El documento presenta las respuestas a un cuestionario de 10 preguntas realizado a 10 adolescentes. Las preguntas se enfocan en sus pasatiempos, preferencias de juguetes en la infancia, actividades familiares y opiniones sobre los museos. Algunos disfrutan de los videojuegos, la televisión o salir con amigos, mientras que otros aún juegan con juguetes tradicionales o van a museos para aprender.
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1.
o pasatiempo
o diversión
o ratos libres
o trabajar
2.
o patinar
o descansar
o esquiar
o nadar
o bucear
3.
o baloncesto
o películas
o fútbol
o tenis
o vóleibol
4.
o museo
o equipo
o jugador
o partido
o aficionados
5.
o correo electrónico
o revista
o periódico
o tenis
6.
o cine
o deportivo
o gimnasio
o piscina
o restaurante
deportes el cine el gimnasio el monumento
el partido el periódico la ciudad la natación
la piscina un museo un restaurante una pelota
1. Siempre leo (1) los domingos por la mañana. Después, me gusta practicar (2) . A veces, nado en (3) que hay en el parque. Cuando no nado, hago ejercicio (exercise) en (4) . Cuando hay mucho tráfico en (5) , voy al gimnasio en bicicleta. Cuando no como en casa, como en (6) con mis amigos, y luego nosotros podemos ver (7) de béisbol. Algunos días, veo películas. Me gusta más ver películas en (8) que en mi casa.
Alina, Cristina y yo somos buenas amigas. (Nosotras) (1) a la universidad a las ocho de la mañana todos los días (every day). Ellas y yo (2) al centro de computación y leemos el correo electrónico. A las nueve Alina y Cristina (3) a su clase de psicología y yo (4) a mi clase de historia. A las diez y media yo (5) a la biblioteca a estudiar. A las doce (yo) (6) a la cafetería y como con ellas. Luego (Afterwards), Alina y yo (7) a practicar deportes. Yo (8) a practicar fútbol y Alina (9) a la piscina. Cristina (10) a trabajar en la librería. Los fines de semana Alina, Cristina y yo (11) al cine.
Modelo ¿Adónde van Maite y Álex? (el parque)
Maite y Álex van al parque.
1. ¿Adónde van Marissa y Felipe? (pasear por la ciudad)
2. ¿Cuándo van a correr los chicos? (noche)
3. ¿A qué hora van al Bosque de Chapultepec? (a las dos y media)
4. ¿Cuándo van a ir a la playa? (martes)
5. ¿Qué va a hacer Jimena en el parque? (leer un libro)
6. ¿Qué va a hacer Felipe en el parque? (jugar al fútbol)
ELENA ¡Hola, Daniel! ¿Qué tal?
DANIEL Muy bien, gracias. ¿Y tú?
ELENA Muy bien. ¿Adónde (1) ahora?
DANIEL (2) al cine a ver una película. ¿Quieres (3) conmigo?
ELENA No, gracias. Tengo mucha prisa ahora. (4) al museo de arte.
DANIEL ¿Y adónde (5) hoy por la noche?
ELENA Mi compañera de cuarto y yo (6) a comer en un restaurante italiano. ¿Quieres (7) con nosotras?
DANIEL ¡Sí! ¿Cómo (8) ustedes al restaurante?
ELENA (9) en autobús. Hay un autobús que (10) directamente al barrio (neighborhood) italiano.
DANIEL ¿A qué hora (11) ustedes?
ELENA Creo que (12) a llegar al restaurante a las nueve.
DANIEL ¿Desean (13) a bailar luego (afterwards)?
ELENA ¡Sí!
DANIEL (14) a invitar a nuestro amigo Pablo también. ¡Nos vemos a las nueve!
ELENA ¡Chau, Daniel!
Modelo ellos / poder / ganar el partido
Ellos pueden ganar el partido.
1. Vicente y Francisco / jugar / al vóleibo.
Para trabajar el habla y la expresión oral, se aportan una serie de actividades basadas en juegos relacionados con los "challenges" que muchos youtubers han grabado en sus respectivos canales. Adaptadas para Educación Primaria y primer ciclo de la Educación Secundaria.
1.
0. pasatiempo
0. diversión
0. ratos libres
0. trabajar
1.
1. patinar
1. descansar
1. esquiar
1. nadar
1. bucear
1.
2. baloncesto
2. películas
2. fútbol
2. tenis
2. vóleibol
1.
3. museo
3. equipo
3. jugador
3. partido
3. aficionados
1.
4. correo electrónico
4. revista
4. periódico
4. tenis
1.
5. cine
5. deportivo
5. gimnasio
5. piscina
5. restaurante
deportes
el cine
el gimnasio
el monumento
el partido
el periódico
la ciudad
la natación
la piscina
un museo
un restaurante
una pelota
1. Siempre leo (1) los domingos por la mañana. Después, me gusta practicar (2) . A veces, nado en (3) que hay en el parque. Cuando no nado, hago ejercicio
(exercise) en (4) . Cuando hay mucho tráfico en (5) , voy al gimnasio en bicicleta. Cuando no como en casa, como en (6) con mis amigos, y luego nosotros podemos ver (7) de béisbol. Algunos días, veo películas. Me gusta más ver películas en (8) que en mi casa.
Alina, Cristina y yo somos buenas amigas. (Nosotras) (1) a la universidad a las ocho de la mañana todos los días
(every day). Ellas y yo (2) al centro de computación y leemos el correo electrónico. A las nueve Alina y Cristina (3) a su clase de psicología y yo (4) a mi clase de historia. A las diez y media yo (5) a la biblioteca a estudiar. A las doce (yo) (6) a la cafetería y como con ellas. Luego (
Afterwards), Alina y yo (7) a practicar deportes. Yo (8) a practicar fútbol y Alina (9) a la piscina. Cristina (10) a trabajar en la librería. Los fines de semana Alina, Cristina y yo (11) al cine.
Modelo
¿Adónde van Maite y Álex? (el parque)
Maite y Álex van al parque.
1. ¿Adónde van Marissa y Felipe? (pasear por la ciudad)
1. ¿Cuándo van a correr los chicos? (noche)
1. ¿A qué hora van al Bosque de Chapultepec? (a las dos y media)
1. ¿Cuándo van a ir a la playa? (martes)
1. ¿Qué va a hacer Jimena en el parque? (leer un libro)
1. ¿Qué va a hacer Felipe en el parque? (jugar al fútbol)
ELENA ¡Hola, Daniel! ¿Qué tal?
DANIEL Muy bien, gracias. ¿Y tú?
ELENA Muy bien. ¿Adónde (1) ahora?
DANIEL (2) al cine a ver una película. ¿Quieres (3) conmigo?
ELENA No, gracias. Tengo mucha prisa ahora. (4) al museo de arte.
DANIEL ¿Y adónde (5) hoy por la noche?
ELENA Mi compañera de cuarto y yo (6) a comer en un restaurante italiano. ¿Quieres (7) con nosotras?
DANIEL ¡Sí! ¿Cómo (8) ustedes al restaurante?
ELENA (9) en autobús. Hay un autobús que (10) directamente al barrio (
neighborhood) italiano.
DANIEL ¿A qué hora (11) ustedes?
ELENA Creo que (12) a llegar al restaurante a las nueve.
DANIEL ¿Desean (13) a bailar luego (
afterwards)?
ELENA ¡Sí!
DANIEL (14) a invitar a nuestro amigo Pablo también. ¡Nos vemos a las nueve!
ELENA ¡Chau, Daniel!
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1.
o pasatiempo
o diversión
o ratos libres
o trabajar
2.
o patinar
o descansar
o esquiar
o nadar
o bucear
3.
o baloncesto
o películas
o fútbol
o tenis
o vóleibol
4.
o museo
o equipo
o jugador
o partido
o aficionados
5.
o correo electrónico
o revista
o periódico
o tenis
6.
o cine
o deportivo
o gimnasio
o piscina
o restaurante
deportes el cine el gimnasio el monumento
el partido el periódico la ciudad la natación
la piscina un museo un restaurante una pelota
1. Siempre leo (1) los domingos por la mañana. Después, me gusta practicar (2) . A veces, nado en (3) que hay en el parque. Cuando no nado, hago ejercicio (exercise) en (4) . Cuando hay mucho tráfico en (5) , voy al gimnasio en bicicleta. Cuando no como en casa, como en (6) con mis amigos, y luego nosotros podemos ver (7) de béisbol. Algunos días, veo películas. Me gusta más ver películas en (8) que en mi casa.
Alina, Cristina y yo somos buenas amigas. (Nosotras) (1) a la universidad a las ocho de la mañana todos los días (every day). Ellas y yo (2) al centro de computación y leemos el correo electrónico. A las nueve Alina y Cristina (3) a su clase de psicología y yo (4) a mi clase de historia. A las diez y media yo (5) a la biblioteca a estudiar. A las doce (yo) (6) a la cafetería y como con ellas. Luego (Afterwards), Alina y yo (7) a practicar deportes. Yo (8) a practicar fútbol y Alina (9) a la piscina. Cristina (10) a trabajar en la librería. Los fines de semana Alina, Cristina y yo (11) al cine.
Modelo ¿Adónde van Maite y Álex? (el parque)
Maite y Álex van al parque.
1. ¿Adónde van Marissa y Felipe? (pasear por la ciudad)
2. ¿Cuándo van a correr los chicos? (noche)
3. ¿A qué hora van al Bosque de Chapultepec? (a las dos y media)
4. ¿Cuándo van a ir a la playa? (martes)
5. ¿Qué va a hacer Jimena en el parque? (leer un libro)
6. ¿Qué va a hacer Felipe en el parque? (jugar al fútbol)
ELENA ¡Hola, Daniel! ¿Qué tal?
DANIEL Muy bien, gracias. ¿Y tú?
ELENA Muy bien. ¿Adónde (1) ahora?
DANIEL (2) al cine a ver una película. ¿Quieres (3) conmigo?
ELENA No, gracias. Tengo mucha prisa ahora. (4) al museo de arte.
DANIEL ¿Y adónde (5) hoy por la noche?
ELENA Mi compañera de cuarto y yo (6) a comer en un restaurante italiano. ¿Quieres (7) con nosotras?
DANIEL ¡Sí! ¿Cómo (8) ustedes al restaurante?
ELENA (9) en autobús. Hay un autobús que (10) directamente al barrio (neighborhood) italiano.
DANIEL ¿A qué hora (11) ustedes?
ELENA Creo que (12) a llegar al restaurante a las nueve.
DANIEL ¿Desean (13) a bailar luego (afterwards)?
ELENA ¡Sí!
DANIEL (14) a invitar a nuestro amigo Pablo también. ¡Nos vemos a las nueve!
ELENA ¡Chau, Daniel!
Modelo ellos / poder / ganar el partido
Ellos pueden ganar el partido.
1. Vicente y Francisco / jugar / al vóleibo.
Para trabajar el habla y la expresión oral, se aportan una serie de actividades basadas en juegos relacionados con los "challenges" que muchos youtubers han grabado en sus respectivos canales. Adaptadas para Educación Primaria y primer ciclo de la Educación Secundaria.
1.
0. pasatiempo
0. diversión
0. ratos libres
0. trabajar
1.
1. patinar
1. descansar
1. esquiar
1. nadar
1. bucear
1.
2. baloncesto
2. películas
2. fútbol
2. tenis
2. vóleibol
1.
3. museo
3. equipo
3. jugador
3. partido
3. aficionados
1.
4. correo electrónico
4. revista
4. periódico
4. tenis
1.
5. cine
5. deportivo
5. gimnasio
5. piscina
5. restaurante
deportes
el cine
el gimnasio
el monumento
el partido
el periódico
la ciudad
la natación
la piscina
un museo
un restaurante
una pelota
1. Siempre leo (1) los domingos por la mañana. Después, me gusta practicar (2) . A veces, nado en (3) que hay en el parque. Cuando no nado, hago ejercicio
(exercise) en (4) . Cuando hay mucho tráfico en (5) , voy al gimnasio en bicicleta. Cuando no como en casa, como en (6) con mis amigos, y luego nosotros podemos ver (7) de béisbol. Algunos días, veo películas. Me gusta más ver películas en (8) que en mi casa.
Alina, Cristina y yo somos buenas amigas. (Nosotras) (1) a la universidad a las ocho de la mañana todos los días
(every day). Ellas y yo (2) al centro de computación y leemos el correo electrónico. A las nueve Alina y Cristina (3) a su clase de psicología y yo (4) a mi clase de historia. A las diez y media yo (5) a la biblioteca a estudiar. A las doce (yo) (6) a la cafetería y como con ellas. Luego (
Afterwards), Alina y yo (7) a practicar deportes. Yo (8) a practicar fútbol y Alina (9) a la piscina. Cristina (10) a trabajar en la librería. Los fines de semana Alina, Cristina y yo (11) al cine.
Modelo
¿Adónde van Maite y Álex? (el parque)
Maite y Álex van al parque.
1. ¿Adónde van Marissa y Felipe? (pasear por la ciudad)
1. ¿Cuándo van a correr los chicos? (noche)
1. ¿A qué hora van al Bosque de Chapultepec? (a las dos y media)
1. ¿Cuándo van a ir a la playa? (martes)
1. ¿Qué va a hacer Jimena en el parque? (leer un libro)
1. ¿Qué va a hacer Felipe en el parque? (jugar al fútbol)
ELENA ¡Hola, Daniel! ¿Qué tal?
DANIEL Muy bien, gracias. ¿Y tú?
ELENA Muy bien. ¿Adónde (1) ahora?
DANIEL (2) al cine a ver una película. ¿Quieres (3) conmigo?
ELENA No, gracias. Tengo mucha prisa ahora. (4) al museo de arte.
DANIEL ¿Y adónde (5) hoy por la noche?
ELENA Mi compañera de cuarto y yo (6) a comer en un restaurante italiano. ¿Quieres (7) con nosotras?
DANIEL ¡Sí! ¿Cómo (8) ustedes al restaurante?
ELENA (9) en autobús. Hay un autobús que (10) directamente al barrio (
neighborhood) italiano.
DANIEL ¿A qué hora (11) ustedes?
ELENA Creo que (12) a llegar al restaurante a las nueve.
DANIEL ¿Desean (13) a bailar luego (
afterwards)?
ELENA ¡Sí!
DANIEL (14) a invitar a nuestro amigo Pablo también. ¡Nos vemos a las nueve!
ELENA ¡Chau, Daniel!
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2. CUESTIONARIO
1. Nombre: Santiago Solis
2. Edad: 13
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: Jugar Videojuegos
4. Juegas con juguetes tradicionales: ya no.
5. Cuál es o era tu favorito: Sonic
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Casi no.
8. Por qué: porque no se me hacen interesantes.
9. Menciona tu favorito: no tiene.
3. 1. Nombre: Salo Romano
2. Edad: 15
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: Jugar Videojuegos
4. Juegas con juguetes tradicionales: no
5. Cuál es o era tu favorito: Halo
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Si
8. Por qué: son interesantes y aprendes.
9. Menciona tu favorito: Museo de Historia Natural.
10. Lo que más te gusta del museo: los escenarios de
ecosistemas.
4. 1. Nombre: Paulo Feria
2. Edad: 12
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: Clavados
4. Juegas con juguetes tradicionales: si
5. Cuál es o era tu favorito: Bob Esponja
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Si
8. Por qué: son divertidos.
9. Menciona tu favorito:Papalote.
10. Lo que más te gusta del museo: las burbujas.
5. 1. Nombre: Diana Padilla.
2. Edad: 13
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: ir al cine
4. Juegas con juguetes tradicionales: no
5. Cuál es o era tu favorito: Barbie.
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: No.
8. Por qué: son aburridos,
9. Menciona tu favorito:
10. Lo que más te gusta del museo:
6. 1. Nombre: Luis Cabrera
2. Edad: 12
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: Jugar Videojuegos
4. Juegas con juguetes tradicionales: si
5. Cuál es o era tu favorito: Mario Bros
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Si
8. Por qué: porque estan padres
9. Menciona tu favorito: Papalote.
10. Lo que más te gusta del museo: la pantalla
imax.
7. 1. Nombre: Patricia Cervantes
2. Edad: 15
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: salir con mis amigas
4. Juegas con juguetes tradicionales: no
5. Cuál es o era tu favorito: Polly Poket
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: no
8. Por qué: porque no me gustan, son aburridos.
9. Menciona tu favorito:
10. Lo que más te gusta del museo:
8. 1. Nombre: Mariana Sosa
2. Edad: 14
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: Ver la tele
4. Juegas con juguetes tradicionales: no
5. Cuál es o era tu favorito: Blu (mansión Foster)
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Si.
8. Por qué: con la escuela.
9. Menciona tu favorito: Antropología.
10. Lo que más te gusta del museo: la parte de los
mayas.
9. 1. Nombre: Pamela Orozco
2. Edad: 15
2. Nivel de Estudios: secundaria
3. Qué te gusta hacer: escuchar música
4. Juegas con juguetes tradicionales: si (por mis
hermanas)
5. Cuál es o era tu favorito: Barbie.
6. Convives con tu familia: Si.
7. Vas a Museos: Si
8. Por qué: me gusta el arte y la historia.
9. Menciona tu favorito: Centro de la Imagen.
10. Lo que más te gusta del museo: las fotos.