SlideShare una empresa de Scribd logo
ESCUELA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO DE MOURA
DISCIPLINA: ESPAÑOL LA PROFESSORA: LUZIA JOELMA
ETUDIANTE___________________________________________________
PRUEBA - 2
º ANO C
LEA EL TEXTO Y CONTESTE LAS CUESTIONES ABAJO:
Las chicas que beben tienen más riesgo de padecer cáncer de mama
Disuadir a las quinceañeras de que no consuman alcohol o se inicien en su ingesta más
tarde no es una tarea fácil. Pero, tal vez, si se las informa de los riesgos que corren puede
que se lo piensen dos veces. El primer estudio que se ha elaborado sobre los efectos del
consumo de alcohol en los senos concluye que su uso eleva el riesgo de enfermedad
benigna de la mama (EBM), una factor de riesgo de desarrollar cáncer.
En torno a un 50% de las mujeres padece una EBM, que se caracteriza por la aparición
de un nódulo o anomalía, detectado con una mamografía, y al que se le realiza una
biopsia cuyo resultado indica ausencia de células cancerosas. "El periodo crítico para
algunas exposiciones relacionadas con el cáncer de mama se produce entre la menarquia
(primera regla) y el primer embarazo, cuando las células de la glándula mamaria son
sometidas a una rápida proliferación y pueden ser más vulnerables a su transformación
maligna.
Publicada en la revista 'Pediatrics', en la investigación han participado 6,899 mujeres
cuando tenían entre nueve y 15 años. Cuando se analizaron los diagnósticos de las
participantes y su consumo de bebidas alcohólicas, los autores encontraron que el riesgo
de desarrollar la patología mamaria se elevaba con la ingesta de alcohol en la juventud. Y
esta probabilidad aún era mayor si la joven lo consumía a menudo. De hecho, aquéllas
que tomaron etanol una o dos veces por semana tenían 1,5 veces más de desarrollar la
enfermedad en comparación con las abstemias. Pero este riesgo era tres veces mayor si
bebieron entre tres y cinco días a la semana, y hasta un 5, 5 más alto por hacerlo durante
toda la semana.
Por todo ello, los investigadores estadounidenses defienden "que de confirmarse los
resultados de este trabajo los médicos deberían hacer un esfuerzo para que la edad de
inicio en el consumo de alcohol se retrase, así como la cantidad ingerida a la semana con
el fin de prevenir la patología benigna de la mama".
(Adaptado de www.elmundo.es 19/04/2010)
1. ¿Cuál es el principal motivo para que las jóvenes eviten el consumo de alcohol, según
las informaciones del texto? ( 1,0 PONTO)
a) Desarrollar la enfermedad mamaria.
b) Formar parte de la investigación en la que han participado 6,899 mujeres.
c) Elevar el riesgo de enfermedad benigna de la mama.
d) Disminuir el riesgo de desarrollar la patología mamaria.
2. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que las mujeres jóvenes que consumían
alcohol a menudo: (1,0 PONTO)
a) Tienen mayor probabilidad de desallorar la patología mamaria.
b) No desalloran la patologia porque el alcohol evita la enfermedad benigna de la mama.
c) El riego de desallorar la enfermedad no tiene nada que ver con el consumo de alcohol.
d) No tendrán enfermedad benigna de la mama, según los estudios estadounidenses.
3. ¿Cuál es el asunto principal del texto? (1,0 PONTO)
a) El estudio estadunidense que incentiva el consumo de alcohol.
b) La cantidad de alcohol ingerida a la semana.
c) Las investigaciones publicadas en la revista 'Pediatrics'.
d) El consumo de alcohol por mujeres jóvenes y el riesgo de desallorar la patología
mamaria
4. En el segundo párrafo del texto el autor, al apuntar el periodo crítico para algunas
exposiciones relacionadas con el cáncer de mama, emplea el término “embarazo”. El
significado de esta palabra es lo mismo que: (1,0 PONTO)
a) Confusión
b) Estado en que se encuentra la mujer que espera un hijo.
c) Hacer difícil o más difícil una cosa
d) Complicación
EN LA TIENDA DE ELECTRODOMÉSTICOS
Juanito: Mamá, este cartel indica qie las lavadoras están allí, al fondo de aquel pasillo.
Madre: Vale, vamos...
Juanito: Mira, mamá, es esa la videoconsola uqe quería... sólo cuesta 399 euros. El padre
de José Manuel se la regaló el día de Reyes.
Madre: ¡Uy!... ¡Pero es muy cara!
Juanito: ¡Ah!... Entonces ¿qué te parece aquella que cuesta 149,90 euros? Es tan
moderna como la que el tío le ha dado a Maruja estas vanaciones...
Madre: No lo sé... es más barata que la primera, pero sigue siendo muy cara, ¿no?
Juanito: Pero ¡son “sólo” 150 euros!
Madre: Aun así, cariño... no es tan barata... Anda porque tengo que ver la lavadora, ¿eh?
Juanito: Mamá, mira ¡qué bonito aparato de DVD! Es más nuevo que nuestro aparato de
vídeo y se ven mejor las películas, ¿no?
Madre: Por supuesto que sí. ¡Pero vale 279euros! Además, estamos aquí por la lavadora,
¿te has olvidado?
Juanito: No, claro que no...
Madre: ¡Mira, Juanito! ¡Una batidora de vaso por 44 euros!
Juanito: Esta no es tan cara como aquella que vimos ayer. Pero lo que buscamos es una
lavadora, ¿no es cierto?
Madre: Sí, tesoro, es cierto. A ver la lavadora...
Juanito: Bien, entonces, vamos a ver qué modelos hay y cuánto valen...
5- Mientras Juanito y su mamá caminan por la tienda, no miran los precios de:( 0,6
PONTO)
( ) batidora de vaso
( ) cámara fotográfica
( ) videoconsolas
6- Segú Juanito, la viodeoconsola de José Manuel es:( 0,6 PONTO)
( ) más cara que la viodeoconsola de Maruja.
( ) tan cara como la videoconsola de Maruja
( ) es menos cara que la videoconsola de Maruja.
7- ¿Qué electrodoméstico le encanta a la mamá de Juanito?( 0,6 PONTO)
( ) un exprimmidos de frutas
( ) un horno de microondas
( ) una batidora de vaso
8- Ordena los hechos de acuerdo con la secuencia en que aparecen en el texto.( 0,6
PONTO)
( ) a) Juanito le recuerda de su mamá que están allí para comprar una lavadora
( ) b) Juanito ve un aparato de DVD
( ) c) Juanito ve un videoconsola.
( ) d) Juanito y su mamá llegan a la tienda
( ) e) La mamá de Juanito le recuerda de que están allí para comprar una lavadora.
( ) f) La mamá de Juanito ve una batidora de vaso.
TEXTO:
LAS ESTACIONES DEL AÑO
Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno. En la
primavera los árboles se visten de nuevas hojas, las flores perfuman el ambiente y los
pajaritos gorjean por el aire. En el verano maduran las mieses y las frutas, y el sol brilla
con mayor intensidad. En el otoño existe la vendimia de las uvas y empieza el tiempo frío.
En el invierno la nieve cubre los campos de blancura y el agua de los arroyos se convierte
en duro hielo.
Responder:
9.¿ Cuántas y cuáles son las estaciones del año?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
__________
10.¿Qué sucede en la primavera con los árboles?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
__________
11.¿ Y con las flores?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
__________
12.¿ Y con los pajaritos?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
__________
13.¿ Qué habla sobre las mieses, las frutas y el sol de verano?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
__________
14.¿ Qué pasa en el otoño?( 0,6 PONTO)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________

Más contenido relacionado

Similar a ESCUELA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO DE MOURA

Licenciado wg
Licenciado wgLicenciado wg
Licenciado wg
tatiana_7
 
Fumadores
FumadoresFumadores
Fumadores
Senyadce Agudelo
 
Causasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
CausasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidadedCausasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
Causasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
0991138595
 
El Hambre en África
El Hambre en ÁfricaEl Hambre en África
El Hambre en África
ProyectoGB
 
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptxTEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
GiselyTorresNalvarte
 
Las frituras
Las friturasLas frituras
Las frituras
nefe18
 
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
juan luis delgadoestévez
 
monografia-cáncer de mama
monografia-cáncer de mama monografia-cáncer de mama
monografia-cáncer de mama
universidad técnica del norte
 
Aborto
AbortoAborto
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
Vanessa Sepulveda
 
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humanoEfecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
Edwin Roy Casas Huamanta
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Osorio vega-sandra milena
Osorio vega-sandra milenaOsorio vega-sandra milena
Osorio vega-sandra milena
santileguizamo
 
Posada del silencio nº 13, curso vi
Posada del silencio nº 13, curso viPosada del silencio nº 13, curso vi
Posada del silencio nº 13, curso vi
Juan Antonio Mateos Pérez
 
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Ecr  diagnostica regional de cta cuarto grado drlpEcr  diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Yhon G
 
Documento sin título
Documento sin títuloDocumento sin título
Documento sin título
Yomairachitalogro24
 
Artículos para comentar repaso
Artículos para comentar  repasoArtículos para comentar  repaso
Artículos para comentar repaso
Universidad de Valencia/ IES Lluís Vives
 
¿Lo sabías XVIII
¿Lo sabías XVIII¿Lo sabías XVIII
¿Lo sabías XVIII
juanchojuancho
 
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdfDermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
rodonfilos
 
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docxCopia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
rogerLLamosasfelix
 

Similar a ESCUELA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO DE MOURA (20)

Licenciado wg
Licenciado wgLicenciado wg
Licenciado wg
 
Fumadores
FumadoresFumadores
Fumadores
 
Causasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
CausasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidadedCausasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
Causasyconsecuenciasdelconsumodedrogasenlaunidaded
 
El Hambre en África
El Hambre en ÁfricaEl Hambre en África
El Hambre en África
 
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptxTEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
TEXTO ARGUMENTATIVO.pptx
 
Las frituras
Las friturasLas frituras
Las frituras
 
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
N farmacoterapeuticas sfas sagunto 05 2019 09
 
monografia-cáncer de mama
monografia-cáncer de mama monografia-cáncer de mama
monografia-cáncer de mama
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
Videos de variabilidad y el mundo según monsanto (1)
 
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humanoEfecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
Efecto del alcohol, cigarrillo y drogas en el cuerpo humano
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Osorio vega-sandra milena
Osorio vega-sandra milenaOsorio vega-sandra milena
Osorio vega-sandra milena
 
Posada del silencio nº 13, curso vi
Posada del silencio nº 13, curso viPosada del silencio nº 13, curso vi
Posada del silencio nº 13, curso vi
 
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Ecr  diagnostica regional de cta cuarto grado drlpEcr  diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
 
Documento sin título
Documento sin títuloDocumento sin título
Documento sin título
 
Artículos para comentar repaso
Artículos para comentar  repasoArtículos para comentar  repaso
Artículos para comentar repaso
 
¿Lo sabías XVIII
¿Lo sabías XVIII¿Lo sabías XVIII
¿Lo sabías XVIII
 
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdfDermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
Dermapixel blog-de-dermatologia-cotidiana-2-parte.pdf
 
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docxCopia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
Copia de Evaluación diagnóstica CTA - 4°_.docx
 

Más de joelmaelucio

guiageral
guiageralguiageral
guiageral
joelmaelucio
 
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
joelmaelucio
 
PL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
PL - Informçãos para simulação do orçamento - CearáPL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
PL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
joelmaelucio
 
fasciculo_port
fasciculo_portfasciculo_port
fasciculo_port
joelmaelucio
 
Caros colegas Professores,
Caros colegas Professores,Caros colegas Professores,
Caros colegas Professores,
joelmaelucio
 
NOITE - AGOSTO 2010
NOITE - AGOSTO 2010NOITE - AGOSTO 2010
NOITE - AGOSTO 2010
joelmaelucio
 
Tarde Outubro 2010
Tarde Outubro 2010Tarde Outubro 2010
Tarde Outubro 2010joelmaelucio
 
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
joelmaelucio
 
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
joelmaelucio
 
TARDE - AGOSTO 2010
TARDE - AGOSTO 2010TARDE - AGOSTO 2010
TARDE - AGOSTO 2010
joelmaelucio
 
Realização da Semana da Leitura
Realização da Semana da LeituraRealização da Semana da Leitura
Realização da Semana da Leitura
joelmaelucio
 

Más de joelmaelucio (11)

guiageral
guiageralguiageral
guiageral
 
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
TARDE CRONOGRAMA JUNHO 2010 - Agende ...
 
PL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
PL - Informçãos para simulação do orçamento - CearáPL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
PL - Informçãos para simulação do orçamento - Ceará
 
fasciculo_port
fasciculo_portfasciculo_port
fasciculo_port
 
Caros colegas Professores,
Caros colegas Professores,Caros colegas Professores,
Caros colegas Professores,
 
NOITE - AGOSTO 2010
NOITE - AGOSTO 2010NOITE - AGOSTO 2010
NOITE - AGOSTO 2010
 
Tarde Outubro 2010
Tarde Outubro 2010Tarde Outubro 2010
Tarde Outubro 2010
 
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
TARDE CRONOGRAMA MAIO 2010 - Agende s...
 
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
Noite - Cronograma de Aulas no LEI – Turno da...
 
TARDE - AGOSTO 2010
TARDE - AGOSTO 2010TARDE - AGOSTO 2010
TARDE - AGOSTO 2010
 
Realização da Semana da Leitura
Realização da Semana da LeituraRealização da Semana da Leitura
Realização da Semana da Leitura
 

Último

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 

Último (20)

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 

ESCUELA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO DE MOURA

  • 1. ESCUELA DE ENSINO MÉDIO FRANCISCO DE MOURA DISCIPLINA: ESPAÑOL LA PROFESSORA: LUZIA JOELMA ETUDIANTE___________________________________________________ PRUEBA - 2 º ANO C LEA EL TEXTO Y CONTESTE LAS CUESTIONES ABAJO: Las chicas que beben tienen más riesgo de padecer cáncer de mama Disuadir a las quinceañeras de que no consuman alcohol o se inicien en su ingesta más tarde no es una tarea fácil. Pero, tal vez, si se las informa de los riesgos que corren puede que se lo piensen dos veces. El primer estudio que se ha elaborado sobre los efectos del consumo de alcohol en los senos concluye que su uso eleva el riesgo de enfermedad benigna de la mama (EBM), una factor de riesgo de desarrollar cáncer. En torno a un 50% de las mujeres padece una EBM, que se caracteriza por la aparición de un nódulo o anomalía, detectado con una mamografía, y al que se le realiza una biopsia cuyo resultado indica ausencia de células cancerosas. "El periodo crítico para algunas exposiciones relacionadas con el cáncer de mama se produce entre la menarquia (primera regla) y el primer embarazo, cuando las células de la glándula mamaria son sometidas a una rápida proliferación y pueden ser más vulnerables a su transformación maligna. Publicada en la revista 'Pediatrics', en la investigación han participado 6,899 mujeres cuando tenían entre nueve y 15 años. Cuando se analizaron los diagnósticos de las participantes y su consumo de bebidas alcohólicas, los autores encontraron que el riesgo de desarrollar la patología mamaria se elevaba con la ingesta de alcohol en la juventud. Y esta probabilidad aún era mayor si la joven lo consumía a menudo. De hecho, aquéllas que tomaron etanol una o dos veces por semana tenían 1,5 veces más de desarrollar la enfermedad en comparación con las abstemias. Pero este riesgo era tres veces mayor si bebieron entre tres y cinco días a la semana, y hasta un 5, 5 más alto por hacerlo durante toda la semana. Por todo ello, los investigadores estadounidenses defienden "que de confirmarse los resultados de este trabajo los médicos deberían hacer un esfuerzo para que la edad de inicio en el consumo de alcohol se retrase, así como la cantidad ingerida a la semana con el fin de prevenir la patología benigna de la mama". (Adaptado de www.elmundo.es 19/04/2010) 1. ¿Cuál es el principal motivo para que las jóvenes eviten el consumo de alcohol, según las informaciones del texto? ( 1,0 PONTO) a) Desarrollar la enfermedad mamaria. b) Formar parte de la investigación en la que han participado 6,899 mujeres. c) Elevar el riesgo de enfermedad benigna de la mama. d) Disminuir el riesgo de desarrollar la patología mamaria. 2. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que las mujeres jóvenes que consumían alcohol a menudo: (1,0 PONTO) a) Tienen mayor probabilidad de desallorar la patología mamaria. b) No desalloran la patologia porque el alcohol evita la enfermedad benigna de la mama. c) El riego de desallorar la enfermedad no tiene nada que ver con el consumo de alcohol.
  • 2. d) No tendrán enfermedad benigna de la mama, según los estudios estadounidenses. 3. ¿Cuál es el asunto principal del texto? (1,0 PONTO) a) El estudio estadunidense que incentiva el consumo de alcohol. b) La cantidad de alcohol ingerida a la semana. c) Las investigaciones publicadas en la revista 'Pediatrics'. d) El consumo de alcohol por mujeres jóvenes y el riesgo de desallorar la patología mamaria 4. En el segundo párrafo del texto el autor, al apuntar el periodo crítico para algunas exposiciones relacionadas con el cáncer de mama, emplea el término “embarazo”. El significado de esta palabra es lo mismo que: (1,0 PONTO) a) Confusión b) Estado en que se encuentra la mujer que espera un hijo. c) Hacer difícil o más difícil una cosa d) Complicación EN LA TIENDA DE ELECTRODOMÉSTICOS Juanito: Mamá, este cartel indica qie las lavadoras están allí, al fondo de aquel pasillo. Madre: Vale, vamos... Juanito: Mira, mamá, es esa la videoconsola uqe quería... sólo cuesta 399 euros. El padre de José Manuel se la regaló el día de Reyes. Madre: ¡Uy!... ¡Pero es muy cara! Juanito: ¡Ah!... Entonces ¿qué te parece aquella que cuesta 149,90 euros? Es tan moderna como la que el tío le ha dado a Maruja estas vanaciones... Madre: No lo sé... es más barata que la primera, pero sigue siendo muy cara, ¿no? Juanito: Pero ¡son “sólo” 150 euros! Madre: Aun así, cariño... no es tan barata... Anda porque tengo que ver la lavadora, ¿eh? Juanito: Mamá, mira ¡qué bonito aparato de DVD! Es más nuevo que nuestro aparato de vídeo y se ven mejor las películas, ¿no? Madre: Por supuesto que sí. ¡Pero vale 279euros! Además, estamos aquí por la lavadora, ¿te has olvidado? Juanito: No, claro que no... Madre: ¡Mira, Juanito! ¡Una batidora de vaso por 44 euros! Juanito: Esta no es tan cara como aquella que vimos ayer. Pero lo que buscamos es una lavadora, ¿no es cierto? Madre: Sí, tesoro, es cierto. A ver la lavadora... Juanito: Bien, entonces, vamos a ver qué modelos hay y cuánto valen... 5- Mientras Juanito y su mamá caminan por la tienda, no miran los precios de:( 0,6 PONTO) ( ) batidora de vaso ( ) cámara fotográfica
  • 3. ( ) videoconsolas 6- Segú Juanito, la viodeoconsola de José Manuel es:( 0,6 PONTO) ( ) más cara que la viodeoconsola de Maruja. ( ) tan cara como la videoconsola de Maruja ( ) es menos cara que la videoconsola de Maruja. 7- ¿Qué electrodoméstico le encanta a la mamá de Juanito?( 0,6 PONTO) ( ) un exprimmidos de frutas ( ) un horno de microondas ( ) una batidora de vaso 8- Ordena los hechos de acuerdo con la secuencia en que aparecen en el texto.( 0,6 PONTO) ( ) a) Juanito le recuerda de su mamá que están allí para comprar una lavadora ( ) b) Juanito ve un aparato de DVD ( ) c) Juanito ve un videoconsola. ( ) d) Juanito y su mamá llegan a la tienda ( ) e) La mamá de Juanito le recuerda de que están allí para comprar una lavadora. ( ) f) La mamá de Juanito ve una batidora de vaso. TEXTO: LAS ESTACIONES DEL AÑO Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno. En la primavera los árboles se visten de nuevas hojas, las flores perfuman el ambiente y los pajaritos gorjean por el aire. En el verano maduran las mieses y las frutas, y el sol brilla con mayor intensidad. En el otoño existe la vendimia de las uvas y empieza el tiempo frío. En el invierno la nieve cubre los campos de blancura y el agua de los arroyos se convierte en duro hielo. Responder: 9.¿ Cuántas y cuáles son las estaciones del año?( 0,6 PONTO) ________________________________________________________________________ __________ 10.¿Qué sucede en la primavera con los árboles?( 0,6 PONTO) ________________________________________________________________________ __________ 11.¿ Y con las flores?( 0,6 PONTO) ________________________________________________________________________ __________ 12.¿ Y con los pajaritos?( 0,6 PONTO) ________________________________________________________________________ __________ 13.¿ Qué habla sobre las mieses, las frutas y el sol de verano?( 0,6 PONTO)
  • 4. ________________________________________________________________________ __________ 14.¿ Qué pasa en el otoño?( 0,6 PONTO) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________