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Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: TURBO
Institución Educativa: I.E.PIEDRECITAS
Sede Educativa: I.E.PIEDRECITAS
Nombres y apellidos del
docente:
JULI ALEXANDRA HIDALGO URIBE
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las
principales características de práctica educativa (contexto).
TENDENCIA PEDAGÓGICA DESDE MI PRÁCTICA
APRENDIZAJES: Invisible y aprendiendo haciendo
Soy Docente de la Institución Educativa Santa fe la playa del municipio
de Turbo, oriento a los estudiantes de los grados 1° en todas las áreas.
Para el desarrollo de las clases utilizo algunas estrategias como es el
aprendizaje
Invisible y aprendiendo haciendo.El primero consiste en proponere
incentivar estrategias orientadas a combinar diferentes escenarios de
socialización e interacción, es to lo hago posible en la utilización del
videobeam al reproducir los videos de YouTube, utilizo también el
equipo de sonido en el ensayo de danza y aeróbicos,y el tv en algunos
videos educativos.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las
acciones precisas que desarrollan los estudiantes.
En el aprendizaje haciendo, los estudiantes, toma como referente las
experiencias y vivencias del sujeto en relación con lo que se busca
aprender; en mi practica educativa tomo referenciaalgunas actividades
que hay en la página de Colombia aprende, que me ayudan a mi
quehacer docente,además en las actividades programadas con el PTA
(todos Aprender) utilizamos en la comunidad de aprendizaje el uso del
correo electrónico, de los chats, entre otros.
● PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica
educativa
 El repaso es casi más importante que el aprendizaje en sí!
 La posibilidad de repasar cuando se aprende "sin profesor" es lo
mejor. Nuestra memoria está programada para olvidar las cosas
que no usamos a diario.

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ENSAYO PIEDRECITAS

  • 1. Actividad 8 Taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores Departamento: ANTIOQUIA Municipio: TURBO Institución Educativa: I.E.PIEDRECITAS Sede Educativa: I.E.PIEDRECITAS Nombres y apellidos del docente: JULI ALEXANDRA HIDALGO URIBE ● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características de práctica educativa (contexto). TENDENCIA PEDAGÓGICA DESDE MI PRÁCTICA APRENDIZAJES: Invisible y aprendiendo haciendo Soy Docente de la Institución Educativa Santa fe la playa del municipio de Turbo, oriento a los estudiantes de los grados 1° en todas las áreas. Para el desarrollo de las clases utilizo algunas estrategias como es el aprendizaje Invisible y aprendiendo haciendo.El primero consiste en proponere incentivar estrategias orientadas a combinar diferentes escenarios de socialización e interacción, es to lo hago posible en la utilización del videobeam al reproducir los videos de YouTube, utilizo también el equipo de sonido en el ensayo de danza y aeróbicos,y el tv en algunos videos educativos. ● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes.
  • 2. En el aprendizaje haciendo, los estudiantes, toma como referente las experiencias y vivencias del sujeto en relación con lo que se busca aprender; en mi practica educativa tomo referenciaalgunas actividades que hay en la página de Colombia aprende, que me ayudan a mi quehacer docente,además en las actividades programadas con el PTA (todos Aprender) utilizamos en la comunidad de aprendizaje el uso del correo electrónico, de los chats, entre otros. ● PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa  El repaso es casi más importante que el aprendizaje en sí!  La posibilidad de repasar cuando se aprende "sin profesor" es lo mejor. Nuestra memoria está programada para olvidar las cosas que no usamos a diario.