SlideShare una empresa de Scribd logo
ESPECIFICADORES DE ACCESO
Apoyo POO
EL CÓDIGO GENÉRICO PARA DECLARAR UNA
CLASE ES EL SIGUIENTE:
class X
{
private:
miembro A;
protected:
miembro B;
public:
miembro C;
};
2
Mtl.LourdesCahuich
PRIVATE
 Los miembros privados de la clase sólo podrán
accederse mediante otros miembros de la clase o
funciones amigo (friend) o funciones de clases
amigo (friend)
 La palabra reservada friend proporciona un
privilegio especial para la función o clase declarada
como amigo en el cuerpo de la clase.
3
Mtl.LourdesCahuich
PRIVATE
 Los propiedades o métodos privados no pueden
accederse fuera de la clase.
 Los objetos de la clase pueden acceder a los
miembros privados a través de métodos públicos
de la clase.
 A esto se le llama ocultamiento y su propósito es
esconder información sobre los datos y la posible
implementación de la clase, para así evitar cambios
accidentales o mal intencionados
4
Mtl.LourdesCahuich
PROTECTED
 Las propiedades o métodos protegidos son
accesados por funciones miembro de la misma
clase, clases y funciones amigos, así como
funciones de clases derivados (herencia); para
todos los demás éstos se comportan como
miembros privados.
5
Mtl.LourdesCahuich
PUBLIC
 Los elementos públicos de una clase pueden
accederse mediante los miembros dentro o fuera
de la clase; algunos métodos públicos son la
interface para acceder a miembros privados o
protegidos.
6
Mtl.LourdesCahuich
INICIALIZANDO PROPIEDADES PRIVADAS
 Un objeto de una clase se construye cuando se
inicializan sus propiedades; si las propiedades se
declaran privados la inicialización se realiza
mediante un método público, el cuál puede ser el
método constructor.
7
Mtl.LourdesCahuich
FUNCIONES CONSTRUCTOR Y DESTRUCTOR
 No hay una inicialización instantánea de un objeto
cuando se declara.
 Un constructor es una función pública y tiene le
mismo nombre de la clase y se usa para inicializar
las propiedades del objeto o asignar memoria
dinámica necesaria para la creación del objeto.
 Este constructor no regresa valor alguno.
8
Mtl.LourdesCahuich
LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONSTRUCTOR
SON:
1. Tiene el mismo nombre de la clase
2. Se declara como función pública
3. Puede definirse dentro de la clase o fuera de la
clase. Si se define fuera de la clase, pero su
prototipo debe declararse dentro de la clase
4. No regresa valor alguno y no tiene un tipo definido
5. El constructor se invoca automáticamente cuando
se crea un objeto.
9
Mtl.LourdesCahuich
DESTRUCTOR
 Esta función elimina el objeto de la memoria de la
computadora después que ha cumplido su
propósito.
10
Mtl.LourdesCahuich

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.
Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.
Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.Giancarlo Aguilar
 
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodos
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodosProgramación Orientada a Objetos - atributos y métodos
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodos
Alvaro Enrique Ruano
 
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetosProgramación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
José Antonio Sandoval Acosta
 
Listas
ListasListas
Ordenamiento QuickSort
Ordenamiento QuickSortOrdenamiento QuickSort
Ordenamiento QuickSort
Andre Jaramillo
 
Definición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
Definición de punteros en C++ en Introducción a la ProgramaciónDefinición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
Definición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivosPOO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
Franklin Parrales Bravo
 
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
Clara Patricia Avella Ibañez
 
Flujos y archivo en java
Flujos y archivo en javaFlujos y archivo en java
Flujos y archivo en java
Belen Gonzalez
 
Clases y objetos de java
Clases y objetos de javaClases y objetos de java
Clases y objetos de java
innovalabcun
 
Listas como estructura de datos..
Listas como estructura de datos..Listas como estructura de datos..
Listas como estructura de datos..
NANO-06
 
Estructura de datos: lista, pilas y colas
Estructura de datos: lista, pilas y colasEstructura de datos: lista, pilas y colas
Estructura de datos: lista, pilas y colasHuascar Génere
 
Programación 3: listas y conjuntos en java
Programación 3: listas y conjuntos en javaProgramación 3: listas y conjuntos en java
Programación 3: listas y conjuntos en java
Angel Vázquez Patiño
 
Ejercicios resueltos de punteros 12a15
Ejercicios resueltos de punteros 12a15Ejercicios resueltos de punteros 12a15
Ejercicios resueltos de punteros 12a15
rasave
 
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no linealesEstructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
José Antonio Sandoval Acosta
 
Programación 3: Clases y objetos en Java
Programación 3: Clases y objetos en JavaProgramación 3: Clases y objetos en Java
Programación 3: Clases y objetos en Java
Angel Vázquez Patiño
 
Tipos abstractos de datos
Tipos abstractos de datosTipos abstractos de datos
Tipos abstractos de datosJose Armando
 
Métodos POO
Métodos POOMétodos POO
Métodos POO
1da4
 

La actualidad más candente (20)

Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.
Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.
Componentes y Librerías - Tópicos avanzados de programación.
 
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodos
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodosProgramación Orientada a Objetos - atributos y métodos
Programación Orientada a Objetos - atributos y métodos
 
Colas
ColasColas
Colas
 
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetosProgramación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
Programación Orientada a Objetos - Unidad 2: clases y objetos
 
Listas
ListasListas
Listas
 
Ordenamiento QuickSort
Ordenamiento QuickSortOrdenamiento QuickSort
Ordenamiento QuickSort
 
Definición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
Definición de punteros en C++ en Introducción a la ProgramaciónDefinición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
Definición de punteros en C++ en Introducción a la Programación
 
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivosPOO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
POO Unidad 4: Persistencia de objetos y manejo de archivos
 
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
10 Curso de POO en java - métodos modificadores y analizadores
 
Flujos y archivo en java
Flujos y archivo en javaFlujos y archivo en java
Flujos y archivo en java
 
Estructura datos pilas y colas
Estructura datos pilas y colasEstructura datos pilas y colas
Estructura datos pilas y colas
 
Clases y objetos de java
Clases y objetos de javaClases y objetos de java
Clases y objetos de java
 
Listas como estructura de datos..
Listas como estructura de datos..Listas como estructura de datos..
Listas como estructura de datos..
 
Estructura de datos: lista, pilas y colas
Estructura de datos: lista, pilas y colasEstructura de datos: lista, pilas y colas
Estructura de datos: lista, pilas y colas
 
Programación 3: listas y conjuntos en java
Programación 3: listas y conjuntos en javaProgramación 3: listas y conjuntos en java
Programación 3: listas y conjuntos en java
 
Ejercicios resueltos de punteros 12a15
Ejercicios resueltos de punteros 12a15Ejercicios resueltos de punteros 12a15
Ejercicios resueltos de punteros 12a15
 
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no linealesEstructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
Estructura de Datos - Unidad 4 Estructuras no lineales
 
Programación 3: Clases y objetos en Java
Programación 3: Clases y objetos en JavaProgramación 3: Clases y objetos en Java
Programación 3: Clases y objetos en Java
 
Tipos abstractos de datos
Tipos abstractos de datosTipos abstractos de datos
Tipos abstractos de datos
 
Métodos POO
Métodos POOMétodos POO
Métodos POO
 

Similar a Especificadores de acceso de miembros de clase

Cuestionario cevallos
Cuestionario cevallosCuestionario cevallos
Cuestionario cevallos
Nefi Villaherman Medrano Barradas
 
Programación Orientada a Objetos
Programación Orientada a ObjetosProgramación Orientada a Objetos
Programación Orientada a ObjetosUVMVirtual
 
Encapsulamiento poo
Encapsulamiento pooEncapsulamiento poo
Encapsulamiento poo
jonathan diaz
 
Encapsulamiento poo
Encapsulamiento pooEncapsulamiento poo
Encapsulamiento poo
HectorChia
 
Programacion orientada a objetos 1
Programacion orientada a objetos 1Programacion orientada a objetos 1
Programacion orientada a objetos 1
mellcv
 
Cuestionario
Cuestionario Cuestionario
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
Rodrigo Lara
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
Rodrigo Lara
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
Rodrigo Lara
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
NEQUIZ URIEL
 
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
JuanCarlosRomanPerez1
 
Teoria-de-la-unidad-2
Teoria-de-la-unidad-2Teoria-de-la-unidad-2
Teoria-de-la-unidad-2
Nequiztron
 
Curso de introducción a c++ para programadores en c prev
Curso de introducción a c++ para programadores en c prevCurso de introducción a c++ para programadores en c prev
Curso de introducción a c++ para programadores en c prevjtk1
 
Manual C++ 1era Parte
Manual C++ 1era ParteManual C++ 1era Parte
Manual C++ 1era Parte
Universidad de Guayaquil
 
Unidad 2 poo_clases_y_objetos
Unidad 2 poo_clases_y_objetosUnidad 2 poo_clases_y_objetos
Unidad 2 poo_clases_y_objetos
Rulox Quiñones
 
Clases y objetos en Java
Clases y objetos en JavaClases y objetos en Java
Clases y objetos en Java
Daniel Gomez Jaramillo
 
La Clase
La ClaseLa Clase
secme-23192.pdf
secme-23192.pdfsecme-23192.pdf
secme-23192.pdf
202100941c
 

Similar a Especificadores de acceso de miembros de clase (20)

Cuestionario cevallos
Cuestionario cevallosCuestionario cevallos
Cuestionario cevallos
 
Clases
ClasesClases
Clases
 
Programación Orientada a Objetos
Programación Orientada a ObjetosProgramación Orientada a Objetos
Programación Orientada a Objetos
 
Encapsulamiento poo
Encapsulamiento pooEncapsulamiento poo
Encapsulamiento poo
 
Encapsulamiento poo
Encapsulamiento pooEncapsulamiento poo
Encapsulamiento poo
 
Programacion orientada a objetos 1
Programacion orientada a objetos 1Programacion orientada a objetos 1
Programacion orientada a objetos 1
 
Cuestionario
Cuestionario Cuestionario
Cuestionario
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
 
Cuestionario poo
Cuestionario pooCuestionario poo
Cuestionario poo
 
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
01. MODIFICADORES DE ACCESO EN JAVA.pptx
 
Teoria-de-la-unidad-2
Teoria-de-la-unidad-2Teoria-de-la-unidad-2
Teoria-de-la-unidad-2
 
Curso de introducción a c++ para programadores en c prev
Curso de introducción a c++ para programadores en c prevCurso de introducción a c++ para programadores en c prev
Curso de introducción a c++ para programadores en c prev
 
Manual C++ 1era Parte
Manual C++ 1era ParteManual C++ 1era Parte
Manual C++ 1era Parte
 
Unidad 2 poo_clases_y_objetos
Unidad 2 poo_clases_y_objetosUnidad 2 poo_clases_y_objetos
Unidad 2 poo_clases_y_objetos
 
Clases y objetos en Java
Clases y objetos en JavaClases y objetos en Java
Clases y objetos en Java
 
Encapsulamiento
EncapsulamientoEncapsulamiento
Encapsulamiento
 
La Clase
La ClaseLa Clase
La Clase
 
secme-23192.pdf
secme-23192.pdfsecme-23192.pdf
secme-23192.pdf
 

Más de UVM

Tiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programaciónTiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programación
UVM
 
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaPortafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
UVM
 
Eficiencia en uso tiempo
Eficiencia en uso  tiempoEficiencia en uso  tiempo
Eficiencia en uso tiempo
UVM
 
Administración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicosAdministración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicos
UVM
 
Practica de arreglos
Practica de arreglosPractica de arreglos
Practica de arreglos
UVM
 
Otra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadoresOtra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadores
UVM
 
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stlEjemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
UVM
 
Breve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadoresBreve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadores
UVM
 
Arreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicosArreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicos
UVM
 
Resolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datosResolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datos
UVM
 
Resumen de funciones
Resumen de funcionesResumen de funciones
Resumen de funciones
UVM
 
Biblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funcionesBiblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funciones
UVM
 
Manejo de bits
Manejo de bitsManejo de bits
Manejo de bits
UVM
 
Aclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembreAclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembre
UVM
 
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
UVM
 
Funciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuarioFunciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuario
UVM
 
Función main()
Función main()Función main()
Función main()
UVM
 
Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++
UVM
 
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agostoAlgunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
UVM
 
Estructura programa c++
Estructura programa c++Estructura programa c++
Estructura programa c++
UVM
 

Más de UVM (20)

Tiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programaciónTiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programación
 
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaPortafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
 
Eficiencia en uso tiempo
Eficiencia en uso  tiempoEficiencia en uso  tiempo
Eficiencia en uso tiempo
 
Administración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicosAdministración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicos
 
Practica de arreglos
Practica de arreglosPractica de arreglos
Practica de arreglos
 
Otra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadoresOtra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadores
 
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stlEjemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
 
Breve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadoresBreve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadores
 
Arreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicosArreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicos
 
Resolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datosResolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datos
 
Resumen de funciones
Resumen de funcionesResumen de funciones
Resumen de funciones
 
Biblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funcionesBiblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funciones
 
Manejo de bits
Manejo de bitsManejo de bits
Manejo de bits
 
Aclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembreAclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembre
 
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
 
Funciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuarioFunciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuario
 
Función main()
Función main()Función main()
Función main()
 
Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++
 
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agostoAlgunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
 
Estructura programa c++
Estructura programa c++Estructura programa c++
Estructura programa c++
 

Último

Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 

Último (20)

Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 

Especificadores de acceso de miembros de clase

  • 2. EL CÓDIGO GENÉRICO PARA DECLARAR UNA CLASE ES EL SIGUIENTE: class X { private: miembro A; protected: miembro B; public: miembro C; }; 2 Mtl.LourdesCahuich
  • 3. PRIVATE  Los miembros privados de la clase sólo podrán accederse mediante otros miembros de la clase o funciones amigo (friend) o funciones de clases amigo (friend)  La palabra reservada friend proporciona un privilegio especial para la función o clase declarada como amigo en el cuerpo de la clase. 3 Mtl.LourdesCahuich
  • 4. PRIVATE  Los propiedades o métodos privados no pueden accederse fuera de la clase.  Los objetos de la clase pueden acceder a los miembros privados a través de métodos públicos de la clase.  A esto se le llama ocultamiento y su propósito es esconder información sobre los datos y la posible implementación de la clase, para así evitar cambios accidentales o mal intencionados 4 Mtl.LourdesCahuich
  • 5. PROTECTED  Las propiedades o métodos protegidos son accesados por funciones miembro de la misma clase, clases y funciones amigos, así como funciones de clases derivados (herencia); para todos los demás éstos se comportan como miembros privados. 5 Mtl.LourdesCahuich
  • 6. PUBLIC  Los elementos públicos de una clase pueden accederse mediante los miembros dentro o fuera de la clase; algunos métodos públicos son la interface para acceder a miembros privados o protegidos. 6 Mtl.LourdesCahuich
  • 7. INICIALIZANDO PROPIEDADES PRIVADAS  Un objeto de una clase se construye cuando se inicializan sus propiedades; si las propiedades se declaran privados la inicialización se realiza mediante un método público, el cuál puede ser el método constructor. 7 Mtl.LourdesCahuich
  • 8. FUNCIONES CONSTRUCTOR Y DESTRUCTOR  No hay una inicialización instantánea de un objeto cuando se declara.  Un constructor es una función pública y tiene le mismo nombre de la clase y se usa para inicializar las propiedades del objeto o asignar memoria dinámica necesaria para la creación del objeto.  Este constructor no regresa valor alguno. 8 Mtl.LourdesCahuich
  • 9. LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONSTRUCTOR SON: 1. Tiene el mismo nombre de la clase 2. Se declara como función pública 3. Puede definirse dentro de la clase o fuera de la clase. Si se define fuera de la clase, pero su prototipo debe declararse dentro de la clase 4. No regresa valor alguno y no tiene un tipo definido 5. El constructor se invoca automáticamente cuando se crea un objeto. 9 Mtl.LourdesCahuich
  • 10. DESTRUCTOR  Esta función elimina el objeto de la memoria de la computadora después que ha cumplido su propósito. 10 Mtl.LourdesCahuich