Este documento define y clasifica los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos que aceptamos sin conocer, y pueden ser positivos o negativos. También clasifica los estereotipos por grupos étnicos, género, edad y clase social. Finalmente, analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza estereotipos, y define los iconos culturales como símbolos que representan los valores de una cultura.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
El documento analiza los estereotipos y percepciones sobre España en el extranjero, tanto positivos como negativos, y cómo difieren de la realidad actual del país. Se mencionan dos estudios, uno basado en percepciones de corresponsales y otro en datos estadísticos, que muestran un desconocimiento generalizado sobre la historia, política y economía españolas. Finalmente, el documento resalta varios logros recientes de España para superar estos estereotipos obsoletos.
El documento resume los resultados de una encuesta realizada a internautas franceses sobre sus percepciones e imágenes de España y los españoles. Los principales tópicos mencionados fueron el sol, el flamenco y la corrida de toros. Otras imágenes comunes incluyeron las playas, la paella, el fútbol y las fiestas. Los encuestados también asociaron a España con su cultura, historia, deporte y lugares turísticos como Barcelona, Madrid y Sevilla. El autor analiza estas percepciones y concluye que los france
El documento presenta las opiniones de varios estudiantes extranjeros sobre sus ideas preconcebidas de España y cómo sus perspectivas cambiaron después de vivir en el país. Algunos tópicos que mencionan son que creían que las corridas de toros eran el deporte nacional, que todo el mundo bailaba flamenco y tomaba siestas, pero se dieron cuenta de que estas costumbres varían según la región. También pensaban que los españoles eran más religiosos, vagos y ruidosos de lo que realmente son.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento resume los orígenes del turismo en España después de la Segunda Guerra Mundial y cómo se convirtió en un fenómeno importante en las décadas de 1960 y 1970. Explica los tres tipos principales de turismo en España: ocio (fiesta, playa, tapas), negocios e cultural. También discute los estereotipos de la cultura española y un "turismo paralelo" menos conocido. La conclusión enfatiza la importancia de distinguir entre los diferentes tipos de turismo y entre cultura y estereotipos, así como desc
Este documento define y clasifica los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos que aceptamos sin conocer, y pueden ser positivos o negativos. También clasifica los estereotipos por grupos étnicos, género, edad y clase social. Finalmente, analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza estereotipos, y define los iconos culturales como símbolos que representan los valores de una cultura.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
El documento analiza los estereotipos y percepciones sobre España en el extranjero, tanto positivos como negativos, y cómo difieren de la realidad actual del país. Se mencionan dos estudios, uno basado en percepciones de corresponsales y otro en datos estadísticos, que muestran un desconocimiento generalizado sobre la historia, política y economía españolas. Finalmente, el documento resalta varios logros recientes de España para superar estos estereotipos obsoletos.
El documento resume los resultados de una encuesta realizada a internautas franceses sobre sus percepciones e imágenes de España y los españoles. Los principales tópicos mencionados fueron el sol, el flamenco y la corrida de toros. Otras imágenes comunes incluyeron las playas, la paella, el fútbol y las fiestas. Los encuestados también asociaron a España con su cultura, historia, deporte y lugares turísticos como Barcelona, Madrid y Sevilla. El autor analiza estas percepciones y concluye que los france
El documento presenta las opiniones de varios estudiantes extranjeros sobre sus ideas preconcebidas de España y cómo sus perspectivas cambiaron después de vivir en el país. Algunos tópicos que mencionan son que creían que las corridas de toros eran el deporte nacional, que todo el mundo bailaba flamenco y tomaba siestas, pero se dieron cuenta de que estas costumbres varían según la región. También pensaban que los españoles eran más religiosos, vagos y ruidosos de lo que realmente son.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento resume los orígenes del turismo en España después de la Segunda Guerra Mundial y cómo se convirtió en un fenómeno importante en las décadas de 1960 y 1970. Explica los tres tipos principales de turismo en España: ocio (fiesta, playa, tapas), negocios e cultural. También discute los estereotipos de la cultura española y un "turismo paralelo" menos conocido. La conclusión enfatiza la importancia de distinguir entre los diferentes tipos de turismo y entre cultura y estereotipos, así como desc
El documento trata sobre la historia de la música afroamericana y los movimientos por los derechos civiles en Estados Unidos. Incluye información sobre la esclavitud, el blues, el jazz, artistas como Bob Marley, Bessie Smith y Billie Holiday, y líderes de los derechos civiles como Martin Luther King Jr. y la negativa de Rosa Parks a ceder su asiento en el autobús, lo que desató protestas masivas.
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con el cuerpo humano a lo largo de la historia y en la actualidad, incluyendo los cánones de belleza, enfermedades, el pudor y la importancia del pelo. Resume los diferentes ideales de belleza en culturas como la egipcia, griega, china y renacentista, y cómo estos han variado con el tiempo. También describe trastornos como la vigorexia, anorexia y permarexia asociados con la obsesión por el cuerpo y la dieta. Finalmente, contrasta las
Este documento habla sobre el networking y sus beneficios. Explica que el networking consiste en construir relaciones con personas en el entorno profesional para darse a conocer y detectar oportunidades. Sirve para afianzar clientes existentes, dar a conocer empresas o ideas, y acceder a ofertas de empleo que no se publican. Recomienda definir objetivos profesionales, identificar talentos y contactos, y asistir a eventos para ampliar la red. También da consejos sobre cómo presentarse y mantener el contacto de manera adecuada.
Este documento define y clasifica los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos que aceptamos sin conocerlos, y pueden ser positivos o negativos. También clasifica los estereotipos por grupos étnicos, género, edad y clase social. Finalmente, analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza estereotipos, y define los iconos culturales como símbolos que representan los valores de una cultura.
Cuerpo, vestido y moda (Elena, Andrea e Isabel)Elenahrvs
El documento describe la evolución de los ideales de belleza corporal a través de la historia en diferentes culturas y épocas. Se han valorado características como la piel pálida, la delgadez, las curvas, la fortaleza y la esbeltez. En la actualidad se buscan cuerpos esbeltos y tonificados, aunque también se valora más la aceptación del cuerpo natural frente a ideales irreales. El cuerpo es una forma de expresión que ha sido moldeada culturalmente a través de prendas, tatuajes, cosméticos y concept
Los estereotipos: una perspectiva en la EducaciónJavier Muñoz
Análisis sobre la importancia de los estereotipos en la sociedad, diferentes perspectivas estereotípicas y la relevancia de los estereotipos en la publicidad y la educación.
Alemania tiene una rica cultura y tradiciones que se remontan a muchos siglos. La cultura alemana ha sido influyente en Europa central y ha trascendido las fronteras actuales del país debido a los cambios fronterizos. Algunas figuras históricas importantes como Mozart, Kafka y Copérnico estuvieron inmersos en la cultura alemana. Alemania celebra numerosas festividades como el Oktoberfest en Munich y las salchichas son un plato típico del país.
Este documento resume aspectos culturales importantes de Alemania. Explica que los alemanes se saludan dándose la mano y mantienen su espacio personal. Las fiestas privadas son una muestra de aprecio. Temas como el racismo son sensibles. En los negocios valoran la claridad y puntualidad. Las cartas formales son necesarias para iniciar negociaciones, y ofrecer un intérprete es cortés si no se habla alemán. La posición social y formalidad son importantes en los negocios.
Este documento presenta una introducción a la cultura y las diferencias culturales. Explica definiciones clave de cultura y sus componentes como creencias, valores y manifestaciones. Luego describe dos modelos importantes para analizar diferencias culturales entre países: el modelo de Hofstede, el cual identifica cuatro dimensiones culturales, y el modelo de Gesteland, que describe cuatro dimensiones adicionales. El documento proporciona una visión general útil de estos conceptos culturales fundamentales.
El documento presenta una introducción a varios conceptos clave relacionados con la cultura, incluyendo la definición de cultura, la relación entre cultura y sociedad, la diversidad cultural, las subculturas y el relativismo cultural. También explora cómo la cultura influye en la adaptación humana desde perspectivas biológicas y sociales.
Este documento discute la relación entre la cultura y la psicología individual. Argumenta que la cultura históricamente formada actúa como un requisito previo y condición para la actividad psíquica individual, mediando entre la conciencia individual y la realidad objetiva. También advierte que cada vez que desaparece una cultura, se pierde algo potencialmente valioso, por lo que debemos tener cuidado con proyectos como la homogenización cultural.
El documento argumenta que la experiencia no es solo lo que nos ocurre, sino también cómo procesamos y respondemos a lo que nos ocurre. Define la cultura de manera amplia como los modos de vida, conocimientos, creencias, costumbres y comportamientos que comparten los miembros de una sociedad. La cultura se transmite entre generaciones a través de la educación y la socialización.
El documento presenta información sobre el concepto de cultura y su relación con el arte. Explica que la cultura es el conjunto de características distintivas materiales e inmateriales que definen a una sociedad, incluyendo sus costumbres, creencias, expresiones artísticas y tradiciones. También describe los elementos clave de la cultura como símbolos, lenguaje, valores y normas, así como su transmisión entre generaciones a través de la socialización. Finalmente, resume que la cultura y la sociedad están íntimamente ligadas, ya que cada una de
El documento describe los conceptos fundamentales de cultura. Define la cultura como el conjunto de conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres y otros hábitos que aprende una persona como miembro de una sociedad. Explica que la cultura incluye elementos tangibles como objetos y elementos intangibles como normas y valores. Además, la cultura se transmite de generación en generación a través del lenguaje y comportamientos compartidos.
Este documento define cultura y explica su relación con la antropología cultural. Define cultura como el conjunto de conocimientos, creencias, arte, costumbres y otros elementos que comparten los miembros de una sociedad. Explica que la antropología cultural estudia las diferencias y similitudes entre las culturas humanas. También presenta definiciones de cultura de varios antropólogos importantes como Tylor, Malinowski y Boas.
Este documento presenta información sobre cultura y antropología cultural. Define cultura como el conjunto de bienes materiales y espirituales transmitidos entre generaciones que orientan las prácticas de un grupo social. Explica que la antropología estudia al ser humano y su cultura, y cómo esta no se hereda genéticamente sino que es creada colectivamente. Finalmente, resume diferentes definiciones antropológicas de cultura y cómo esta varía entre grupos.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Ciudadanía e Interculturalidad" que forma parte del programa académico de Medicina Humana. El sílabo describe las competencias y capacidades que desarrollará la asignatura, sus unidades temáticas, estrategias didácticas y valores promovidos. Además, presenta la introducción del docente y el concepto general de la asignatura.
El documento describe los conceptos de cultura e identidad cultural según el autor Conrad Phillip Kottak. Explica que la cultura abarca todo lo relacionado con el comportamiento humano, se aprende socialmente y está compuesta de elementos simbólicos, biológicos, ambientales e históricos. Además, la cultura presenta regularidades y es dinámica y variable.
Este documento presenta diferentes definiciones y perspectivas sobre el concepto de cultura. Define la cultura como la expresión de las bellas artes, los conocimientos generales de una persona, y el conjunto de costumbres heredadas y transmitidas de generación en generación. Desde una perspectiva antropológica, la cultura se refiere a las formas particulares de vida y costumbres de un grupo humano, que incluyen valores, normas, estilos de vida y organización social. Finalmente, el documento explica que la antropología estudia la interacción
"Atención de salud desde un enfoque cultural" - Clas12 - UNSL 2012Cristian Muñoz
"Atención de salud desde un enfoque cultural" por Muñoz Cristian - Miranda Cecilia - Ravera Ma de los Ángeles se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Basada en una obra en http://www.slideshare.net/cristianemunoz98/atencin-de-salud-desde-un-enfoque-cultural-clas12-unsl-2012?fb_action_ids=4672764667964&fb_action_types=slideshare%3Aview&fb_source=timeline_og&action_object_map=%7B%224672764667964%22%3A371952409545958%7D&action_type_map=%7B%224672764667964%22%3A%22slideshare%3Aview%22%7D&action_ref_map=%5B%5D&code=AQDmZ-Igk1vtrUsi2lQnzgplwMPbFHQ-FV2-nQH9-IouExLADRpMgeVUBw--3QifaQg_Tl9He2ms2NFBQJ--zp8-2TOipeoYWnZMyKpinkOwsvrbSlKTDYmp9AJrd0d7FG87LrKTVYAgNjSnGOW-bYJ8TWYnwZQPy3h9EBVmJlk0tM876WS50QBPBIQOni3A6A3xMAfLTeNYAubFHu46VeVG#_=_.
Este documento define la cultura y describe los elementos y enfoques de la antropología cultural. Explica que la cultura incluye todo lo aprendido por los seres humanos a través de la sociedad, como conocimientos, creencias y conductas. También describe los diferentes tipos de antropología cultural como la etnografía, antropología médica y antropología urbana. Resalta que la cultura no es estática sino que cambia a través del tiempo y hay múltiples tradiciones culturales en una sociedad.
El documento trata sobre la historia de la música afroamericana y los movimientos por los derechos civiles en Estados Unidos. Incluye información sobre la esclavitud, el blues, el jazz, artistas como Bob Marley, Bessie Smith y Billie Holiday, y líderes de los derechos civiles como Martin Luther King Jr. y la negativa de Rosa Parks a ceder su asiento en el autobús, lo que desató protestas masivas.
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con el cuerpo humano a lo largo de la historia y en la actualidad, incluyendo los cánones de belleza, enfermedades, el pudor y la importancia del pelo. Resume los diferentes ideales de belleza en culturas como la egipcia, griega, china y renacentista, y cómo estos han variado con el tiempo. También describe trastornos como la vigorexia, anorexia y permarexia asociados con la obsesión por el cuerpo y la dieta. Finalmente, contrasta las
Este documento habla sobre el networking y sus beneficios. Explica que el networking consiste en construir relaciones con personas en el entorno profesional para darse a conocer y detectar oportunidades. Sirve para afianzar clientes existentes, dar a conocer empresas o ideas, y acceder a ofertas de empleo que no se publican. Recomienda definir objetivos profesionales, identificar talentos y contactos, y asistir a eventos para ampliar la red. También da consejos sobre cómo presentarse y mantener el contacto de manera adecuada.
Este documento define y clasifica los estereotipos e iconos culturales. Explica que los estereotipos son ideas preconcebidas sobre grupos que aceptamos sin conocerlos, y pueden ser positivos o negativos. También clasifica los estereotipos por grupos étnicos, género, edad y clase social. Finalmente, analiza cómo la publicidad utiliza y refuerza estereotipos, y define los iconos culturales como símbolos que representan los valores de una cultura.
Cuerpo, vestido y moda (Elena, Andrea e Isabel)Elenahrvs
El documento describe la evolución de los ideales de belleza corporal a través de la historia en diferentes culturas y épocas. Se han valorado características como la piel pálida, la delgadez, las curvas, la fortaleza y la esbeltez. En la actualidad se buscan cuerpos esbeltos y tonificados, aunque también se valora más la aceptación del cuerpo natural frente a ideales irreales. El cuerpo es una forma de expresión que ha sido moldeada culturalmente a través de prendas, tatuajes, cosméticos y concept
Los estereotipos: una perspectiva en la EducaciónJavier Muñoz
Análisis sobre la importancia de los estereotipos en la sociedad, diferentes perspectivas estereotípicas y la relevancia de los estereotipos en la publicidad y la educación.
Alemania tiene una rica cultura y tradiciones que se remontan a muchos siglos. La cultura alemana ha sido influyente en Europa central y ha trascendido las fronteras actuales del país debido a los cambios fronterizos. Algunas figuras históricas importantes como Mozart, Kafka y Copérnico estuvieron inmersos en la cultura alemana. Alemania celebra numerosas festividades como el Oktoberfest en Munich y las salchichas son un plato típico del país.
Este documento resume aspectos culturales importantes de Alemania. Explica que los alemanes se saludan dándose la mano y mantienen su espacio personal. Las fiestas privadas son una muestra de aprecio. Temas como el racismo son sensibles. En los negocios valoran la claridad y puntualidad. Las cartas formales son necesarias para iniciar negociaciones, y ofrecer un intérprete es cortés si no se habla alemán. La posición social y formalidad son importantes en los negocios.
Este documento presenta una introducción a la cultura y las diferencias culturales. Explica definiciones clave de cultura y sus componentes como creencias, valores y manifestaciones. Luego describe dos modelos importantes para analizar diferencias culturales entre países: el modelo de Hofstede, el cual identifica cuatro dimensiones culturales, y el modelo de Gesteland, que describe cuatro dimensiones adicionales. El documento proporciona una visión general útil de estos conceptos culturales fundamentales.
El documento presenta una introducción a varios conceptos clave relacionados con la cultura, incluyendo la definición de cultura, la relación entre cultura y sociedad, la diversidad cultural, las subculturas y el relativismo cultural. También explora cómo la cultura influye en la adaptación humana desde perspectivas biológicas y sociales.
Este documento discute la relación entre la cultura y la psicología individual. Argumenta que la cultura históricamente formada actúa como un requisito previo y condición para la actividad psíquica individual, mediando entre la conciencia individual y la realidad objetiva. También advierte que cada vez que desaparece una cultura, se pierde algo potencialmente valioso, por lo que debemos tener cuidado con proyectos como la homogenización cultural.
El documento argumenta que la experiencia no es solo lo que nos ocurre, sino también cómo procesamos y respondemos a lo que nos ocurre. Define la cultura de manera amplia como los modos de vida, conocimientos, creencias, costumbres y comportamientos que comparten los miembros de una sociedad. La cultura se transmite entre generaciones a través de la educación y la socialización.
El documento presenta información sobre el concepto de cultura y su relación con el arte. Explica que la cultura es el conjunto de características distintivas materiales e inmateriales que definen a una sociedad, incluyendo sus costumbres, creencias, expresiones artísticas y tradiciones. También describe los elementos clave de la cultura como símbolos, lenguaje, valores y normas, así como su transmisión entre generaciones a través de la socialización. Finalmente, resume que la cultura y la sociedad están íntimamente ligadas, ya que cada una de
El documento describe los conceptos fundamentales de cultura. Define la cultura como el conjunto de conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres y otros hábitos que aprende una persona como miembro de una sociedad. Explica que la cultura incluye elementos tangibles como objetos y elementos intangibles como normas y valores. Además, la cultura se transmite de generación en generación a través del lenguaje y comportamientos compartidos.
Este documento define cultura y explica su relación con la antropología cultural. Define cultura como el conjunto de conocimientos, creencias, arte, costumbres y otros elementos que comparten los miembros de una sociedad. Explica que la antropología cultural estudia las diferencias y similitudes entre las culturas humanas. También presenta definiciones de cultura de varios antropólogos importantes como Tylor, Malinowski y Boas.
Este documento presenta información sobre cultura y antropología cultural. Define cultura como el conjunto de bienes materiales y espirituales transmitidos entre generaciones que orientan las prácticas de un grupo social. Explica que la antropología estudia al ser humano y su cultura, y cómo esta no se hereda genéticamente sino que es creada colectivamente. Finalmente, resume diferentes definiciones antropológicas de cultura y cómo esta varía entre grupos.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Ciudadanía e Interculturalidad" que forma parte del programa académico de Medicina Humana. El sílabo describe las competencias y capacidades que desarrollará la asignatura, sus unidades temáticas, estrategias didácticas y valores promovidos. Además, presenta la introducción del docente y el concepto general de la asignatura.
El documento describe los conceptos de cultura e identidad cultural según el autor Conrad Phillip Kottak. Explica que la cultura abarca todo lo relacionado con el comportamiento humano, se aprende socialmente y está compuesta de elementos simbólicos, biológicos, ambientales e históricos. Además, la cultura presenta regularidades y es dinámica y variable.
Este documento presenta diferentes definiciones y perspectivas sobre el concepto de cultura. Define la cultura como la expresión de las bellas artes, los conocimientos generales de una persona, y el conjunto de costumbres heredadas y transmitidas de generación en generación. Desde una perspectiva antropológica, la cultura se refiere a las formas particulares de vida y costumbres de un grupo humano, que incluyen valores, normas, estilos de vida y organización social. Finalmente, el documento explica que la antropología estudia la interacción
"Atención de salud desde un enfoque cultural" - Clas12 - UNSL 2012Cristian Muñoz
"Atención de salud desde un enfoque cultural" por Muñoz Cristian - Miranda Cecilia - Ravera Ma de los Ángeles se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Basada en una obra en http://www.slideshare.net/cristianemunoz98/atencin-de-salud-desde-un-enfoque-cultural-clas12-unsl-2012?fb_action_ids=4672764667964&fb_action_types=slideshare%3Aview&fb_source=timeline_og&action_object_map=%7B%224672764667964%22%3A371952409545958%7D&action_type_map=%7B%224672764667964%22%3A%22slideshare%3Aview%22%7D&action_ref_map=%5B%5D&code=AQDmZ-Igk1vtrUsi2lQnzgplwMPbFHQ-FV2-nQH9-IouExLADRpMgeVUBw--3QifaQg_Tl9He2ms2NFBQJ--zp8-2TOipeoYWnZMyKpinkOwsvrbSlKTDYmp9AJrd0d7FG87LrKTVYAgNjSnGOW-bYJ8TWYnwZQPy3h9EBVmJlk0tM876WS50QBPBIQOni3A6A3xMAfLTeNYAubFHu46VeVG#_=_.
Este documento define la cultura y describe los elementos y enfoques de la antropología cultural. Explica que la cultura incluye todo lo aprendido por los seres humanos a través de la sociedad, como conocimientos, creencias y conductas. También describe los diferentes tipos de antropología cultural como la etnografía, antropología médica y antropología urbana. Resalta que la cultura no es estática sino que cambia a través del tiempo y hay múltiples tradiciones culturales en una sociedad.
El documento describe diferentes conceptos relacionados con la cultura e identidad cultural. Explica que la cultura se compone de elementos universales como creencias, valores y costumbres. También describe los diferentes niveles de cultura como la cultura familiar, subcultura y contracultura. Finalmente, introduce el concepto de sincretismo cultural como la fusión de elementos culturales de diferentes orígenes que dan lugar a nuevas formas culturales, como ocurrió en América Latina con la mezcla de culturas europeas, africanas e indígenas.
Este documento describe la evolución del término "cultura" y su relación con conceptos como multiculturalidad e interculturalidad. Explica que el término cultura surgió en Alemania en el siglo XVIII y ha evolucionado desde entonces, con definiciones que enfatizan el aprendizaje colectivo y los valores compartidos de los grupos. También distingue entre cultura a nivel nacional, internacional y subcultural. Finalmente, señala que las culturas pueden ser estáticas o dinámicas, y que el fenómeno de la mult
Este documento define cultura y explora conceptos relacionados desde perspectivas antropológicas. Explica que la cultura incluye las costumbres, creencias y formas de comportamiento de un grupo social. Luego resume definiciones de cultura de varios antropólogos y explica que la antropología cultural estudia el origen, desarrollo, estructura y variaciones de la cultura humana.
El documento trata sobre la relación entre la naturaleza y la cultura en el ser humano. Explica que la cultura surge del proceso de aprendizaje social y permite al ser humano desarrollar capacidades más allá de lo puramente biológico. A lo largo de la historia ha habido diferentes posturas sobre si la cultura es algo separado o integrado a la naturaleza humana. También analiza la gran diversidad de culturas humanas y las actitudes ante la convivencia entre culturas diferentes.
Este documento presenta un resumen de 5 temas sobre la negociación internacional. El primer tema trata sobre el protocolo y la cultura empresarial en las relaciones internacionales. El segundo tema describe las diferencias culturales según las nacionalidades y cómo detectarlas. El tercer tema cubre las fases y el planeamiento de la negociación. El cuarto tema analiza el comportamiento en la mesa de negociación. Y el quinto tema explora las habilidades del negociador.
El documento define la cultura como un sistema complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, leyes y costumbres que son aprendidos socialmente a través de símbolos. La cultura se transmite entre generaciones mediante procesos de aprendizaje consciente e inconsciente, y moldea la conducta y percepciones humanas. Las culturas comparten características universales, pero también tienen rasgos particulares que las distinguen unas de otras.
El documento trata sobre la cultura humana desde una perspectiva antropológica. Explica que la cultura es un producto humano aprendido socialmente que interactúa con lo innato biológico. Define la cultura como el conjunto de símbolos, normas e ideas compartidas por un grupo. También analiza la diversidad cultural y el peligro del etnocentrismo y racismo al juzgar otras culturas.
2. INDICE
¿Qué es cultura?
Estándares culturales
Estereotipos
Shock cultural
U-Modell u. W- Modell
Alemania
Estereotipos y estándares
España
Estereotipos y estándares
Alemania vs. España
2
3. ¿QUÉ ES CULTURA?
Hoy por hoy no existe una única definición para
cultura.
„La cultura… puede considerarse…como el conjunto
de los rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan una
sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de
las artes y las letras, los modos de vida, los derechos
fundamentales al ser humano, los sistemas de
valores, las tradiciones y las creencias.“ (UNESCO,
2006)
3
4. KULTURSTANDARD
„ Bajo este término se engloban todos los tipos de
percepciones, pensamientos, valoraciones y
comportamientos que son típicos/ característicos
para la mayoría de los miembros pertenecientes a
una determinada cultura.“ (Thomas 2003)
4
5. ESTÁNDARES CULTURALES
Regularización de los comportamientos de la propia
cultura
Valoración de los comportamientos de una cultura
ajena
Herramientas para la reflexión propia y ajena
Prevención de los posibles mal entendidos en
encuentros interculturales
5
6. ESTEREOTIPOS
“Un estereotipo es la percepción exagerada que se
tiene sobre una persona o grupo de personaes que
comparten ciertas características, cualidades y
habilidades, y que buscan «justificar o
racionalizar una cierta conducta”.
6
7. STEREOTYPEN
Sirven para orientarse acerca de una cultura
extranjera.
Parten de la generalización de unos
determinados comportamientos
Estan intimamente relacionados con los
prejuicios
Mayoritariamente de tipo negativo
7
8. KULTURSCHOCK
Término que hace referencia a todos los fenómenos
tanto negativos como positivos, que sufre un
emigrante al entrar en contacto con una cultura
extranjera/ nueva.
No se limitan solo a fenómenos „chocantes“.
Que pueden provocar el distanciamiento y el
rechazo ante una cultura. 8
16. Alta estimación de estructura y regulaciones
Planificación temporal
Separación del ambito laboral y privado
Trato siempre directo/ veraz y sin rodeos en la
comunicación
Individualismo
16
24. Orientación hacia la familia
Minimización de barreras interpersonales
Gran importancia a las relaciones sociales
No directos
Orientados al estátus
Relativización de las normas
Mezcla de los ámbitos personales y profesionales
24
26. Obsesionado Sin presión
por el tiempo temporal
Orientacíon hacia la Orientación hacia las
obtención de resultados relaciones personales
Informal Formal
Expresivos Reservados
26Alemanes Españoles