El documento presenta un proyecto realizado por estudiantes de la Escuela Secundaria N° 9 de Rafael Calzada, Buenos Aires, Argentina. Los estudiantes investigaron los lugares más significativos de su localidad a través de entrevistas, fotografías y producciones multimedia. Identificaron el Arco de entrada a Rafael Calzada como el símbolo que más los representa. También resumieron historias sobre el Dr. Rafael Calzada, por quien la localidad fue nombrada, y sobre el árbol centenario Ombú de los Rincón.

1. RAFAEL CALZADA: NUESTRO LUGAR , ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA N° 9 Alte. Brown Bs. As. Les presentamos Rafael Calzada, donde vivimos, donde está nuestra escuela, los lugares más queridos para nuestros abuelos, padres, familiares, y para nosotros: los invitamos a conocerlos y conocernos a través de ellos.

2. En la sociedad moderna, la escuela se constituye en un espacio privilegiado de transmisión de elementos culturales, tales como valores, concepciones del mundo, símbolos, conocimientos, hábitos. L Con el uso integrado de TIC en la escuela se crean oportunidades para contrarrestar el aislamiento, posibilitar el trabajo colaborativo entre alumnos, docentes y otras escuelas y así compartir recursos , favorecer la formación de los alumnos y de docentes en un ámbito que traspasa las paredes de la escuela y se da a conocer y conoce a otros a través de Internet, enriqueciéndose con la participación en comunidades virtuales como ésta (AUA) ¿Por qué realizar proyectos con TIC en la escuela? Realizando estos proyectos los estudiantes pueden combinar los conocimientos teórico-prácticos con la investigación empírica de su lugar, por medio de imágenes y voces obtenidas por ellos mismos mediante la fotografía y la entrevista. De este modo es posible pasar de una cultura basada exclusivamente en la palabra, el texto y la imagen, a otra "multimedia": no sólo ver u oír para conocer algo, sino también interactuar con ese objeto de conocimiento a través de una producción multimedia y de su puesta en la web.

3. Encontramos el lugar de los abuelos Un espacio con mucho verde, con mesas y asientos, donde se reúnen nuestros abuelos a disfrutar de su merecido descanso

4. Encontramos el lugar de los padres La Plaza 25 de mayo donde iban a jugar cuando eran chicos, y nos llevaron a jugar a nosotros, donde siguen yendo a encontrarse con vecinos y familiares porque es el lugar de los mates , las bicis , los amigos , los juegos.

5. Encontramos el lugar de los chicos Parque de la estación que tiene la bicisenda, las canchas de fútbol, de vóley, de básquet

6. Encontramos nuestro lugar

7. LA ESCUELA es uno de los lugares elegidos por (NOSOTROS) los adolescentes Está ubicada sobre la calle Sarmiento N° 2189 en la localidad de Rafael Calzada partido de Almirante Brown en la Provincia de Bs As. Fue creada en 1990 y es la única escuela secundaria estatal de la localidad de Rafael Calzada .

8. Recopilamos historias de nuestro lugar El Dr. Rafael Calzada y el Himno Nacional En el año 1893, todavía en las ceremonias oficiales se cantaba el Himno Nacional, incluyendo aquellas frases inamistosas para España. Con el fin de constituir una comisión que se encargara de pedir al Congreso la reforma del Himno, el doctor R. Calzada convocó a una reunión de compatriotas en las oficinas del Correo Español. Días después El Correo Español publicó una nota aclaratoria sobre el particular, expresando el deseo que el país diese una satisfacción espontánea a las aspiraciones de sus compatriotas. Fue en 1900 y siendo presidente de la R. Argentina, Julio A. Roca, que se dictó un decreto por el que quedaba prohibido entonar en los actos públicos la parte del himno que se consideraba ofensiva para España. El Dr. Rafael Calzada Nuestra localidad lleva ese nombre en honor al Dr. Rafael Calzada (1854-1929), distinguido abogado español que tuvo una relevante trayectoria en nuestro país como escritor, periodista, político, historiador, hombre público, etc. Llegó a Buenos Aires en el año 1875 y le correspondió el honor de ser el primer abogado extranjero que revalidó su título en la República Argentina. E1 18 de Julio de año 1909 , se funda en su honor, la localidad de Villa Calzada , en la Prov. de Bs. As. Siendo padrinos de la ceremonia su señora esposa y el escritor español Vicente Blasco Ibáñez.

9. El Ombú de los Rincón Si bien no se tiene la fecha aproximada del mes y año de su nacimiento, sabemos que asomó a la vida allá por el siglo XVIII , donde hoy existe el partido de Almirante Brown, en la ciudad de Rafael Calzada. Aún hoy está de pié y en pleno vigor vegetal. Esta enorme hierba gigante a superado los 200 años de vida y es para la familia Rincón, "sus propietarios", lo mismo que un escudo de tradición familiar. Según contaban los antecesores familiares, allí bajo la sombra del Ombú estuvo tomando mate el Restaurador Don Juan Manuel de Rosas, cuando de paso por la campaña asomaba su elegante figura por aquellos parajes. Es sin duda este ejemplar el único sobreviviente a tantos años de historia, y su figura la única y más vieja de todo el distrito de Almirante Brown. Esta familia que se afincó a sus plantas, son los descendientes de los Diaz del Rincón (españoles) y los Molloy (irlandeses) y son residentes en la zona desde el año 1800 . Desde entonces han marchado por el tiempo junto a este viejo y querido Ombú; fueron sucediendo generaciones tras generaciones, y con ellos su escolta a través de los años. Es éste un humilde reconocimiento al mudo testigo del paso de los siglos: el Ombú de los Rincón.

10. Estos son los lugares más significativos para los habitantes de R. Calzada, capturados en las expediciones fotográficas de los alumnos.

11. Encontramos nuestro lugar Descubrimos que el lugar que nos identifica, que nos representa, el más significativo, tanto para adultos como jóvenes y niños es: EL ARCO: porque es la entrada a nuestra localidad, nos distingue de las localidades vecinas, es un punto de referencia para ubicarnos y que los demás encuentren diferentes lugares, porque es el símbolo que eligió la mayoría para identificarnos como calzadenses.

12. Aquí venimos diariamente para tratar de tener un futuro mejor. Luchamos contra polinomios, reglas ortográficas, teclados, hechos históricos, carencias económicas Y volvemos a la escuela, porque sabemos que es lo mejor para nuestro presente y nuestro futuro. Porque superamos pruebas (o recuperatorios ), hacemos proyectos, amigos y soñamos con un futuro mejor. Alumnos de Polimodal: 2° 1ª TM, 2° 2ª TM 2° 3ª TT y 2° 4ª TT Para AUA 2007 Profesores : Mirta Vargas y Alegre Luis Y perdemos energía protestando contra las pruebas, los aplazos y los profes exigentes. Pero ganamos cada día, al prepararnos para ser mejores: personas, amigos, hijos, vecinos, ciudadanos. En estos dos link encontraran los trabajos que hicimos en la escuela: en AUA y en REVISTA DIGITAL