Las herramientas digitales educativas se evalúan para determinar cuáles apoyan mejor las necesidades y estándares de los estudiantes. Los maestros deben probar, criticar, verificar e identificar las herramientas más apropiadas para el aprendizaje. Al elegir una herramienta, es importante analizar su función principal y asegurarse de que se ajuste al contexto educativo.

1. Evaluación de las herramientas
digitales educativas

2. Las herramientas digitales educativas son los objetos
que han sido elaborados con el único fin de facilitar
las diversas actividades dentro del aula, tanto las que
realizan los alumnos, como las que el docente tiene
que desempeñar en su labor educativa.
Programas: sirven para la creación de contenidos
en la computadora
Plataformas: sirven para la creación de contenidos
directamente de Internet

3. Las herramientas digitales educativas se van a evaluar dependiendo
de las necesidades que presenten los alumnos, es decir, el maestro
será la primer persona encargada en evaluarlas, en decidir cuáles lo
benefician y cuáles no se ajustan a los estándares que solicitan los
alumnos.
Esto se realizará en 4 medidas:
*Que prueben
*Que critiquen
*Verifiquen
*Identifiquen las herramientas más apropiadas para el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

4. Cada herramienta cumple una función esencial
en los procesos de aprendizaje, entonces antes
de pensar cuál herramienta es la más apropiada
se debe analizar cuál es la función principal
entorno al aprendizaje que se desea alcanzar
con ella. Una vez identificada la función, se debe
determinar dentro del grupo de herramientas
disponibles cuál no solo apoya mejor la función
deseada, sino que además se ajusta al contexto
de aprendizaje.

5. La herramienta que elijamos debe facilitar diversas
experiencias que faciliten y mejoren el aprendizaje.
Promuevan, apoyen y modelen el pensamiento creativo e
innovador.
Comprometan al estudiante a la exploración de información.
Promuevan la reflexión utilizando herramientas
colaborativas para clarificar su comprensión de conceptos y
compartir información.
Cumpla con la función de ofrecer una retroalimentación.
Fácil manejo y comprensión de la misma.
Acceso práctico para todos
CARACTERÍSTICAS A EVALUAR: