1. Universidad Estatal a Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
Programa de Bibliotecología Educativa #94
Curso: taller de integración de la biblioteca al currículum
Objetivo de aprendizaje:
Analizar los principios teórico - metodológicos para el desarrollo de proyectos que
evidencien la integración de la biblioteca escolar al currículo.
Cuestionario aplicado a la bibliotecaria del Colegio Omar Salazar Obando
ubicado en Turrialba.
El proyecto escolar y su vinculación con la biblioteca de escuela o centro
educativo
1) ¿Conoce los objetivos y metas de su escuela o centro educativo?
SI (x) NO ( )
Según explica la funcionaria que si conoce los objetivos y metas del Colegio
Omar Salazar Obando , pero no me dijo
2) ¿Ha leído el proyecto escolar de su escuela o centro educativo?
SI (x) NO ( )
3) ¿Sabe cuáles son las áreas de interés académico de su centro educativo?

2. 4) ¿Sabe qué valores son esenciales para su centro educativo, en la teoría y en la
práctica?
5) ¿De qué manera la biblioteca apoya el currículo escolar?
6) Su lista de servicios, proyectos y programas de la biblioteca escolar, ¿tiene
relación directa con la escuela?
SI (x ) NO ( )
7) ¿Existe un programa de formación de lectores en su biblioteca?
SI ( x ) NO ( )
8) a. ¿Ha redactado el proyecto de formación de usuarios-as de biblioteca de su
centro educativo?
SI ( ) NO ( )
b. ¿El proyecto se relaciona con el currículo?
SI (x ) NO ( )
9) ¿Qué actividades de estímulo a la creatividad y de recreación existen en su
programa?

3. 10) ¿Cómo están previstas la capacitación de docentes y las acciones
sistemáticas de apoyo al aula que ofrece su biblioteca?
11) ¿En qué consiste el trabajo de la biblioteca con los padres de familia y la
comunidad?
SI ( x ) NO ( )
12. ¿Con qué criterios se evalúa la utilidad de la biblioteca?