El documento resume brevemente la historia de la estadística desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad, cuando se utiliza ampliamente en gobiernos, negocios y ciencias. También explica que la estadística descriptiva resume datos para describir características, mientras que la estadística inferencial permite extraer conclusiones sobre poblaciones a partir de muestras. Finalmente, señala que los estudiantes de turismo deben conocer estos conceptos estadísticos para apoyar otras materias y tomar decisiones

1. PONTIFICIA
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR SEDE IBARRA
ESCUELA: DE GESTIÓN EN
EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
CARRERA: TURISMO
ASIGNATURA: ESTADISTICA
DOCENTE: DIEGO FERNANDO
BAROJA LLANOS - INGENIERO
INFORMÁTICO
ESTUDIANTE: JESSICA IMBACHI
NIVEL:CUARTO TURISMO
TEMA:
INVESTIGACION(ESTADISTICA)

2. HISTORIA DE LA ESTADÍSTICA
 Desde los comienzos de la
civilización han existido formas
sencillas de estadística, pues ya
se utilizaban representaciones
gráficas y otros símbolos en
pieles, rocas, palos de madera
y paredes de cuevas para
contar el número de personas,
animales o ciertas cosas. Hacia
el año 3000 a.C. los babilonios
usaban ya pequeñas tablillas
de arcilla para recopilar datos
en tablas sobre la producción
agrícola y de los géneros
vendidos o cambiados
mediante trueque.

3.  Los egipcios analizaban los datos de la
población y la renta del país mucho antes de
construir las pirámides en el siglo XXXI a.C.
 En China existían registros numéricos similares
con anterioridad al año 2000 a.C.
 Los griegos clásicos realizaban censos cuya
información se utilizaba hacia el 594 a.C. para
cobrar impuestos.
 El Imperio romano recopiló una gran cantidad
de datos sobre la población, superficie y renta
de todos los territorios bajo su control.
 Durante la edad media sólo se realizaron
algunos censos exhaustivos en Europa.
 El registro de nacimientos y defunciones comenzó
en Inglaterra a principios del siglo XVI, y en 1662
estudio estadístico notable de población,
Observations on the London Bills of Mortality .
 siglo XIX, aceptaron la necesidad de reducir la
información a valores numéricos para evitar la
ambigüedad de las descripciones verbales.
 En nuestros días es un método efectivo para
describir con exactitud los valores de datos
económicos, políticos, sociales, psicológicos,
biológicos y físicos, reunir y tabular los datos

4. INTRODUCCION A LA
ESTADISTICA
 En el siglo 18, el término "estadística"
designaba la colección sistemática de
datos demográficos y económicos por
los estados.
 A principios del siglo 19, el significado
de "estadística" fue ampliado para
incluir la disciplina ocupada de
recolectar, resumir y analizar los datos.
 Hoy la estadística es ampliamente
usada en el gobierno, los negocios y
todas las ciencias. Las computadoras
electrónicas han acelerado la
estadística computacional y ha
permitido a los estadísticos el
desarrollo de métodos que usan
recursos informáticos intensivamente.

5.  Para 1800, la astronomía usaba
modelos probabilísticos y teorías
estadísticas, particularmente el
método de los mínimos cuadrados,
 En el siglo 19, el razonamiento
estadístico y los modelos
probabilísticos fueron usados por las
ciencias sociales para el avance las
nuevas ciencias de psicología
experimental y sociología, y por las
ciencias físicas en termodinámica y
mecánica estadística.
 El desarrollo del razonamiento
estadístico estuvo fuertemente
relacionado con el desarrollo de la
lógica inductiva y el método
científico.
 puede ser considerada no como
una rama de las matemáticas, sino
como una ciencia matemática
autónoma, como las Ciencias de la
computación y la investigación de
operaciones

6. ¿POR QUÉ SE DEBE ESTUDIAR
ESTADÍSTICA EN EL ÁREA TURÍSTICA?
 La Estadística es en la actualidad una
ciencia que es necesario utilizar como
herramienta de trabajo para el
desarrollo de numerosas ciencias, así
como para analizar situaciones y tomar
decisiones que se apoyen en datos.
 Por todo ello un alumno de esta carrera
debe conocer los conceptos
estadísticos básicos que le permitan
apoyar el conocimiento de otras
materias que se encuentran en el
programa como el Marketing, la
Economía.
 Además tiene que absorber nociones
que en el futuro le faculten para tomar
decisiones en el campo de la empresa
turística, al analizar e interpretar datos
económicos y del sector turístico.

7. CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA
Estadística Descriptiva o
Deductiva
 Es un proceso mediante el
cual se recopila, organiza,
presenta, analiza e interpreta
datos de manera tal que
describa fácil y rápidamente
las características esenciales
de dichos datos mediante el
empleo de métodos
gráficos, tabulares o
numéricos: describir el
desempeño de curso de
estudiantes

8. Estadística Inferencial o
Inductiva
 Llamada también
inferencia estadística, la
cual consiste en llegar a
obtener conclusiones o
generalizaciones que
sobrepasan los límites de
los conocimientos
aportados por un
conjunto de datos. Busca
obtener información
sobre la población
basándose en el estudio
de los datos de una
muestra tomada a partir
de ella: promediar
calificaciones en un
colegio

9. Fuentes:
www.profesorenlinea.cl.
www.monografias.com