Es una gran presentación sobre las energias alternativas con grandes descripciones y fotos explicativas. Echo por la universidad del Illa de San Simón.
Es una gran presentación sobre las energias alternativas con grandes descripciones y fotos explicativas. Echo por la universidad del Illa de San Simón.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Clasificación
Esta se organiza en dos clases principales:
Energías renovables: Se denomina energía renovable a
la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables,
ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son
capaces de regenerarse por medios naturales.
3. Energías no renovable: Las energías no
renovableso energías convencionales son las fuentes deenergía que se
encuentran en la naturaleza en cantidades limitadas, las cuales, una vez
consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe
sistema de producción o de extracción económicamente viable
5. ENERGIA HIDRAULICA:
Energía hidráulica: La energía
hidráulica o energía hídrica se
obtiene del aprovechamiento de las
energías cinética y potencial de la
corriente del agua o los saltos de
agua naturales. En el proceso, la
energía potencial, durante la caída
del agua, se convierte en cinética y
mueve una turbina para aprovechar
esa energía.
6. ENERGIA SOLAR:
Energía solar: La Energía solar es la
que llega a la Tierra en forma de
radiación electromagnética (luz, calor y
rayos ultravioleta principalmente)
procedente del Sol, donde ha sido
generada por un proceso de fusión
nuclear. El aprovechamiento de la
energía solar se puede realizar de dos
formas: por conversión térmica de alta
temperatura(sistema fototérmico) y
por conversión fotovoltaica (sistema
fotovoltaico).
7. ENERGIA EOLICA:
Energía eólica: La energía
eólica es una fuente de
energía renovable que utiliza la
fuerza del viento para generar
electricidad. El principal medio
para obtenerla son los
aerogeneradores, “molinos de
viento” de tamaño variable que
transforman con sus aspas la
energía cinética del viento
en energía mecánica.
8. ENERGIA MAREOMOTRIZ:
Energía mareomotriz:
La energía mareomotriz es la
que se obtiene aprovechando
las mareas: mediante el uso de
un alternador se puede utilizar
el sistema para la generación de
electricidad, transformando así
la energía
mareomotriz en energía eléctric
a, una forma energética más
segura y aprovechable.
9. ENERGIA BIOMASA:
Energía biomasa:
La biomasa incluye la madera,
plantas de crecimiento rápido,
algas cultivadas, restos de
animales, etc. Es una fuente
de energía procedente, en
último lugar, del sol, y es
renovable siempre que se use
adecuadamente.
La biomasa puede ser usada
directamente como combustible.