El documento describe los conceptos fundamentales de los sistemas de entidad-relación y los casos de uso para el modelado de sistemas. Explica que una entidad puede ser una persona, lugar u objeto y una relación describe la interacción entre entidades. Luego, detalla los elementos básicos de los diagramas de casos de uso, incluyendo actores, casos de uso y las principales relaciones entre ellos como comunicación, inclusión, extensión y generalización. Finalmente, discute diferentes niveles para los casos de uso como blanco, cometa y azul.

1. ESTEFANIA
CASTILLO
KENDALL & KENDALL

2. LOS SISTEMAS Y EL MODELO DE ENTIDAD
RELACIÓN
 Los elementos que
conforman un sistema
organizacional se pueden
denominar entidades. Una
entidad puede ser una
persona, un lugar o una cosa,
como un pasajero en una
aerolínea, un destino o un
avión. O bien, una entidad
puede ser un evento, como el
fin de mes, un periodo de
ventas o el tiempo de
inactividad de una máquina.
Una relación es la asociación
que describe a la interacción
entre las entidades.

3. MODELADO DE CASOS DE USO
 Aunque en un principio
se presentaron como un
diagrama para usarlo en
el UML orientado a
objetos, ahora los casos
de uso se utilizan sin
importar la metodología
para el desarrollo de
sistemas. Se pueden
utilizar como parte del
SDLC o en el modelado
ágil

4. SÍMBOLOS DE LOS CASOS DE USO
 Un diagrama de caso de uso
contiene los símbolos del actor y
del caso de uso, junto con líneas
conectoras. Los actores son
similares a las entidades
externas; existen fuera del
sistema. El término actor se
refiere a un rol específico de un
usuario del sistema. Por
ejemplo, un actor puede ser un
empleado, pero también puede
ser un cliente en la tienda de la
empresa. Incluso cuando es la
misma persona en el mundo
real, se representa como dos
 símbolos distintos en un
diagrama de caso de uso, ya que
la persona interactúa con el
sistema en distintos roles. El
actor existe fuera del sistema e
interactúa con éste de una
manera específica. Un actor
puede ser un humano, otro
sistema o un dispositivo como
un teclado o una conexiónWeb.
Los actores pueden iniciar una
instancia de un caso de uso. Un
actor puede interactuar con uno
o más casos de uso; un caso de
uso puede involucrar a uno o
más actores.

5. RELACIONES DE LOS CASOS DE USO
 Las relaciones activas se
conocen como relaciones
de comportamiento y se
utilizan principalmente
en los diagramas de
casos de uso. Hay cuatro
tipos básicos de
relaciones de
comportamiento:
comunica, incluye,
extiende y generaliza.
Observe que todos estos
términos son verbos.

6. COMUNICACIÓN
 Esta relación de
comportamiento se utiliza
para conectar un actor con
un caso de uso. Recuerde
que la tarea del caso de uso
es proporcionar cierto tipo
de resultado que sea
benéfico para el actor en el
sistema. Por lo tanto, es
importante documentar
estas relaciones entre los
actores y los casos de uso.
En nuestro primer

7. INCLUSIÓN
 Esta relación (también
conocida como relación de
usos) describe la situación
en la que un caso de uso
contiene comportamiento
común para más de un
caso de uso. En otras
palabras, el caso de uso
común se incluye en los
otros casos de uso. Una
flecha punteada que
apunta al caso de uso
común indica la relación de
 inclusión. Un ejemplo sería
un caso de uso Pagar
cuotas de estudiantes que
se incluye en Inscribir en el
curso y Hacer arreglos de
hospedaje, ya que en
ambos casos los
estudiantes deben pagar
sus cuotas.Varios casos de
uso pueden usar esto. La
flecha apunta hacia el caso
de uso común.

8. EXTENSIÓN
 Esta relación describe la
situación en la que un caso de
uso posee el comportamiento
que permite al nuevo caso de
uso manejar una variación o
excepción a partir del caso de
uso básico. Por ejemplo, el
caso de uso extendido Seguro
médico de estudiantes
extiende el caso de uso básico
Pagar cuotas de estudiantes.
La flecha va del caso de uso
extendido al caso de uso
básico.

9. GENERALIZACIÓN
 Esta relación implica que
una cosa es más común
que otra. Esta relación
puede existir entre dos
actores o dos casos de uso.
Por ejemplo, un Estudiante
de medio tiempo
generaliza a un Estudiante.
De manera similar, algunos
de los empleados de la
universidad son profesores.
La flecha apunta a la cosa
general.

10. NIVELES DE LOS CASOS DE USO
 Tal vez quiera crear casos de uso para distintos niveles. Hay un
método (definido por Alistair Cockburn) que utiliza las siguientes
metáforas de altitud:
1. Blanco es el nivel más alto, al igual que las nubes. Éste es el nivel
empresarial y puede haber sólo cuatro o cinco para toda la organización.
Algunos ejemplos podrían ser anunciar los productos, vender los
productos a los clientes, administrar el inventario, administrar la cadena
de suministro y optimizar los embarques.
2. El cometa es inferior al blanco, pero sigue siendo un nivel alto que
ofrece una visión general. El caso de uso del cometa puede estar en el
nivel de unidad de negocio o de departamento, y es un resumen de los
objetivos. Algunos ejemplos serían registrar estudiantes o, si se trabaja
con una agencia de viajes, hacer la reservación de aerolínea, hotel,
automóvil o crucero.
3. Azul está a nivel del mar, y por lo general se crea para los objetivos de
los usuarios.A menudo ofrece el mayor interés para los usuarios y es
más fácil de comprender para los negocios.

11. CULTURA ORGANIZACIONAL
 La cultura organizacional
es un área establecida de
investigación que ha
crecido en forma notable
en la última generación.
Así como es apropiado
pensar que las
organizaciones incluyen
muchas tecnologías, es
igual de apropiado verlas
como anfitrionas de
varias subculturas
competentes.