Etapas del Desarrollo Senso-Motor - Francia Hernandez
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Etapas del Desarrollo Senso-Motor ENSDB
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Jean Piaget
El documento describe las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según la teoría de Jean Piaget: la etapa sensorio-motora (0-2 años) donde el niño interactúa físicamente con el entorno, la preoperacional (2-7 años) donde usa lenguaje egocéntrico y símbolos, la de operaciones concretas (7-12 años) donde razona sobre objetos concretos, y la de operaciones formales (12 años en adelante) donde puede razonar sobre conceptos abstractos y resolver problemas de manera lóg
Jean Piaget
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje desde el nacimiento hasta la edad adulta, incluyendo el balbuceo en los primeros meses, el lenguaje oral entre los 1 y 2 años, la adquisición de conceptos abstractos entre los 2 y 7 años, el razonamiento concreto entre los 7 y 12 años, y el pensamiento formal entre los 12 y 15 años, señalando que el enriquecimiento del lenguaje continúa durante toda la vida.
Ensayo lectura crítica - Francia Hernandez
El documento discute la importancia de considerar diferentes dimensiones en la enseñanza para comprender mejor a los estudiantes y lo que quieren aprender. También enfatiza la necesidad de materiales adecuados, buena organización y diálogo con los estudiantes para conocer sus intereses y personalidades.
Escrito lectura critica - Francia Hernandez Lopez
El documento habla sobre dos animales grandes y traviesos que enfrentan el problema de conseguir alimento suficiente para sobrevivir el invierno. Explica que estos animales son inteligentes y precavidos para resolver problemas relacionados con la obtención de comida y otros retos que enfrentan en su entorno natural.
Taller no 3 lectura critica - francia hernandez
Este documento presenta un taller número 3 sobre comprensión lectora. Fue presentado por Francia Elena Hernández López para su clase de formación complementaria del 3ero B en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla en Colombia bajo la guía de la docente Analida Carvajal. Los estudiantes deben analizar un pasaje de comprensión lectora de manera literal, inferencial y crítica considerando diferentes dimensiones.
Plan de Clases Francia Hernandez
El plan de clases presentado trata sobre el tema del Sistema Nervioso. Se dividirá el sistema nervioso en dos partes principales: el encéfalo y la medula espinal. Se explicará cómo funciona el sistema nervioso a través de los movimientos voluntarios e involuntarios y cómo el cerebro envía señales eléctricas a los músculos y órganos. Durante la clase, los estudiantes completarán una actividad en la que identificarán cada órgano del sistema nervioso.
Ensayo lectura critica francia hernández lopez
El documento presenta un trabajo de lectura crítica realizado por Francia Elena Hernández López para su docente Analida Carvajal en la ENSDB en Barranquilla, Colombia. Explica que la lectura crítica es un proceso que propone analizar, entender y evaluar cómo se organiza el conocimiento. También destaca la importancia de considerar cada paso al dar una clase para ver el interés y comprensión de los niños, e intercambiar ideas para motivarlos a adquirir un conocimiento más claro. Concluye que el pensamiento crítico es fundamental
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Plan clases
El plan de clase describe una lección sobre textos informativos para el tercer grado. Los estudiantes aprenderán a describir personas, objetos y lugares de manera detallada. La lección explorará el concepto de texto informativo y sus características principales de entregar información de manera ordenada para facilitar la comprensión del lector. La metodología incluirá preguntas sobre una imagen para que los estudiantes puedan pensar críticamente y la actividad mostrará un video sin letras para que los niños describan lo que ven y comprendan el
Taller No 4 Lenguaje - Pedagogia y Cognicion - Francia Elena Hernandez Lopez
Este documento resume la teoría lingüística de Noam Chomsky, el fundador de la gramática generativa. Chomsky propuso que los hablantes nativos poseen una competencia lingüística innata que les permite comprender y producir oraciones nuevas. Esta competencia se manifiesta a través de la actuación lingüística. La gramática generativa transformacional explica las relaciones entre oraciones mediante reglas de transformación que permiten el movimiento y cambios en la estructura. Esta gramática opera a dos niveles: la estructura profunda subyacente y
Taller No 3 Francia Hernandez Lenguaje Pedagogia y Cognicion
El documento presenta un taller sobre la teoría del lingüista suizo Ferdinand de Saussure. Explica que Saussure es conocido como el padre de la lingüística moderna y desarrolló el estructuralismo. Según Saussure, el signo lingüístico está formado por el significante y el significado, y las lenguas pueden analizarse en términos de los sistemas de signos que las componen. El documento también define conceptos clave como monema, fonema, morfema, lexema y las ciencias que
Taller No 2 Lenguaje, Pedagogía y Cognición - Francia Elena Hernandez Lopez
El documento resume las principales teorías de Vygotsky sobre el desarrollo psicológico. Explica que Vygotsky distingue entre el desarrollo filogenético, histórico-cultural, ontogenético y microgenético. También discute que Vygotsky ve al lenguaje como un instrumento de mediación fundamental y que considera tanto al lenguaje como al pensamiento como funciones mentales superiores debido a su naturaleza sociocultural. Además, introduce los conceptos de zona de desarrollo próximo y andamiaje.
Francia Hernandez - Mapa De Ideas - Ciencia y Tecnologia - Sociedad
El documento describe brevemente la evolución del entendimiento científico sobre el movimiento y la gravedad. Comienza con las creencias de Aristóteles de que se necesita una fuerza continua para mantener el movimiento de un cuerpo. Luego pasa a Galileo, quien descubrió que no se necesita una fuerza continua. También menciona la teoría de la relatividad de Einstein, el principio de equivalencia, la gravitación universal, la mecánica cuántica de Max Planck, la antimateria, y la teoría de cuerdas y los ag
Encuesta En Los Niños - Francia Hernandez
La encuesta busca evaluar los hábitos de higiene de los niños en la escuela al hacerles 5 preguntas relacionadas con el lavado de manos antes y después de comer, la disposición de basura, el uso y secado de manos de toallas, y si tienen gripa en ese momento.
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