Este documento presenta una lista de 10 esculturas romanas y sus descripciones, realizado por Juan Diego Caballero, catedrático de geografía e historia, como parte de un proyecto para la enseñanza de la historia del arte. Incluye esculturas como La Aurora guiando la cuadriga del sol, Caelus, Fósforo y Diana sobre un ciervo. También proporciona información adicional sobre el blog "Enseñ-arte" para aprender más sobre el tema.
El 7 de octubre de 2014, la Fundación Ramón Areces celebró una conferencia de Pilar Luna, Subdirectora de Arqueología Subacuática del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México bajo el lema '¿De quién es el Patrimonio sumergido?'. Durante su intervención, analizó los acuerdos y la cooperación internacional en el rescate y protección de los pecios. Con este acto arrancamos el ciclo de conferencias 'Buceando en el pasado. Exploración, patrimonio y arqueología submarina', organizado por esta institución en colaboración con la Sociedad Geográfica Española.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO REALIZADA POR JUAN DIEGO CABALLERO, CATEDRÁTICO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DEL I.E.S. “NÉSTOR ALMENDROS” DE TOMARES (SEVILLA, ESPAÑA), EN EL CONTEXTO DEL PROYECTO ARTIUM , PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE. MÁS INFORMACIÓN EN EL SIGUIENTE BLOG “ ENSEÑ-ARTE” www.aprendersociales.blogspot.com
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5. 1.- LA AURORA GUIANDO LA CUADRIGA DEL SOL. 2.- CAELUS. 3.- FÓSFORO (LUCIFER, ESTRELLA DE LA MAÑANA). 4.- EL ROCÍO, JUNTO A FÓSFORO, PRECEDE A LA AURORA. 5.- HISPANIA. 6.- APOLO SOBRE EL GRIFO. 7.- LA TIERRA NUTRICIA, CON DOS NIÑOS Y LA CORNUCOPIA. 8.- DIANA SOBRE UN CIERVO. 9.- GALIA. 10.- MARTE Y LA LOBA CAPITOLINA RECIBEN LAS ENSEÑAS ROMANAS QUE DEVUELVE UN GUERRERO DEL IMPERIO PARTO.
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Notas del editor
Relieve. Ara Pacis. (13-9 a.C.). Mármol. Roma. Italia.