elaborado por : Grecia Marin

2. RAZONAMIENTO VERBAL
•Comprende aspectos
importantes que
configura el curso
completo
•Palabra
•texto
•Aspectos cognitivos
•Aspectos estratégicos
•Aspecto emocional
•Proceso sicobiomental
que ejerce un
estudiante profesional
o cualquier persona
sobre un cualquier
texto
RAZONIAMIENTO
CONCEPTO
ASPECTO A
TOMAR
Aspecto que
comprende
razonamiento
verbal
Elementos
esenciales en el
proceso de
razonamiento
verbal

3. * Por el significado
etimológico
*por deducción lógica
* Por el manejo de
vocabulario
* Por las alternativas
*las técnica de la
extrapolación
ESTRATEGIASDE
RESOLUCION DE
PROBLEMASDE SINONIMIA
* SINONIMO TEXTUAL
*SINONIMO
CONTEXTUAL
TIPOS DE EJERCICOS DE
SINONIMOS
al empezar hablar
de
sinonimia, delimita
remos la etimología
de la palabra
sinónimo
LA SINONIMIA
*relaciones de
inclusión
*relaciones
lineales
*relaciones
dentro de los
campos
semánticos
El CAMPO SEMANTICO DE
LOS SINONIMOS
* Afianzar la
capacidad mental
acudiendo a las
abstracción de las
diferencias
*desarrollar ejercicios
que acrecentara el
manejo de palabras
*dominar
estrategias, técnicas y
métodos de
resolución de
problemas
*relacionar signos
lingüísticos
OBJETIVOS QUE PERSIGUE
EL ESTUDIO DEL MUNDO
DE LOS SINONIMOS
* sinónimos
conceptuales
* sinónimos
contextuales
* sinónimos
connotativos
*sinónimo
referencial
* sinónimos libres o
distantes
CLASES DE SINONIMOS

4. Objetivos que persigue el
estudio del mundo de los
antónimos
•*afianzar la capacidad analítica
mental
•*resolver
ejercicios, acrecentando el
manejo de palabras en sus mas
diferentes significados
Clases de antónimos
•*antónimos generales
•*antónimos estructurales
Tipos se ejercicios de
antónimos
*antónimo textual
*antónimo contextual
Estrategias de resolución
de problemas de
antonimia
•* Por el significado etimológico
•*por deducción lógica
•* Por el manejo de vocabulario
•*por el clásico descarte
•*por las alternativas

5. •nos ayuda a abordar estrategias, métodos y técnicas que , utilizados de manera conveniente
CONECTORES LOGICOS O LATIVOS
CONCEPTO
•Podemos resumirlo en las siguientes palabras lograr el manejo y domino de los conectores
OBJETIVOS
•es la palabra que une partes de un mensaje, estableciendo una relacion logica entre oraciones
LOS CONECTOES LOGICOS O ILATIVOS
•Es tener en cuenta para solucionar problemas de naturaleza de signos que, contienen significados y
significantes
EL CAMPO SEMANTICO
•Están estructurados a partir de un enunciado u oración, en el cual se ha suprimido una o mas unidades de
conexión o relación
Estructura de los ejercicios de conectores lógicos
•* A partir de las alternativas
•*la técnica de la extrapolación
Estrategia alternativa de resolución de problemas de conectores

6. Conjunciones
coordinantes
CONSECUTIVAS
LAS
PREPOSICIONES
• COPULATIVA
• DISYUNTIVAS
• ADVERSATIVAS
• DISTRIBUTIVAS ALTERNATIVAS
• CAUSALES
• CONCESIVAS
• DE MODO
• ACLARATIVA
• COMPARATIVA
• COMPLETIVAS
• FINALES
• CONDICIONAL
• TEMPORALES
• A-ANTE-BAJO-CON-CONTA-DE-DESDE-DURANTE-EN-
ENTRE-HACIA-HASTA-MEDIANTE-PARA-POR-SEGÚN-
SIN-SOBRE-TRAS-VIA-EXCEPTO-PRO-JUNTO

7. Oración incompletas
introducción
•Denominado así al
conjunto de palabras o
enunciados en el que
interesadamente se ha
suprimido una palabra o
varias palabras, perdiendo
así su coherencia
EL CAMPO SEMANTICO
•Las oracionesincompletas
necesariamente deben
adherirse de los ejercicios.
Estructura de l os ejercicios
de oraciones incompletas
•Abarcan contenidos
formales y aspectos
fundamentales. Un
enunciado de varias
palabras que apuntan
convertirse en una oración
Estrategias de resolución de
oraciones incompletas
•Consistencia lógica.
•Corrección gramatical.
•Precisión semántica
Estrategia alternativa de
resolución de problemas de
oraciones incompletas
•A partir de las alternativas
•La técnica de la
extrapolación

8. Términos
excluidos
Introducción
Planteamos
estrategias, métodos
y técnicas
Relaciones
semánticas
* De antonimia
* de sinonimia
*De hiperonimia
*hiponimia
*cohiponimia
Clasificación de
términos excluidos
* De afinidad
semántica
*de cogeneridad
*de genero a especie
*de causalidad
* De relación múltiple
Estrategia alterna de
resolución de problemas
determinas excluidos
* De las alternativas
*la técnicas de la
extrapolación

9. Plan de redacción
• Narración
• Argumentación
• Descripción
• Exposición
• ejemplificación
• ELEMENTOS DE PLAN DE
REDACCION
• El titulo
• Los enunciados
• Las alternativas
• TIPOS DE EJERCICOS DE PLAN
DE REDACCION
• SE PLANTEA UN TEME
• CINCO UNIDADES
INFORMATIVAS
• LA FUNCION ALTERNATIVAS
CORRECTA
• Antecedentes
• Definición
• Características
• Tipo o clases
• conclusión
• Estructura general del texto
• Estructura general del discurso
Plan de redacción
Probable esquema
general de
redacción
Formas de
redacción
Estructura del
ejercicio de plan de
redacción

10. CRITERIOS DE ORDENAMIENTO DE REDACCION
ORDEN LOGICO
*INTRODUCCION
*DESARROLLO
*CONCLUSION
ORDEN LINEAL
*CLASES
*ESPACIAL
*TEMPORAL
*CAUSAL
*PROCESO
ORDEN DEDUCTIVO
*TEMA – SUBTEMA
*IDEA ABSTRACTA
*CONCEPTO-
CARACTERISTICAS
*PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA
ORDEN DESCRIPTIVO
*DELO MAS EVIDENTE A LO
MENOS EVIDENTE
*DESCRIPCION
*DE LO ESENCIAL A LO
SECUNDARIO
*GEOGRAFICO
*FISICO
*DESCRIPCION PSICOLOGICA

11. TIPOS DE REDACCION
ORDENAMIENTO
ANALITICO
*SECUENCIA TEMORAL
*SECUENCIA CAUSAL
*SECUENCIA
METODOLOGICA
ORDENACION DE
RELACION DE
PROCEDENCIA
*SECUENCIA
TEMPORAL
*SECUENCIA CAUSAL
*SECUENCIA
METODOLOGICA
TIPOS DE DISCURSO
*DISCURSO POETICO
*DISCURSO
INFORMATICO
* DISCURSO
NARRATIVO
*TEXTO
DESCRIPTIVO
*TEXTO EXPOSITIVO
*TEXTO
ARGUMENTATIVO

12. CONCEPTO :
para resolver de problemas de plan de
redacción debemos tener en cuenta los
aspectos siguientes
* CLASICA MANERA DE RESOLVER
PROBLEMAS DE PLAN DE REDACCION
* LA TECNICA DE LA EXTRAPOLACION * A PARTIR DE LAS ALTERNATIVAS
ESTRATEGIA DE
RESOLUCION
PROBLEMAS DE PLAN
DE REDACCION

13. ORACIONES ELIMINADAS
OBJETIVOS DE ESTUDIOS
• optimizar la capacidad de análisis y síntesis
• Desarrollar la capacidad selectiva de la mente
• Evitar los vicios de redacción
• Propiciar el uso fluido y coherente del idioma
Criterios de eliminación de
oraciones
• Por redundancia
• Por contradicción
• Por disociación
Estrategias de revolucionar
de oraciones eliminadas
• Clásica manera de solucionar el problema
• A partir de los enunciados informativos
• La técnica de la extrapolación

14. ANALOGIAS
ANALOGIAS
Son tipos de pruebas
caracterizadas por su
estructura y contenido, de
relación y semejanza
que, apunta comparar palabras
y conceptos
OBJETIVOS
Podemos desarrollar
habilidades, capacidades y
competencias para relacionar
ideas
PRINCIPIOS DE LA ANALOGIAS
*ORDEN LOGICO
*NECESIDAD LOGICA
*SIGNIFICADO
CONDICIONADO