SlideShare una empresa de Scribd logo
Encuesta sobre implementación de las redes sociales en la clase de trigonometría
Nombre del estudiante:
Curso: A,B,C,D
Orientación de la Encuesta.
A continuación se presenta un conjunto de preguntas que busca recopilar información que
contribuirá a la mejora del proceso académico, con la implementación de las redes sociales como
instrumentos de enseñanza y aprendizaje de trigonometría
1
¿Le pareció que la implementación del facebook en la clase de
trigonometría fue positiva?
□ SI
□ NO
2
¿Considera que la actividad planteada, aportó a su aprendizaje? □ SI
□ NO
3
¿Considera que la herramienta blog es apropiada para la asignatura
de trigonometría?
□ SI
□ NO
4
¿Considera que el diseño de las actividades allí planteadas son
claras?
□ SI
□ NO
5
¿Considera que los recursos propuestos en el blog son acordes a la
temática: Identidades trigonométricas?
□ SI
□ NO
6
¿Cree que el blog necesita implementar más información acerca de
identidades trigonométricas?
□ SI
□ NO
Si su respuesta a la pregunta
6 fue si, indique cuál
información cree usted que
debería ser incluida en el
blog:
Ítem: Uso del blog
7
¿En alguna de las materias que usted recibe en el colegio, se había
implementado el uso de redes sociales como herramientas de
aprendizaje?
□ SI
□ NO
8
¿El blog le ayudó a entender con mayor claridad la temática:
Identidades trigonométricas?
□ SI
□ NO
10 ¿Cuántas veces visitó el blog?
□ Una vez
□ Más de una vez
□ Nunca
11
¿Cree que sería importante que los docentes de todas las asignaturas,
hicieran uso del facebook para proponer actividades de clase?
□ SI
□ NO
15
A continuación realice brevemente un párrafo donde relate la experiencia que tuvo al utilizar el
blog
Gracias por su aporte.

Más contenido relacionado

Similar a Encuesta sobre implementación de las redes sociales en la clase de trigonometría

FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...MagdaDelCarpioH1
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...EDGARMANUELUPIACHIHU
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...EDGARMANUELUPIACHIHU
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...EDGARMANUELUPIACHIHU
 
Reflexion mirando hacia atras julian
Reflexion  mirando hacia atras julianReflexion  mirando hacia atras julian
Reflexion mirando hacia atras julianJulian Paez
 
Reflexion mirando hacia atras Alicia Lam
Reflexion  mirando hacia atras Alicia LamReflexion  mirando hacia atras Alicia Lam
Reflexion mirando hacia atras Alicia Lamjuliethali
 
Actividad semana 3
Actividad semana 3Actividad semana 3
Actividad semana 3fcogd2000
 
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusAprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusMaestros Online
 
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusAprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusEducaciontodos
 
Reflexion mirando hacia atras
Reflexion  mirando hacia atrasReflexion  mirando hacia atras
Reflexion mirando hacia atrasILETITA1612
 
Diapositiva preguntas de reflexión copia
Diapositiva preguntas de reflexión   copiaDiapositiva preguntas de reflexión   copia
Diapositiva preguntas de reflexión copiachavelatita
 
Diapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónDiapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónchavelatita
 
Diapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónDiapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónchavelatita
 
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docx
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docxCuestionarios al docente - Graciela-1.docx
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docxIvanAmador13
 
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacion
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacionProyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacion
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacionJuan Evangelista Cuaran
 
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualProyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualLeonardo Arenas
 

Similar a Encuesta sobre implementación de las redes sociales en la clase de trigonometría (20)

FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
 
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA Ae...
 
08. encuestas interes percepcion-ago12
08. encuestas interes percepcion-ago1208. encuestas interes percepcion-ago12
08. encuestas interes percepcion-ago12
 
Reflexion mirando hacia atras julian
Reflexion  mirando hacia atras julianReflexion  mirando hacia atras julian
Reflexion mirando hacia atras julian
 
Reflexion mirando hacia atras Alicia Lam
Reflexion  mirando hacia atras Alicia LamReflexion  mirando hacia atras Alicia Lam
Reflexion mirando hacia atras Alicia Lam
 
Actividad semana 3
Actividad semana 3Actividad semana 3
Actividad semana 3
 
Evaluacion formativa
Evaluacion formativaEvaluacion formativa
Evaluacion formativa
 
Ictic4
Ictic4Ictic4
Ictic4
 
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusAprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
 
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplusAprendizaje adolescente y adulto aplus
Aprendizaje adolescente y adulto aplus
 
Reflexion mirando hacia atras
Reflexion  mirando hacia atrasReflexion  mirando hacia atras
Reflexion mirando hacia atras
 
Diapositiva preguntas de reflexión copia
Diapositiva preguntas de reflexión   copiaDiapositiva preguntas de reflexión   copia
Diapositiva preguntas de reflexión copia
 
Diapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónDiapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexión
 
Diapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexiónDiapositiva preguntas de reflexión
Diapositiva preguntas de reflexión
 
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docx
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docxCuestionarios al docente - Graciela-1.docx
Cuestionarios al docente - Graciela-1.docx
 
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacion
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacionProyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacion
Proyecto implementacion avance no. 03 retroalimentacion
 
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualProyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 

Encuesta sobre implementación de las redes sociales en la clase de trigonometría

  • 1. Encuesta sobre implementación de las redes sociales en la clase de trigonometría Nombre del estudiante: Curso: A,B,C,D Orientación de la Encuesta. A continuación se presenta un conjunto de preguntas que busca recopilar información que contribuirá a la mejora del proceso académico, con la implementación de las redes sociales como instrumentos de enseñanza y aprendizaje de trigonometría 1 ¿Le pareció que la implementación del facebook en la clase de trigonometría fue positiva? □ SI □ NO 2 ¿Considera que la actividad planteada, aportó a su aprendizaje? □ SI □ NO 3 ¿Considera que la herramienta blog es apropiada para la asignatura de trigonometría? □ SI □ NO 4 ¿Considera que el diseño de las actividades allí planteadas son claras? □ SI □ NO 5 ¿Considera que los recursos propuestos en el blog son acordes a la temática: Identidades trigonométricas? □ SI □ NO 6 ¿Cree que el blog necesita implementar más información acerca de identidades trigonométricas? □ SI □ NO Si su respuesta a la pregunta 6 fue si, indique cuál información cree usted que debería ser incluida en el blog: Ítem: Uso del blog 7 ¿En alguna de las materias que usted recibe en el colegio, se había implementado el uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje? □ SI □ NO 8 ¿El blog le ayudó a entender con mayor claridad la temática: Identidades trigonométricas? □ SI □ NO 10 ¿Cuántas veces visitó el blog? □ Una vez □ Más de una vez □ Nunca 11 ¿Cree que sería importante que los docentes de todas las asignaturas, hicieran uso del facebook para proponer actividades de clase? □ SI □ NO 15 A continuación realice brevemente un párrafo donde relate la experiencia que tuvo al utilizar el blog Gracias por su aporte.