Estimulacion+temprana+del+recien+nacido (1)
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El documento ofrece recomendaciones para la estimulación temprana de recién nacidos, incluyendo contacto piel a piel extenso entre padres e hijos para promover el apego, la regulación térmica y el reconocimiento táctil, así como la liberación de endorfinas que benefician al bebé.
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Funciones mentales
Las funciones mentales superiores incluyen la atención, la percepción, la memoria, el lenguaje, las emociones, el razonamiento y la toma de decisiones. Estas funciones involucran diferentes regiones del cerebro y permiten procesar información, comunicarse y resolver problemas.
Hipofisis diapositivas
El hipotálamo controla la glándula hipófisis a través de señales nerviosas, recibiendo información de varias partes del cerebro y los órganos internos. La hipófisis luego regula otras glándulas endocrinas en respuesta a estímulos internos y externos como el estrés y las emociones, que pueden afectar la actividad del hipotálamo.
Tarea 1 jimr riesgo reproductivo
Este documento discute los factores de riesgo reproductivo que pueden afectar la salud de la madre y el feto. Identifica factores biológicos, ambientales, sociales, económicos y de estilo de vida que pueden aumentar el riesgo, así como las evaluaciones y tratamientos necesarios para prevenir complicaciones. El objetivo es llevar a término los embarazos de manera segura y saludable para la madre y el bebé.
Reflejos del recien nacido de dos meses
Este documento describe varios reflejos importantes en recién nacidos de 0-3 meses, incluyendo el reflejo de rotación, succión, Babinski, Moro, retirada, presión y marcha automática. Explica cómo estimular cada reflejo y la respuesta del bebé. Concluye que la estimulación de estos reflejos ayuda a evaluar el desarrollo neurológico del bebé y garantiza que la respuesta sea la adecuada.
Salud Reproductiva
El documento presenta información sobre salud reproductiva y sexual. Define el concepto de salud reproductiva de la OMS y explica factores como riesgo reproductivo, riesgo obstétrico y perinatal. También analiza la situación de la mortalidad materna en el Perú, señalando que ocurre principalmente dentro de las primeras 24 horas después del parto y que las tasas son más altas en regiones como Puno y La Libertad.
Guía de estimulación temprana para el facilitador
Este documento presenta una guía de estimulación temprana para facilitadores. Explica la metodología de capacitación que incluye pasos de animación, reflexión, demostración y evaluación. Además, provee información técnica sobre estimulación temprana para diferentes edades, desde recién nacidos hasta niños de 4 años. El objetivo es mejorar el desarrollo infantil a través de la estimulación temprana en las comunidades.
Lectoescritura (1)
Este documento presenta una guía didáctica para la educación parvularia que aborda las teorías sobre la lectoescritura. Explica que existen tres teorias principales: primero enseñar a leer, primero enseñar a escribir, y enseñar a leer y escribir de forma simultánea. Incluye detalles sobre el encuadre curricular como el ámbito, núcleo, aprendizajes esperados y específicos. También presenta una planificación de una actividad de 30 minutos sobre lectoescrit
Masaje+infantil+0
Este documento proporciona instrucciones para aplicar un masaje en la cara y los pies de un bebé. Describe 7 técnicas para masajear la cara, incluyendo espolvorear la nariz, planchar la frente, masajear alrededor de los ojos, y silbar mientras se deslizan las manos por la cara. También detalla 6 técnicas para masajear los pies, como girar el pie como si se abriera una caja de crema, pasar los nudillos por la planta del pie, y trazar cí
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Guia+de+embarazo+mes+a+mes
Este documento proporciona información sobre los primeros tres meses del embarazo. Cubre cambios en el cuerpo de la madre, incluido el aumento de peso y la frecuencia urinaria. También ofrece consejos sobre nutrición para combatir las náuseas, y recomienda descansar adecuadamente. Además, incluye una lista de tareas para completar durante el primer y segundo trimestre.
1278665202798 06
Este manual proporciona información sobre la atención educativa al alumnado con síndrome de Down. Explica que estos alumnos requieren una atención especializada con planes personalizados que enfatizan el enriquecimiento cognitivo. Además, destaca la importancia de una detección temprana de sus necesidades, una evaluación de sus capacidades y la adopción de decisiones para organizar el apoyo educativo adecuado según cada caso. El objetivo final es que estos alumnos alcancen el máximo desarrollo de sus potencialidades
Mapa parv relaciones_logico_matematicas_y_cuantificacion
Este documento presenta los logros de aprendizaje del Núcleo de Relaciones Lógico-Matemáticas y Cuantificación para el primer y segundo ciclo. Se dividen en dos mapas: Razonamiento Lógico-Matemático y Cuantificación. El mapa de Razonamiento Lógico-Matemático describe la capacidad de establecer relaciones lógico-matemáticas y resolver problemas simples en 5 tramos, mientras que el objetivo es potenciar la interpretación y explicación de la realidad a través de estas
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Este documento describe los logros de aprendizaje esperados en el núcleo de Relaciones Lógico-Matemáticas y Cuantificación para el primer y segundo ciclo. Presenta dos mapas de progreso: Razonamiento Lógico-Matemático y Cuantificación, con logros organizados en cinco tramos que van desde los 6 meses hasta los 6 años de edad. El objetivo es potenciar la capacidad de interpretar y explicar la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y cuantificando.
Mapa prog parv_intro
Este documento presenta los "Mapas de Progreso del Aprendizaje para el Nivel de Educación Parvularia" en Chile. Estos mapas describen las habilidades, conocimientos y actitudes que se espera que los niños desarrollen entre las edades de 0 y 6 años a través de cinco tramos de edad. Los mapas cubren 16 dominios de aprendizaje agrupados en cuatro ámbitos y se utilizan para orientar la enseñanza, la evaluación y el desarrollo profesional de los educadores.
Bases curriculares de_educpar (1)
Este documento presenta las Bases Curriculares de la Educación Parvularia en Chile. Propone una actualización del currículo para este nivel educativo considerando los cambios sociales y culturales, así como los avances en la investigación sobre el aprendizaje infantil. Define los fundamentos, objetivos y orientaciones para el trabajo con niños desde los primeros meses hasta el ingreso a la educación básica. El currículo propuesto es flexible y admite diversas formas de implementación adaptadas a cada contexto.
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