1. GUÍA ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD
El objetivo de las entrevistas es tener una idea de lo que piensan los líderes de opinión de cada
circunscripción electoral sobre temas relacionados con la representación política, enfocado en los
representantes regionales en el Congreso de la Republica.
I. PRESENTACIÓN
Buenos días / tardes. Mi nombres es … y trabajo para la empresa IMASEN. En esta oportunidad nos
encontramos acá para conversar con ustedes sobre la realidad de la región. Por tal motivo lo hemos
convocado en su calidad de líder de opinión pública para que nos de su valiosa opinión sobre los temas a
tratar.
II. SITUACIÓN ACTUAL DE LA REGIÓN
- Una primera cosa sobre la que quisiera conversar con usted es, ¿cuáles cree que son los
principales problemas que tiene la región? ¿Por qué cree eso?
- Y desde su perspectiva, ¿qué es lo que se está haciendo para solucionarlos? ¿Quiénes están
haciendo eso?
- Mirando el futuro de la región, ¿cuál cree que son las potencialidades que tiene?
- ¿Y cree usted que esas potencialidades se aprovecharán o no? ¿Por qué cree eso?
- ¿Qué cree que pasará con la región en 5 años? Y en 50 años? ¿Por qué cree eso?
- Desde su punto de vista, ¿quienes son las personas o grupos que más hacen por la región? (E:
Preguntar por la contribución que hace el gobierno central, el gobierno regional, los congresistas
de la región, los municipios, el sector privado) ¿Y quiénes son los que menos hacen por la
región? ¿Por qué opina de esa manera?
III. TEMAS DE REPRESENTACIÓN
- Dentro de las autoridades que tiene la región, ¿Cuáles cree que están haciendo un buen
trabajo? ¿Y un mal trabajo? ¿por qué cree eso?
- ¿Cómo cree que se siente la gente de acá con respecto a…
o Presidente regional ¿Por qué?
o Alcalde provincial ¿Por qué?
o Congresistas actuales ¿Por qué?

2. o Líderes políticos de oposición ¿Por qué?
- ¿Cuáles son sus fuentes de información sobre lo que hacen las autoridades?
- ¿Hay otras personas, desde la iglesia, los deportes, la música, desde cualquier otro lado que no
sea la política, que esté haciendo un mejor trabajo por la región que las autoridades mismas?
¿Por qué cree eso?
- ¿Qué se necesita, cree usted, para ser una buena autoridad de la región? ¿Qué se tiene que
tener? De esas características, ¿Quiénes son las personas que mejor las tienen?
IV. EVALUACION DEL CONGRESO
- Ahora quisiera hablar específicamente del Congreso. ¿Qué opinión tiene del Congreso de la
República? ¿Qué hechos o situaciones han influido en esa percepción? ¿Cómo cree que se
toman las decisiones en el Congreso?
- ¿Cómo y con qué frecuencia se informa sobre el Congreso de la República? ¿Cómo evalúa los
esfuerzos que hace el Congreso para mantener informada a la gente como usted de lo que
hacen? ( averiguar sobre conocimiento de los mecanismos con los que cuenta el Congreso, el
tipo de información que coloca por ejemplo la página web, el canal del Congreso, etc.)
- ¿Qué cosas le harían pensar que el Congreso de la República ha mejorado o que está dando los
pasos para mejorar?
- ¿Desearía recibir información directa del Congreso y/o de los congresistas de su región? ¿De
algunos? ¿Qué tipo de información desea recibir? ¿Considera útil este tipo de información?
- ¿Qué espera usted de un congresista? ¿Qué opina de las funciones que tiene?. Para usted,
¿Qué debería de hacer un congresista por su región? ¿Qué cosas puede hacer un Congresista?
¿De qué no es capaz? ¿Y cómo saben ustedes esto?
- ¿Cuál cree que es la opinión de la población de su región sobre los congresistas en general? ¿Y
sobre los que representan a la región? ¿Qué se podría hacer para mejorar esa opinión?
Relación entre el Congreso y la ciudadanía.
- ¿Conoce a los congresistas de su región? ¿Cuáles son las principales semejanzas y diferencias
entre ellos con respecto a su relación con la ciudadanía?

3. - Para usted, ¿cómo debería ser la relación ideal entre los congresistas de la región y la
ciudadanía? ( Averiguar que impide que se de esa relación actualmente)
- ¿Cómo deberían transmitirse las demandas y problemas locales a sus congresistas? ( Averiguar
si los mecanismos actuales funcionan, a qué cree que se deba eso y cuáles deberían ser los
mecanismos que se deberían aplicar)
- ¿Hasta dónde podemos llegar a relacionarnos con nuestros Congresistas? ¿Cuáles son los límites
para una relación más estrecha entre el congresista y sus representados?
- Cuando requieren tener contacto con un congresista, ¿ qué tan fácil les resulta acceder a é? (Ver
si hay diferencias entre congresistas de la región y congresistas de otros lados) ¿Saben si existen
canales formales, es decir, que ya están constituidos para poder hacer llegar su opinión o no?
- ¿A quién debe responder el congresista? ¿A los que votaron por ellos, a los ciudadanos de su
región, al país en su conjunto, a su organización política?¿Por qué sí algunos y por qué no a
otros?
- ¿Saben lo que son las iniciativas legislativas? ¿Conoce de algún caso? ¿A qué les suena eso?
Perfil de un “congresista ideal”
- Ahora quisiera que juguemos un poco, quisiera que pensemos por un momento en un
“Congresista ideal”. Esto es, en el Congresista que para nosotros, va a tener un muy buen
desempeño. Quiero que me digan, ¿cómo sería esta persona? (Primero esperar respuestas
espontáneas, profundizar preguntando ¿Algo más?. Después de ello preguntar por Edad,
Género, Profesión, Procedencia social, relación con el departamento, etc.)
- Y sobre su historia política? (Pertenencia a organizaciones sociales, políticas, independiente)
- Cómo trabajaría esta persona una vez que llega al Congreso? ¿Qué es lo que hace? (Legislación
o Fiscalización, frecuencia de viajes a la región, tipo de trabajo con la ciudadanía local).
Distancia con la realidad
- Y este juego que hemos jugado, ¿se cumple en la realidad o no?
- ¿Quiénes son sus congresistas?
- (PARA CADA CASO) ¿qué opinan de su trabajo? ¿Por qué lo hace bien / por qué lo hace mal?
(VERSI ESOS ATRIBUTOS CORRESPONDEN CON LO QUE MENCIONARON COMO IMPORTANTES)
- Finalmente, ¿qué recomendaría al Congreso y a los congresistas para que tengan un mejor
desempeño y una mejor imagen ante la ciudadanía?
MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN