Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA
1.
2. La Enfermería como profesión de la Salud
tiene por objetivo el cuidado de la Vida y
Salud de una persona.
3. Proceso por el cual el Enfermero/a toma
decisiones sobre el tratamiento del
paciente utilizando las mejores pruebas
disponibles en ese momento.
Investigación
(Evidencia Externa)
Su Experiencia Clínica
(Evidencia Interna)
+
4. se busca evidencia para el tratamiento
adecuado
5. Basada en la evidencia.
Contribuye en la precisión de la investigación.
Se basa en la utilización de la evidencia
científica disponible para la toma de
decisiones en el cuidado de pacientes.
6. •La investigación: Aporta la mejor
evidencia para realizar una determinada
intervención.
• La experiencia profesional:
Conocimientos adquiridos por años de
ejercicio profesional, que permite la toma
de decisiones acertadas en situaciones
difíciles.
• Los recursos disponibles:
Instrumentos que valoren la validez de las
intervenciones.