El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, que proveen información y facilitan el aprendizaje, y que el servicio es bueno. Sin embargo, también señalaron que una deficiencia común es que la red a veces falla.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de tercer año de la Universidad de Filosofía para evaluar su conocimiento y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. El servicio de internet es considerado bueno por la mayoría.
Oportunidades Comerciales en Centroamérica SurProColombia
Este documento presenta un resumen del perfil del mercado en Centroamérica Sur, incluyendo información sobre la población, economía, comercio exterior, logística, acuerdos comerciales y tendencias del consumidor para los países de Costa Rica, Panamá y Nicaragua. También identifica oportunidades comerciales potenciales para Colombia en sectores como agroindustria, manufactura, químicos y aparatos eléctricos.
El documento discute los problemas estructurales del sistema educativo chileno, incluyendo baja calidad, poca pertinencia social para los sectores populares, y alta inequidad. También analiza los pilares de la crisis, como las leyes constitucionales y de educación, el modelo de administración estatal, y el sistema de financiamiento. Finalmente, considera posibles acciones desde el mundo social educativo.
Contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianasIvie
Las universidades públicas valencianas tienen un importante impacto socioeconómico en la Comunidad Valenciana. Acogen a más de 100,000 estudiantes y generan miles de empleos e ingresos a corto plazo. A largo plazo, contribuyen a aumentar el capital humano y tecnológico, lo que impulsa el crecimiento económico regional. La inversión pública en educación superior es rentable y genera mayores ingresos fiscales y menores gastos en prestaciones por desempleo.
El gráfico muestra las cifras de población de tres países en unidades de 100.000. Estados Unidos tiene la mayor población con alrededor de 800.000 unidades, seguido de España con unos 600.000 y Francia con aproximadamente 400.000 unidades.
Este documento presenta los resultados de 8 encuestas realizadas sobre un proyecto. La mayoría de los encuestados respondieron "no" o "no sabe" a las preguntas sobre si el proyecto sería económico, una solución a la contaminación, o si podría tener un buen futuro. Sin embargo, alrededor del 30% creía que el proyecto podría reducir las enfermedades y llevarlos lejos. La mayoría de los encuestados no respondió a las preguntas sobre si les gustaría tener utilidad del proyecto o si les mole
El documento presenta los resultados de 8 encuestas realizadas sobre temas relacionados con la basura y la limpieza en el municipio de Marinilla. La mayoría de los encuestados apoyan la implementación de un carrito aspirador de basuras para limpiar las calles del municipio, ya que consideran que Marinilla es un lugar sucio y que se necesitan nuevos dispositivos para mejorar la situación de las basuras.
Ejemplos 1 análisis e interpretación de datoskrank1981
Este documento presenta los resultados de encuestas aplicadas a 138 personas en Melbourne, Australia. La mayoría de los encuestados tenían entre 18 y 35 años, eran solteros y de nacionalidad australiana. Más de la mitad considera a México como destino turístico a pesar de que pocos lo han visitado. Los encuestados reconocen principalmente la Ciudad de México y Cancún como lugares de México. Al pensar en México, mencionan conceptos como comida, playa, cultura y aspectos negativos como drogas y pandillas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de tercer año de la Universidad de Filosofía para evaluar su conocimiento y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. El servicio de internet es considerado bueno por la mayoría.
Oportunidades Comerciales en Centroamérica SurProColombia
Este documento presenta un resumen del perfil del mercado en Centroamérica Sur, incluyendo información sobre la población, economía, comercio exterior, logística, acuerdos comerciales y tendencias del consumidor para los países de Costa Rica, Panamá y Nicaragua. También identifica oportunidades comerciales potenciales para Colombia en sectores como agroindustria, manufactura, químicos y aparatos eléctricos.
El documento discute los problemas estructurales del sistema educativo chileno, incluyendo baja calidad, poca pertinencia social para los sectores populares, y alta inequidad. También analiza los pilares de la crisis, como las leyes constitucionales y de educación, el modelo de administración estatal, y el sistema de financiamiento. Finalmente, considera posibles acciones desde el mundo social educativo.
Contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianasIvie
Las universidades públicas valencianas tienen un importante impacto socioeconómico en la Comunidad Valenciana. Acogen a más de 100,000 estudiantes y generan miles de empleos e ingresos a corto plazo. A largo plazo, contribuyen a aumentar el capital humano y tecnológico, lo que impulsa el crecimiento económico regional. La inversión pública en educación superior es rentable y genera mayores ingresos fiscales y menores gastos en prestaciones por desempleo.
El gráfico muestra las cifras de población de tres países en unidades de 100.000. Estados Unidos tiene la mayor población con alrededor de 800.000 unidades, seguido de España con unos 600.000 y Francia con aproximadamente 400.000 unidades.
Este documento presenta los resultados de 8 encuestas realizadas sobre un proyecto. La mayoría de los encuestados respondieron "no" o "no sabe" a las preguntas sobre si el proyecto sería económico, una solución a la contaminación, o si podría tener un buen futuro. Sin embargo, alrededor del 30% creía que el proyecto podría reducir las enfermedades y llevarlos lejos. La mayoría de los encuestados no respondió a las preguntas sobre si les gustaría tener utilidad del proyecto o si les mole
El documento presenta los resultados de 8 encuestas realizadas sobre temas relacionados con la basura y la limpieza en el municipio de Marinilla. La mayoría de los encuestados apoyan la implementación de un carrito aspirador de basuras para limpiar las calles del municipio, ya que consideran que Marinilla es un lugar sucio y que se necesitan nuevos dispositivos para mejorar la situación de las basuras.
Ejemplos 1 análisis e interpretación de datoskrank1981
Este documento presenta los resultados de encuestas aplicadas a 138 personas en Melbourne, Australia. La mayoría de los encuestados tenían entre 18 y 35 años, eran solteros y de nacionalidad australiana. Más de la mitad considera a México como destino turístico a pesar de que pocos lo han visitado. Los encuestados reconocen principalmente la Ciudad de México y Cancún como lugares de México. Al pensar en México, mencionan conceptos como comida, playa, cultura y aspectos negativos como drogas y pandillas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre la calidad de los servicios públicos municipales en Tuxtla, Chiapas. La encuesta incluyó preguntas sobre la facilidad de acceso a las dependencias municipales, la disponibilidad de documentación e información, la claridad y utilidad de la información proporcionada, la capacidad de los funcionarios para resolver consultas, los horarios de atención, la puntualidad en la atención telefónica y en línea, y la suficiencia de los servicios y actividades promovidas. Para cada pregunta, se pro
El documento define el tanto por ciento o porcentaje como una razón cuyo consecuente es 100. Explica cómo calcular porcentajes usando expresiones decimales o fraccionarias. Proporciona ejemplos de algunos porcentajes comunes como 50%, 25%, 20% y 10%. Luego presenta ejercicios de práctica para calcular porcentajes de números dados.
Este documento describe el diseño y construcción de una plataforma de clasificación y calificación de publicaciones para una red social de blogs. La plataforma utiliza técnicas de minería de textos para categorizar automáticamente las publicaciones y ofrecer recomendaciones personalizadas a los usuarios. El sistema extrae datos, los limpia, construye modelos de aprendizaje automático y los utiliza para predecir las categorías de nuevas publicaciones.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el bullying en una escuela preparatoria en Puebla, México. La encuesta fue respondida por 100 estudiantes y analiza preguntas sobre su experiencia con el bullying, dónde y por quién creen que comienza, y posibles soluciones. Los resultados muestran que el 70% no ha experimentado bullying directamente, pero el 85% conoce a alguien que sí. La mayoría cree que comienza en la escuela y es causado por otros estudiantes. Las consecuencias percibidas incluyen baja autoest
El documento presenta una serie de gráficos que muestran el porcentaje de diferentes grupos de personas que utilizan Facebook y Twitter u otras plataformas. Los grupos incluyen consumidores en línea, solicitantes de ofertas, compradores, adictos a las noticias, jugadores, solicitantes de información, cautelosos, entusiastas, mariposas sociales, los negocios primero, amplificadores y libro abierto. Cada gráfico compara el porcentaje de personas en cada grupo que usan Facebook y Twitter frente al porcentaje
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje entre grupos de edades de 12 a 18 años, 19 a 25 años y 25 a 40 años. Los principales hallazgos son: 1) El uso de redes sociales como Facebook es más común para la coordinación y colaboración que para el entretenimiento; 2) El uso diario de herramientas informáticas es mayor entre los de 19 a 25 años; 3) La búsqueda de información y elaboración de trabajos son los usos más comunes de estas herramientas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje entre grupos de edades de 12 a 18 años, 19 a 25 años y 25 a 40 años. Los principales hallazgos son: 1) El uso de redes sociales como Facebook es más común para coordinación y colaboración entre los grupos de 19 a 25 años y 25 a 40 años. 2) El uso diario de herramientas informáticas es mayor entre 7-10 horas para los grupos de 12 a 18 años y 19 a 25 años. 3) La búsqueda de información y elaboración de
Este documento presenta 16 problemas sobre porcentajes. Los problemas cubren temas como calcular porcentajes de números, hallar montos luego de aplicar descuentos o aumentos sucesivos, y determinar porcentajes equivalentes luego de aplicar operaciones sucesivas. El documento proporciona también una tarea con 8 problemas adicionales sobre porcentajes para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos tratados.
Este documento contiene 33 preguntas de porcentajes y operaciones matemáticas relacionadas. Las preguntas abarcan temas como calcular porcentajes de cantidades, efectuar descuentos y aumentos sucesivos, determinar variaciones de áreas y volúmenes luego de cambios porcentuales, y resolver problemas de mezclas y soluciones con porcentajes de componentes.
Resultados de la Encuesta “Las TIC en las redes argentinas”
Comisión Nuevas Tecnologías (CNT)
Integrantes:
Celia Molina (Cordinadora), Fernando Ariel López, Marcelo Autelli, Daniel Biset
En las: 41° Reunión Nacional de BIbliotecarios de ABGRA. 1° ENCUENTRO de RECIARIA " Bibliotecas en Red ". Buenos Aires, 23 de abril de 2009 – Sala Julio Cortazar - 09:00 a 13:00 hs.
Trabajo de investigación grupal realizado como parte del curso "Tecnologías para al aprendizaje".
Fecha de presentación: 12/05/12. Carrera Gestión Educativa y Pedagógica. Ciclo 1-2012. UPC. Autora: Giarelli Barriga
Encuesta para evaluacion educativa y estadistica melimelissa_pincay
Este documento presenta una encuesta de 10 preguntas sobre educación vial dirigida a encuestados. La encuesta busca medir el conocimiento sobre límites de velocidad, derecho de paso, distancias de seguridad y sanciones. Los resultados muestran los porcentajes de respuestas correctas e incorrectas a cada pregunta.
El resumen muestra los resultados de una encuesta sobre la opinión de las personas sobre la construcción de un teleférico. La mayoría de los encuestados creen que se beneficiarían (75%), que es cómodo viajar en teleférico (90%), que ayudaría al medio ambiente (95%) y prefieren viajar en teleférico que en bus (80%). Sin embargo, había opiniones más divididas sobre si mejoraría la movilidad (40% sí, 30% no) y sobre si se deberían construir más (50% sí, 30% no).
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye ejemplos y ejercicios sobre cálculos de porcentajes, aumentos, disminuciones, intereses y variaciones porcentuales.
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye definiciones, fórmulas y 23 ejercicios de aplicación sobre estos temas matemáticos.
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye ejemplos y ejercicios sobre cálculos de porcentajes, aumentos, descuentos, intereses y variaciones porcentuales.
Este documento presenta una serie de ejercicios de cálculo de porcentajes. Los ejercicios incluyen calcular porcentajes de cantidades, identificar porcentajes desconocidos basados en información dada y resolver problemas de porcentajes de varias etapas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre control interno aplicada a 20 empresas ganaderas. La mayoría de las empresas tienen menos de 15 empleados y cuentan con control interno. La mayoría estaría interesada en diseñar un sistema de control interno. Las empresas generalmente tienen entre 1 y 4 divisiones, alimentan al ganado con pasto o balanceados, y cuentan con oficina, bodega y servicios. El personal generalmente tiene estudios de preparatoria y gana entre $1,800 y $2,700 mensuales.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación en el cantón Vinces, Ecuador. El proyecto busca determinar el nivel actual de educación e identificar si los maestros tienen el conocimiento suficiente para enseñar usando TIC. El objetivo general es demostrar que las TIC pueden mejorar la educación al facilitar nuevos modelos educativos e incentivar a los educadores a usar estas herramientas.
Este documento describe los conceptos básicos de las redes informáticas, incluyendo los tipos de redes LAN, CAN, MAN y WAN según su área de cobertura, los dispositivos y componentes de red como tarjetas de red, concentradores, repetidores, bridges y routers, y las ventajas de implementar una red dentro de una organización.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre la calidad de los servicios públicos municipales en Tuxtla, Chiapas. La encuesta incluyó preguntas sobre la facilidad de acceso a las dependencias municipales, la disponibilidad de documentación e información, la claridad y utilidad de la información proporcionada, la capacidad de los funcionarios para resolver consultas, los horarios de atención, la puntualidad en la atención telefónica y en línea, y la suficiencia de los servicios y actividades promovidas. Para cada pregunta, se pro
El documento define el tanto por ciento o porcentaje como una razón cuyo consecuente es 100. Explica cómo calcular porcentajes usando expresiones decimales o fraccionarias. Proporciona ejemplos de algunos porcentajes comunes como 50%, 25%, 20% y 10%. Luego presenta ejercicios de práctica para calcular porcentajes de números dados.
Este documento describe el diseño y construcción de una plataforma de clasificación y calificación de publicaciones para una red social de blogs. La plataforma utiliza técnicas de minería de textos para categorizar automáticamente las publicaciones y ofrecer recomendaciones personalizadas a los usuarios. El sistema extrae datos, los limpia, construye modelos de aprendizaje automático y los utiliza para predecir las categorías de nuevas publicaciones.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el bullying en una escuela preparatoria en Puebla, México. La encuesta fue respondida por 100 estudiantes y analiza preguntas sobre su experiencia con el bullying, dónde y por quién creen que comienza, y posibles soluciones. Los resultados muestran que el 70% no ha experimentado bullying directamente, pero el 85% conoce a alguien que sí. La mayoría cree que comienza en la escuela y es causado por otros estudiantes. Las consecuencias percibidas incluyen baja autoest
El documento presenta una serie de gráficos que muestran el porcentaje de diferentes grupos de personas que utilizan Facebook y Twitter u otras plataformas. Los grupos incluyen consumidores en línea, solicitantes de ofertas, compradores, adictos a las noticias, jugadores, solicitantes de información, cautelosos, entusiastas, mariposas sociales, los negocios primero, amplificadores y libro abierto. Cada gráfico compara el porcentaje de personas en cada grupo que usan Facebook y Twitter frente al porcentaje
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje entre grupos de edades de 12 a 18 años, 19 a 25 años y 25 a 40 años. Los principales hallazgos son: 1) El uso de redes sociales como Facebook es más común para la coordinación y colaboración que para el entretenimiento; 2) El uso diario de herramientas informáticas es mayor entre los de 19 a 25 años; 3) La búsqueda de información y elaboración de trabajos son los usos más comunes de estas herramientas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje entre grupos de edades de 12 a 18 años, 19 a 25 años y 25 a 40 años. Los principales hallazgos son: 1) El uso de redes sociales como Facebook es más común para coordinación y colaboración entre los grupos de 19 a 25 años y 25 a 40 años. 2) El uso diario de herramientas informáticas es mayor entre 7-10 horas para los grupos de 12 a 18 años y 19 a 25 años. 3) La búsqueda de información y elaboración de
Este documento presenta 16 problemas sobre porcentajes. Los problemas cubren temas como calcular porcentajes de números, hallar montos luego de aplicar descuentos o aumentos sucesivos, y determinar porcentajes equivalentes luego de aplicar operaciones sucesivas. El documento proporciona también una tarea con 8 problemas adicionales sobre porcentajes para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos tratados.
Este documento contiene 33 preguntas de porcentajes y operaciones matemáticas relacionadas. Las preguntas abarcan temas como calcular porcentajes de cantidades, efectuar descuentos y aumentos sucesivos, determinar variaciones de áreas y volúmenes luego de cambios porcentuales, y resolver problemas de mezclas y soluciones con porcentajes de componentes.
Resultados de la Encuesta “Las TIC en las redes argentinas”
Comisión Nuevas Tecnologías (CNT)
Integrantes:
Celia Molina (Cordinadora), Fernando Ariel López, Marcelo Autelli, Daniel Biset
En las: 41° Reunión Nacional de BIbliotecarios de ABGRA. 1° ENCUENTRO de RECIARIA " Bibliotecas en Red ". Buenos Aires, 23 de abril de 2009 – Sala Julio Cortazar - 09:00 a 13:00 hs.
Trabajo de investigación grupal realizado como parte del curso "Tecnologías para al aprendizaje".
Fecha de presentación: 12/05/12. Carrera Gestión Educativa y Pedagógica. Ciclo 1-2012. UPC. Autora: Giarelli Barriga
Encuesta para evaluacion educativa y estadistica melimelissa_pincay
Este documento presenta una encuesta de 10 preguntas sobre educación vial dirigida a encuestados. La encuesta busca medir el conocimiento sobre límites de velocidad, derecho de paso, distancias de seguridad y sanciones. Los resultados muestran los porcentajes de respuestas correctas e incorrectas a cada pregunta.
El resumen muestra los resultados de una encuesta sobre la opinión de las personas sobre la construcción de un teleférico. La mayoría de los encuestados creen que se beneficiarían (75%), que es cómodo viajar en teleférico (90%), que ayudaría al medio ambiente (95%) y prefieren viajar en teleférico que en bus (80%). Sin embargo, había opiniones más divididas sobre si mejoraría la movilidad (40% sí, 30% no) y sobre si se deberían construir más (50% sí, 30% no).
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye ejemplos y ejercicios sobre cálculos de porcentajes, aumentos, disminuciones, intereses y variaciones porcentuales.
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye definiciones, fórmulas y 23 ejercicios de aplicación sobre estos temas matemáticos.
El documento presenta conceptos sobre porcentajes, proporcionalidad directa, operaciones con tantos por ciento, interés simple y compuesto. Incluye ejemplos y ejercicios sobre cálculos de porcentajes, aumentos, descuentos, intereses y variaciones porcentuales.
Este documento presenta una serie de ejercicios de cálculo de porcentajes. Los ejercicios incluyen calcular porcentajes de cantidades, identificar porcentajes desconocidos basados en información dada y resolver problemas de porcentajes de varias etapas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre control interno aplicada a 20 empresas ganaderas. La mayoría de las empresas tienen menos de 15 empleados y cuentan con control interno. La mayoría estaría interesada en diseñar un sistema de control interno. Las empresas generalmente tienen entre 1 y 4 divisiones, alimentan al ganado con pasto o balanceados, y cuentan con oficina, bodega y servicios. El personal generalmente tiene estudios de preparatoria y gana entre $1,800 y $2,700 mensuales.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación en el cantón Vinces, Ecuador. El proyecto busca determinar el nivel actual de educación e identificar si los maestros tienen el conocimiento suficiente para enseñar usando TIC. El objetivo general es demostrar que las TIC pueden mejorar la educación al facilitar nuevos modelos educativos e incentivar a los educadores a usar estas herramientas.
Este documento describe los conceptos básicos de las redes informáticas, incluyendo los tipos de redes LAN, CAN, MAN y WAN según su área de cobertura, los dispositivos y componentes de red como tarjetas de red, concentradores, repetidores, bridges y routers, y las ventajas de implementar una red dentro de una organización.
La lista enumera 10 motores de búsqueda populares en Internet, incluyendo Terra, Yahoo, Altavista, Google, Hispavista, Netscape, Lycos, Ozu.es, El Indice y Ozu.com.
El documento lista los principales motores de búsqueda en Internet como Google, Yahoo, Bing y otros como Hispavista y Ozu que son populares en español.
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con la tecnología de Internet, incluyendo acceso, avatar, bajar, bit, link, cargar, conectar, contraseña, correo electrónico, cursor, descargar, dominio, encriptación, enlace, explorador, navegación, WWW, hipertexto, HTML, HTTP e interfaz. Explica conceptos clave como bits, links, descargas, correo electrónico, navegadores web y cómo funciona la World Wide Web a través de protocolos como HTTP.
Este documento define y explica varios términos clave relacionados con la tecnología de Internet. Define palabras como bit, link, descargar, dominio, encriptación, explorador, navegación y World Wide Web. También explica conceptos como hipertexto y el lenguaje HTML usado para crear páginas web.
El documento presenta los resultados de un censo realizado por el INEC sobre la población y acceso a tecnología. Muestra que la población total es de 14,483,499 personas, mientras que 496,477 personas tienen acceso a internet y 1,000,459 personas poseen una computadora.
El documento presenta cifras estadísticas sobre la población y el acceso a internet y computadoras. Muestra que la población total es de 14,483,499 personas, de las cuales 496,477 tienen acceso a internet y 1,000,459 poseen una computadora.
Este documento presenta la información general de la Escuela Padre Manuel Sesma incluyendo su director, profesoras y supervisor. Además, detalla los perfiles de salida deseados para los estudiantes y los objetivos educativos del área para lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales, los cuales buscan que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas, de pensamiento lógico y crítico, y sensibilidad hacia su entorno natural y cultural.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. Sin embargo, también reportaron falencias como la lentitud de Internet y la falta de equipos disponibles.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. Sin embargo, también reportaron falencias como la lentitud de Internet y la falta de equipos disponibles.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. Sin embargo, también reportaron falencias como la lentitud de Internet y la falta de equipos disponibles.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. Sin embargo, también reportaron falencias como la lentitud de Internet y la falta de equipos disponibles.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios sobre su uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La mayoría de los estudiantes indicó que usan las TIC con frecuencia, y que les proveen información y facilidad de aprendizaje. Sin embargo, también reportaron falencias como la lentitud de Internet y la falta de equipos disponibles.
La encuesta evalúa el conocimiento de los encuestados sobre educación vial y tránsito. Consiste en 10 preguntas sobre temas como abandono de vehículos, normas de tránsito, licencias de conducir, distancias de estacionamiento, permisos provisionales, equipamiento vehicular obligatorio, adelantamientos, luces de vehículos y límites de velocidad. Los resultados muestran el porcentaje de respuestas correctas e incorrectas para cada pregunta.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre ambientalización curricular dirigida a profesores de educación infantil y primaria. La mayoría de los encuestados se identifican con la opción de afrontar los temas ambientales desarrollando técnicas que minimicen el impacto negativo, y la mitad cree que su formación universitaria los preparó poco o nada para trabajar desde criterios de sostenibilidad. La mayoría también trata aspectos ambientales de manera esporádica o no los trata, y conocen poco métodos para desarrollar
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a padres de familia sobre su conocimiento de la escuela a la que asisten sus hijos. La encuesta contiene 10 preguntas sobre instalaciones, objetivos, materiales educativos, rendimiento académico y conducta de los estudiantes. Los resultados muestran que la mayoría de los padres conocen las instalaciones, materiales y calificaciones de sus hijos, pero una menor proporción conoce cómo enseñan los maestros o los posibles problemas de aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre violencia familiar. La encuesta contenía 10 preguntas con respuestas de sí o no sobre mitos comunes relacionados con la violencia familiar. Los resultados muestran que la mayoría de los encuestados rechazaron los mitos, reconociendo que la violencia no cambia fácilmente, no es causada solo por drogas/alcohol, y las víctimas enfrentan barreras para dejar a sus abusadores.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre conocimientos y percepciones de la violencia familiar. La encuesta contiene 10 afirmaciones sobre la violencia familiar y los porcentajes de personas que estuvieron de acuerdo o en desacuerdo con cada una.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a padres de familia sobre su conocimiento acerca de la escuela de sus hijos. La encuesta midió el conocimiento de los padres sobre 10 aspectos clave como las instalaciones, objetivos de la escuela, materiales educativos, problemas de los estudiantes, enseñanza de los maestros, y rendimiento y conducta de los estudiantes. Los resultados mostraron que la mayoría de los padres conocen estos aspectos, excepto algunos como los objetivos de la escuela y la enseñanza de los maest
1. ENCUESTA PARA EVALUACION EDUCATIVA Y ESTADISTICA
2012-2013
La presente encuesta tiene como objetivo medir el grado de conocimiento que tienen los
aprendices frente a las Tics.
Realizada en : __Universidad de Filosofía (3ER AÑO)
Edad: _____ Sexo: ___M___F
Fecha:
Marque con una “X “la respuesta que considere conveniente.
1) ¿Qué cree usted que son las Tics?
A. Programas de un computador
B. Herramientas tecnológicas
C. Un software
D. Otro
2) ¿Con qué frecuencia utiliza usted las Tics?
A. Siempre
B. Casi siempre
C. De vez en cuando
D. Nunca
3) ¿Qué correo electrónico es el más utilizado por usted?
A. Hotmail
B. Gmail
C. Yahoo
D. Misena
E. Comunidad
F. Otro
4) ¿Cómo califica usted el servicio de las Tics?
A. Excelente
B. Buena
C. Regular
D. Mala
5) ¿Qué página personal ha trabajado usted como aprendiz Sena?
A. Spaces
B. Blog
C. Sites
D. Wikispaces
E. Otro
2. 6) ¿Cuál es el buscador que más utiliza usted?
A. Google
B. Monografías
C. Wikipedia
D. Bibliotecas virtuales del Sena
E. Otro
7) Considera usted que sus conocimientos sobre las Tics son:
A. Altos
B. Medios
C. Bajos
8) ¿Qué clase de Tics es la que utiliza usted con más frecuencia?
A. Internet
B. Videoconferencia
C. Video vean
D. Otro
9) ¿Qué le aportan las TIC`S a su proceso de formación?
A. Información
B. Conocimiento
C. Facilidad de aprendizaje
D. Otro
10) ¿Qué falencias considera usted que es la más frecuente en las Tics?
A. Se mantiene cayendo la red
B. El internet no es muy rápido
C. No hay suficientes equipos disponibles
D. Algunos equipos se encuentran en mal estado
E. Todas las anteriores
3. Resultados de la Encuesta
1) ¿Qué cree usted que son las Tics?
80%
60%
60%
40%
40%
20%
0%
0%
A B C
2) ¿Con qué frecuencia utiliza usted las Tics?
80%
60%
60%
40%
20% Series1
20% 10% 10%
0%
A B C D
3) ¿Qué correo electrónico es el más utilizado por usted?
80% 70% A
60% B
40% C
20%
20% 10% D
0% 0% 0%
0% E
A B C D E F F
4) ¿Cómo califica usted el servicio de las Tics?
80% 70%
60%
40%
20% Series1
20% 10%
0%
0%
A B C D
4. 5) ¿Qué página personal ha trabajado usted como aprendiz Sena?
100% 90%
80%
60%
40% Series1
20% 10%
0% 0% 0%
0%
A B C D E
6) ¿Cuál es el buscador que más utiliza usted?
100% 90%
80% A
60% B
40% C
20% 10% D
0% 0% 0%
0% E
A B C D E
7) Considera usted que sus conocimientos sobre las Tics son:
60% 50%
50%
40% 30%
30% 20%
20% Series1
10%
0%
A B C
8) ¿Qué clase de Tics es la que utiliza usted con más frecuencia?
120% 100%
100%
80% A
60% B
40% C
20% 0% 0% 0% D
0%
A B C D
5. 9) ¿Qué le aportan las TIC`S a su proceso de formación?
70% 60%
60%
50%
40%
30% 20% 20% Series1
20%
10% 0%
0%
A B C D
10) ¿Qué falencias considera usted que es la más frecuente en las Tics?
100% 90%
80%
A
60% B
40% C
20% 10% D
0% 0% 0% E
0%
A B C D E
6. Resultados en general de la Encuesta
E 0%
D 10%
PREG10
C 0%
B 90%
A 0%
D 0%
PREG9
C 20%
B 20%
A 60%
D 0%
PREG8
C 0%
B 0%
A 100%
C 50%
PREG7
B 30%
A 20%
E 0%
D 10%
PREG6
C 0%
B 90%
A 0%
E 0%
D 0% Series1
PREG5
C 10%
B 90%
A 0%
D 0%
PREG4
C 10%
B 20%
A 70%
F 0%
E 0%
PREG3
D 0%
C 10%
B 20%
A 70%
D 10%
PREG2
C 60%
B 10%
A 20%
C 0%
PREG1
B 60%
A 40%
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%