trabajo en casa

1. ESTRATEGIA DE TRABAJO PARA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
OFICIALES ANTE EL COVID – 19
Secretaría de Educación Municipal de Ciénaga
Área de Calidad Educativa

2. OBJETIVO
Implementar plan de trabajo académico
en casa durante la emergencia sanitaria
por COVID-19

3. Anexo 1. Orientaciones a directivos docentes y docentes para la prestación del
servicio educativo en casa durante la emergencia sanitaria por COVID -19.
Anexo 2. Orientaciones a las familias para apoyar la implementación de la
educación y trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria por
COVID -19”
Anexo 3. Orientaciones para la adquisición y reproducción de recursos y material
para apoyar la implementación de la educación y trabajo académico en casa
durante la emergencia sanitaria por COVID -19
Anexo 4. Recursos para compra de material pedagógico" de la presente directiva.
Directiva N° 05 - Orientaciones para la implementación de
estrategias pedagógicas de trabajo académico en casa

4. Referencias para apoyar el diseño de propuestas para
el trabajo educativo en casa

5. - Aprender Digital, contenidos para todos
(https://contenidos.colombiaaprende.edu.co)
- Plataforma accesible para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con
discapacidad auditiva (http://educativo.insor.gov.co)
- Plataforma accesible para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con
discapacidad visual (http://www.inci.gov.co/)
- Biblioteca básica de cultura colombiana
(https://reddebibliotecas.org.co/sala-lectura/biblioteca-basica-de-
cultura-colo mbiana-bbcc)
- Biblioteca virtual del Banco de la República
(https://www.banrepcultural.org/ninos-y-ninas)
- Plan Nacional de Lectura
(http://aprende.colombiaaprende.edu.co/leeresmicuento/2100)

6. - Aprendizaje del inglés en los grados de 6 a 11, se
recomienda:
Serie Way To Go! (grados 6-8)
(http://aprende.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/94010)
Serie English, Please! (grados 9-11)
(http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/colombiabilingue/123812)

7. Estrategias Académicas Propuestas por
la SEM

8. PRESCOLAR
Con el propósito de apoyar a las familias en el cuidado,
desarrollo y crianza de los niños y las niñas que se
encuentran en la educación inicial y preescolar durante la
contingencia que enfrenta el país, hemos compilado y
dispuesto un material educativo atractivo y divertido que
puede ser llevado a cabo en casa. Este material busca, por
una parte, que las familias comprendan el momento de
desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas desde la
gestación hasta los 6 años, entrega algunas ideas para
potenciarlo desde actividades 2 sencillas y cotidianas, así
como los cuidados que debemos tenerles. Importante
precisar que se incluyó el material de 0-3 años por
considerarlo pertinente para la gestión o consultas que les
puedan hacer en territorios, acorde con lo definido en la ley
1804 de 2006.

9. PRESCOLAR

10. PRIMARIA
TRANSITAMOS POR EL SABER
es un Modelo Educativo Flexible que
busca facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje para ser desarrollados en
casa.

11. Estrategias Académicas
BÁSICA PRIMARIA.
1. Plan de estudio.
a) Los grados Preescolar, Primero , Segundo y Tercero:
- Los docentes revisarán por niveles los contenidos a trabajar con estudiantes.
- Trabajarán las asignaturas de Lengua Castellana y Matemáticas.
. Guías establecidas por el MEN.
- OBJETIVO: fortalecer las competencias comunicativas
b) Los grados Cuarto y Quinto:
- Trabajaran las asignaturas de Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias
Naturales y Ciencias Sociales.
OBJETIVO: fortalecer las competencias comunicativas, el arte y las ciencias.
2) Las competencias Socio-emocionales, Lectura, nutrición, recreación y
deporte son transversales en todos los grados.(Preescolar a Quinto).
EMISORA

12. Estrategias Académicas Propuestas por la SEM
ACTIVIDADES A REALIZARSE EN EL SECTOR EDUCATIVO EN LA ETAPA DE CUARENTENA
SEMANAS DÍAS FECHA GRADO PREESCOLAR GRADO PRIMERO GRADO SEGUNDO GRADO TERCERO GRADO CUARTO GRADO QUINTO
1 SEMANA
LUN. A VIER ABRIL 20 A 24 LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA
Lunes abr-20 ACTIVIDADES
Martes abr-21
Miercoles abr-22
Jueves abr-23
Viernes abr-24
2 SEMANA
LUN. A JUE ABRIL 27 A 30 MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES
Lunes abr-27 ACTIVIDADES
Martes abr-28
Miercoles abr-29
Jueves abr-30
Viernes FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO
3 SEMANA
LUN. A VIER MAYO 04 A 08 LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA MATEMATICAS MATEMATICAS
Lunes may-04
Martes may-05
Miercoles may-06
Jueves may-07
Viernes may-08
4 SEMANA
LUN. A VIER MAYO 11 A 15 MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES
Lunes may-11
Martes may-12
Miercoles may-13
Jueves may-14
Viernes may-15
5 SEMANA
LUN. A VIER MAYO 18 A 22 LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA LENGUA CASTELLA
Lunes may-18
Martes may-19
Miercoles may-20
Jueves may-21
Viernes may-22
6 SEMANA
MAR. A VIER MAYO 26 A 29 MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS
Lunes FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO
Martes may-26
Miercoles may-27
Jueves may-28
Viernes may-29
OBSERVACIONES: EN BÁSICA PRIMARIA, SE TRABAJARAN DOS ACTIVIDADES POR SEMANA EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO. EN CUARTO Y QUINTO, TRES
ACTIVIDADES.. LAS ACTIVIDADES SOCIO-EMOCIONALES, SE TRABAJARAN DE MANERA TRANSVERSAL CADA SEMANA DESDE PREESCOLAR HASTA QUINTO GRADO.

13. SECUNDARIA
Secundaria Activa
El Ministro de Educación ha realizado la selección
de actividades del Modelo Educativo Flexible,
Secundaria Activa, según lo propuesto en los
Estándares Básicos de Competencias y las
Orientaciones Pedagógicas, con el propósito de
que los estudiantes de básica secundaria tengan
herramientas a su disposición para continuar con
su proceso educativo de forma autónoma y
desde la comodidad de su hogar

14. Estrategias Académicas Propuestas por la SEM
BÁSICA SECUNDARIA.
- Los docentes trabajarán las guías establecidas por el MEN.
Plan de estudio:
Las otras asignaturas del plan de estudio se desarrollaran acorde a la siguiente
orientación estratégica:
- En la semana que se desarrolle una asignatura básica, se incluirá una o dos
actividades de dos asignaturas seleccionada por la I.E.
Ejemplo: Semana 1, del 20 al 24 de abril.
Lengua Castellana - Ingles
(Asignatura Básica ) - Informática
Grado Áreas Sexto, Séptimo,
Octavo y Noveno
Lengua Castellana,
Matemáticas, Ciencias
Naturales, Ciencias Sociales y
Educación Física

16. MEDIA
fortaleciendo competencias fundamentales,
socioemocionales y prepararse para su
tránsito hacia la educación post-media o el
mundo del trabajo. Estos materiales pueden
ser trabajados con el acompañamiento de las
familias; son una oportunidad para que
puedan compartir con sus hijos, identificar
sus intereses y capacidades más destacadas,
conocer sus expectativas sobre el futuro y
ayudarlos a clarificar su trayectoria
ocupacional futura.

17. GRADO 10
FORMACIÓN ECONOMICA Y PRODUCTIVA.
GRADO 11
FORMACIÓN SOCIAL Y COMUNICATIVA
Las competencias Socio-emocionales, Lectura,
nutrición, recreación y deporte son transversales en
todos los grados.(Preescolar a Quinto). EMISORA

18. Estrategias Académicas Propuestas por la SEM
7) EDUCACIÓN MEDIA.
- Los docentes trabajarán las guías establecidas por el MEN.
Plan de estudio:
Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y
Educación Física.
Las asignaturas en la Educación Media, deberán estar orientadas al
emprendimiento acorde a las guías entregadas por el MEN
Las otras asignaturas del plan de estudio se desarrollaran acorde a la siguiente
orientación estratégica:
- En la semana que se desarrolle una asignatura básica, se incluirá una o dos
actividades de dos asignaturas seleccionada por la I.E.
Ejemplo: Semana 1, del 20 al 24 de abril.
Lengua Castellana - Ingles
(Asignatura Básica ) - Informática

19. ¡GRACIAS!