1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFíA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIóN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
TECNOLOGíA EDUCATIVA
TEMA: ENSAYO DEL COCTEL DE LA TECNOLOGíA
FERNANDA ROSALES
6 SEMESTRE "C"

2. EL COCTEL DE LA TECNOLOGíA
INTRODUCCIóN
El último tercio del siglo XX ha puesto claramente de manifiesto para todo el
mundo que la incesante corriente de innovaciones producidas por la
tecnología se caracteriza a esta época porque convertido en la fuerza
decisiva que configura las condiciones, los ambientes y las formas de vida a
nivel global, junto a esto esta ritmo creciente de la tecnología y los avances
de los entornos culturales y naturales, subsisten dualidades filosóficas
tradicionales entre ciencia, tecnología, cultura y naturaleza. Como dice Henry
Ford "El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de
todos". La tecnología nos brinda la facilidad de mejorar los conocimientos, la
vida diaria, y las comunicaciones proporciona la ventaja de observar la
ciencia que también es un modificador de la historia de la sociedad y no
debemos descuidar los avances tecnológicos pues estos transforman
nuestra vida y debemos intentarle darle buen uso.
Es indudable que la tecnología puede ofrecer cantidad de oportunidades
para ampliar nuestros conocimientos y del mismo modo para facilitar nuestra
vida. Se pueden citar algunos ejemplos muy importantes en comunicación.
Es solo recordar que hace algunos años atrás el envío y recepción de una
carta tardaba días o incluso meses en llegar a su destino, pero gracias a los
avances de la modernidad, una carta puede durar de un día para otro o
simplemente se escribe un correo electrónico que puede tardar en llegar a su
destino, de 3 a 5 segundos. Hay personas que tienen impedimentos de tipo
físico y su traslado se hace complicado, así que pueden estudiar por internet,
haciendo uso del computador y el internet. Prueba de esto son las personas
que se capacitan en ambientes virtuales como los del SENA. Estos
ambientes de aprendizaje facilitan el acceso a la educación a personas de
diferente sexo, personas que viven alejadas de los centros urbanos,

3. personas de diferentes edades y estratos, o personas con enfermedades que
le impiden el acceso a la educación formal.
DESARROLLO DEL TEMA
En la actualidad está relativamente en boga hablar de cultura científica y
tecnológica, debido, sin duda, al creciente interés general por todo lo
relacionado con la diversidad cultural y las relaciones interculturales también
tiene cada vez con las modalidades de las culturas y la avalancha de
innovaciones tecnológicas y científicas es decir que la ciencia y la tecnología
se han ido convirtiendo en modificadores de cultura.
Es innegable que para la población del siglo XXI uno de los mayores retos
es comprender, valorar y manejar culturalmente la aparición de las
innovaciones tecnológicas y científicas siempre se debe tener en cuenta la
nueva y viejas tecnologías.
La tecnología se ha convertido en una especie de ente mágico que se
permite convalidar a la educación y a la cultura en un desarrollo histórico ya
que los avances científicos se convierten en puntos de partida para ir
reconociendo y aprendiendo la historia y la evolución del pensamiento crítico,
en sí el desarrollo de la humanidad y sus progresos, la tecnología permite
observar como el ser humano para conseguir respuestas es necesario que
se permita investigar y buscar la manera de enriquecer sus habilidades para
luego transformar y mejorar a la sociedad un ejemplo de estos es Juan
Gutenberg que compartió el invento de la imprenta y esto marcó un antes y
después en la divulgación más rápida y eficaz de la información para esa
época a través de libros y periódicos.

4. "La tecnología es la forma para hacer las cosas mejores y más fáciles a
través de los inventos, reproducción de lo inventado y las innovaciones
producidas sobre lo anterior" Rodríguez de Fraga.
La tecnología es un conjunto de habilidades que permite construir objetos y
máquinas para adaptar al medio y satisfacer necesidades.
Mientras que la técnica es un procedimiento que tiene como objetivo obtener
un resultado determinado ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología,
del arte de la educación o cualquier otra actividad. La técnica requiere
tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de
herramientas y siempre saberes muy variados y responde a su necesidad de
supervivencia
El artefacto es algo que de nota de la tecnología o se presenta como un
avance tecnológico ya que son dispositivos, herramientas, aparatos,
instrumentos y máquinas que potencian la actividad humana es decir son
bienes materiales para la sociedad.
El proceso es un conjunto de actividades o eventos que suceden u ocurren
con un fin determinado; el proceso tecnológico involucra el compromiso de
dos o más técnicas para lograr un mismo fin.
Entre la tecnología y la ciencia existen diferencias
 Resuelve problemas del entorno a las necesidades y deseos del ser
humano.
 Genera curiosidad por conocer porque y para que de las cosas nacida
del deseo de saber y comprender.
 El objetivo es crear una realidad nueva que no existía antes y que
soluciona de una manera creativa un problema.
 El objetivo es entender y predecir la realidad.

5.  La tecnología es menos profunda y más pobre la ciencia es un
instrumento para el tecnólogo
 El científico contrasta teorías, mientras que el tecnólogo las utiliza.
La cultura y la tecnología
Durante las pasadas décadas cambios económicos, tecnológicos y socio-
políticos han transformado las culturas del mundo. Aunque las culturas
cambian en respuesta al ambiente, éstas a su vez transforman el ambiente a
su alrededor.
La tecnología por su parte, es un construcción que se caracteriza por la
capacidad de entender, predecir y controlar fenómenos humanos es decir es
una forma de cultura entonces solo falta agregar que la tecnología es una
manera de hacer cultura.
La tecnología y la escuela
A través del tiempo el hombre siempre se ha preocupado por perpetuar su
cultura, es decir pasar de una generación a otra, todo su conocimiento, para
irlo perfeccionando a medida que se dan los descubrimientos y los inventos.
Es solo echar una rápida mirada al pasado cuando el hombre conoció el
fuego, hizo sus primeras herramientas para la agricultura y armas para
cazar.
En los últimos 20 años, se han realizado importantes experiencias para
introducir la tecnología en la educación, con el fin de mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje a tal punto que se puede afirmar que hoy día son
muy pocas las escuelas donde no se encuentran computadores al servicio de
la práctica docente. La educación juega un papel muy importante a la hora
de dar a conocer la tecnología y hacer uso de esta, pero es un desafío
bastante grande el hacer un uso adecuado de ella, pues se presentan
muchas ventajas y muchos problemas a la hora de hacer uso de las tics.

6. Este escrito se propone analizar la importancia que tiene el ingreso de la
tecnología en la escuela, las ventajas y desventajas que trae consigo la
tecnología, de igual forma se hace referencia sobre los problemas y peligros
que puede traer consigo el uso inadecuado de la internet.
CONCLUSIONES:
 El aprendizaje se puede hacer de forma cooperativa pues la
tecnología facilita el trabajo en grupo, proporciona el intercambio de
ideas y acerca a los estudiantes.
 Los trabajos realizados con ayuda de las tics permiten tener un alto
contenido de información, más amplia y variada.
 Con el uso de la tecnología el estudiante puede acceder a la
información que requiere de manera instantánea, y enviar sus tareas
de forma fácil y rápida, además el uso del papel se puede reducir
considerablemente, pues ha sido reemplazado por el formato digital.
 Los estudiantes de hoy poseen habilidades innatas que les permiten
entender el uso y manejo de la tecnología, aceptando así con agrado
hacer sus tareas, pues se sienten identificados y seguros usando un
computador. De esta forma hacen más rápido los trabajos y tienen
más tiempo libre para la recreación y la vida social.
 Dado el avance tan acelerado de la tecnología, ésta se vuelve
obsoleta rápidamente, lo que obliga a gastar considerables sumas de
dinero para actualizarla.

7.  Es necesario capacitarse constantemente para no quedar relegado,
por lo que se tiene que dedicar bastante tiempo cacharreando en los
computadores para aprender a manejar los nuevos avances.
 Vemos de igual manera que la tecnología beneficia a los docentes, a
los estudiantes, a los padres de familia y a la sociedad en general.
Hace posible la comunicación con todo el mundo, acerca familiares
lejanos, separa parejas y une amantes….
BIBLIOGRAFíA:
Ciencia, tecnología/naturaleza, cultura en el siglo XXI. Kawiatkowska Teresa
y Manuel Medina, editores.-Rubí (Barcelona): Anthropos Editorial, México,
Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, 2000.
www. fundacionsantillana.com
El coctel de la tecnología capítulo número uno
Pedró, F. (2012). Tecnología y Escuela: Lo que funciona y porque.Santillana.
Servin, E. (2011). Modelos uno a uno en América Latina y el Caribe.
Whasintong D.C: BID.