rápidamente a través de informaciones orales o impresas y con un mínimo de
experiencias más directas, perola mayoría requiere experiencias más concretas
que incluyan los medios audiovisuales.
Es por ello que la propuesta se basa en los resultados obtenidos en la
investigación, lo que propone estrategias concretas para la aplicación de
tecnología en el proceso enseñanza y aprendizaje.
Lo que arrojo un alto interés por parte de los docentes para el logro de su
utilización y guía mediante talleres básicos de Windows e Internet por lo que se
debe programar capacitación inmediata para llevarlos a un básico de conocimiento
y manejo de la tecnología y de allí enfocar las necesidades especificas según el
grado y la materia con la que se quiera innovar.
Estando bien planteados y ejecutados los talleres el logro y asimilación de
información será mayor.
Para este fin se requiere un cronograma de cursos y talleres sustentados en
las necesidades y carencias de los docentes.
Plan de Acción
El presente Plan de Acción, va dirigido al logro del objetivo general
planteado en la investigación sobre Diseñar e Implementar cursos y talleres en un
aula virtual para la capacitación de los Docentes en el área de las Técnicas de
Información y Comunicación (TIC) en la E.B.E. “Mariscal Sucre”; con el fin de
optimizar la educación impartida en nuestro plantel; el cual se iniciará una vez

2. planteadas las necesidades de dicha Escuela. El cual comprenderá desde enero
del 2012 hasta junio del 2012.
País: Venezuela Estado: Táchira
Escuela: Básica estadal “Mariscal Sucre”
A - INFORMACIÓN GENERAL
1. Sexo M( ) F( ) 2. Edad:
3. Año de estudio 4. Turno: Mañana
B – ACCESO Y USO DE LAS TIC Marca con una X al lado de la
opción que has escogido
6. ¿Usaste alguna vez una computadora? Si N
o
7. ¿Tienes computadora en tu casa? Si N
o
8. ¿Tienes acceso a internet en tu casa? Si N
o
9. ¿Tienes cuenta de correo electrónico? Si N
o
Nro. Nro.
Pregunta Si No Pregunta Pregunta
6,¿Usaste alguna vez una
1 30 0 1 computadora?
7. ¿Tienes computadora en
2 24 6 2 tu casa?
8. ¿Tienes acceso a
3 25 5 3 internet en tu casa?
9. ¿Tienes cuenta de
4 12 18 4 correo electrónico?

3. Programas que usas
30
25
Cantidad Estudiantes
20
15
10
5
0
1 2 3 4
Preguntas
Si
C- USO DE LAS TIC EN LA ESCUELA
10.¿Con que frecuencia usas la computadora? Marca con una X en la
casilla que desee
En la escuela En mi casa En
otro
lugar
Todos los días
5 veces por semana
3 – 4 veces por semana
1 – 2 veces por semana
Dos a tres veces al mes
Casi nunca
Nunca
11. En el cuadro siguiente te damos una lista de programas y utilidades de
computadora. Queremos saber qué sabes utilizar y en donde aprendiste hacerlo
Si sabes... ¿cómo aprendiste?
En
un
Solo – Con la curs
S N En la
ITEMS ayuda de amigos y o de
i o escuela
pariente com
puta
ción
Internet?
Correo Electrónico o chat?

4. Procesador de Texto (Por ej. Word u Open
Office)
Hoja de Cálculo (Por ej. Excel u Open
Office)
Base de datos (Por ej. Access, D Base)
Presentaciones (Por ej. Power Point u Open
Office)
Editores de Imagen / Audio
Lenguajes de programación (Por ej. C++,
logo, etc.)
Periféricos como webcam o scanner
Software específicos (Auto cad, de Física,
etc.)
Nro.
Nro. Pregunt
Pregunta Si No a Pregunta
1 15 3 1 Internet?
2 14 3 2 Correo Electrónico o chat?
Procesador de Texto (Por ej. Word u
3 12 5 3 Open Office)
Hoja de Cálculo (Por ej. Excel u Open
4 8 18 4 Office)
Base de datos (Por ej. Access, D
5 2 26 5 Base)
Presentaciones (Por ej. Power Point u
6 5 16 6 Open Office)
7 3 27 7 Editores de Imagen / Audio
Lenguajes de programación (Por ej.
8 0 3 8 C++, logo, etc.)
9 7 3 9 Periféricos como webcam o scanner
Software específicos (Auto cad, de
10 0 3 10 Física, etc.)

5. 12 ¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades?
Más de Una o Meno
dos Una o dos dos s de
Nunc
veces a veces a la veces una
a
la semana al vez al
semana mes mes
Juegas con la computadora
Buscas información en Internet para tareas
escolares
Buscas información en Internet para otras
actividades
Usas el correo electrónico o el chat para
comunicarte con tus docentes
Usas el correo electrónico o el chat para
realizar tareas escolares con tus
compañeros/as
Usas el correo electrónico o el chat para otras
actividades
Empleas utilitarios (como procesadores de
textos o bases de datos) para tareas escolares
Empleas utilitarios (como procesadores de
textos o bases de datos) para actividades
personales
Realizas intercambios por computadora con
estudiantes/as de otras escuelas por un
proyecto escolar
D – CONTEXTO ESCOLAR

6. 13 ¿Cuál es el nivel educativo alcanzado 14 ¿Cuál es la ocupación de tu padre o
por tu padre o tutor? (puede ser tu madre) tutor? (puede ser tu madre) (Si
actualmente está desempleado indica su
última ocupación)
Nivel Educativo Categoría ocupacional
No asistió a la escuela Trabajador irregular (Informal).
Primaria incompleta Empleado doméstico.
Primaria completa Vendedor ambulante.
Secundaria incompleta Obrero en relación de dependencia.
Secundaria completa Artesanos, técnicos; capataz,
encargado
Terciario incompleto Empleado; docente; pequeño
comerciante
Terciario completo Jefe; profesional independiente
Universitario incompleto Dueño con más de cinco empleados;
gerente,
Universitario completo Director, alto jefe

7. 16 Internet
14 Correo Electrónico
Procesador de
12 Texto
Hoja de Cálculo
10
Base de datos
8
Presentaciones
6
Editor
imagen/audio
4
Leng. De
Programación
2 Webcam scaner
0 Sofware especificos
SI NO
La encuesta se realizó con 15docentes de aula
ENCUESTA A DOCENTES 1
A- DATOS BASE
País: Venezuela Estado: Táchira
Escuela: Básica Estadal Mariscal Sucre
Nombre: Bella Eglys Osorio
2. Sexo F 3. Edad 36
¿Cuántos años de antigüedad tiene?

8. En la Docencia en general: 6 años En esta institución: 2 años
¿A qué áreas pertenecen las materias o subsectores que Ud. dicta en esta institución?
Matemática x
Lengua / Literatura / Comunicación x
Ciencias Sociales / Historia / Humanidades / Formación Cívica x
Ciencias Naturales / Física / Química x
Artes
Educación Física / Deportes
Disciplinas de la especialidad técnico profesional (ciclos superiores)
Computación / Informática
Idiomas extranjeros
Otras
Cantidad total de horas reloj que Ud. posee como docente : __5____
Cantidad de horas reloj que desempeña en esta institución : _5_____
Porcentaje del total de sus horas docentes que cumple en esta institución : __5_____
Cantidad de cursos / grupos / secciones de estudiantes a su cargo. 1 Grupo de 22
Grados en los que se desempeña
1° ( ) 2°( ) 3° (x ) 4° ( ) 5°( ) 6º ( )
B – ACCESO Y USO DE LAS TIC Marca con una X al lado de la
opción que has escogido
6. ¿Usaste alguna vez una computadora? Si X No
7. ¿Tienes computadora en tu casa? Si X No
8. ¿Tienes acceso a internet en tu casa? Si X No
9. ¿Tienes cuenta de correo electrónico? Si X No
C- USO DE LAS TIC EN LA ESCUELA
10.¿Con que frecuencia usas la computadora? Marca con una X
En la escuela En mi casa En
otro
lugar
Todos los días
5 veces por semana X
3 – 4 veces por semana
1 – 2 veces por semana
Dos a tres veces al mes
Casi nunca
Nunca
11. En el cuadro siguiente te damos una lista de programas y utilidades de
computadora. Queremos saber qué sabes utilizar y en donde aprendiste hacerlo

9. Si sabes... ¿cómo aprendiste?
En
un
Solo – Con la curs
S N En la
ayuda de amigos y o de
i o escuela
pariente com
puta
ción
Internet? X
Correo Electrónico o chat? X
Procesador de Texto (Por ej. Word u Open
X
Office)
Hoja de Cálculo (Por ej. Excel u Open
X
Office)
Base de datos (Por ej. Access, D Base) X
Presentaciones (Por ej. Power Point u Open
X
Office)
Editores de Imagen / Audio X
Lenguajes de programación (Por ej. C++,
X
logo, etc.)
Periféricos como webcam o scanner X
Software específicos (Auto cad, de Física,
X
etc.)
¿Con que frecuencia realizas las siguientes actividades?
Más de
Una o Menos
dos Una o dos
dos de una Nun
veces a veces a la
veces al vez al ca
la semana
mes mes
semana
Juegas con la computadora X
Buscas información en Internet para tareas
X
escolares
Buscas información en Internet para otras
X
actividades
Usas el correo electrónico o el chat para
X
comunicarte con tus docentes
Usas el correo electrónico o el chat para
realizar tareas escolares con tus X
compañeros/as
Usas el correo electrónico o el chat para
X
otras actividades
Empleas utilitarios (como procesadores de
textos o bases de datos) para tareas X
escolares

10. Empleas utilitarios (como procesadores de
textos o bases de datos) para actividades X
personales
Realizas intercambios por computadora con
estudiantes/as de otras escuelas por un X
proyecto escolar

11. A- DATOS BASE
País: Venezuela Estado: Táchira
Escuela: Básica Estadal Mariscal Sucre
Nombre:
2. Sexo F 3. Edad
¿Cuántos años de antigüedad tiene?
En la Docencia en general: En esta institución:
¿A qué áreas pertenecen las materias o subsectores que Ud. dicta en esta institución?
Matemática
Lengua / Literatura / Comunicación
Ciencias Sociales / Historia / Humanidades / Formación Cívica
Ciencias Naturales / Física / Química
Artes
Educación Física / Deportes
Disciplinas de la especialidad técnico profesional (ciclos superiores)
Computación / Informática
Idiomas extranjeros
Otras
Cantidad total de horas reloj que Ud. posee como docente : ______
Cantidad de horas reloj que desempeña en esta institución : ______
Porcentaje del total de sus horas docentes que cumple en esta institución : ______
Cantidad de cursos / grupos / secciones de estudiantes a su cargo.
Grados en los que se desempeña
1° ( ) 2°( ) 3° ( ) 4° ( ) 5°( ) 6º ( )
B – ACCESO Y USO DE LAS TIC Marca con una X al lado de la opción que has escogido
6. ¿Usaste alguna vez una computadora? Si No
7. ¿Tienes computadora en tu casa? Si No
8. ¿Tienes acceso a internet en tu casa? Si No
9. ¿Tienes cuenta de correo electrónico? Si No
C- USO DE LAS TIC EN LA ESCUELA
10.¿Con que frecuencia usas la computadora? Marca con una X
En la escuela En mi casa En otro
lugar
Todos los días
5 veces por semana
3 – 4 veces por semana
1 – 2 veces por semana
Dos a tres veces al mes
Casi nunca
Nunca
11. En el cuadro siguiente te damos una lista de programas y utilidades de computadora. Queremos saber

12. qué sabes utilizar y en donde aprendiste hacerlo
Si sabes... ¿cómo aprendiste?
En un
curso
Solo – Con la ayuda de
Si No En la escuela de
amigos y pariente
compu
tación
Internet?
Correo Electrónico o chat?
Procesador de Texto (Por ej. Word u Open Office)
Hoja de Cálculo (Por ej. Excel u Open Office)
Base de datos (Por ej. Access, D Base)
Presentaciones (Por ej. Power Point u Open Office)
Editores de Imagen / Audio
Lenguajes de programación (Por ej. C++, logo, etc.)
ENCUESTA A DOCENTES 2