Evaluación representación final del proceso de la independencia de chile
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar una representación final del proceso de independencia de Chile. La rúbrica evalúa el contenido de la presentación en términos de investigación de personajes e incidentes históricos y la coherencia de cualquier diálogo. También evalúa la presentación en términos del tono y lenguaje utilizados, y si la presentación incluye la fecha requerida.
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Ppt patria vieja
El documento describe el período de la Patria Vieja (1810-1814) de la independencia de Chile. Este período comenzó con la instalación de la Primera Junta de Gobierno en 1810 y la formación del Congreso Nacional en 1811. Sin embargo, José Miguel Carrera dio un golpe de Estado ese mismo año para formar un nuevo Congreso con una postura más radical a favor de la independencia. En respuesta, el virrey del Perú envió fuerzas militares realistas a Chile bajo el mando de Antonio Pareja. Esto dio lugar a las batallas
Examen parte teorica
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre la independencia de Chile a estudiantes de 6to básico. La propuesta incluye tres clases que abordan las tres etapas de la independencia utilizando recursos como presentaciones, guías de trabajo y actividades de representación. La metodología principal es la representación de acontecimientos históricos por parte de los estudiantes, con el objetivo de motivar el aprendizaje a través de la participación activa. El documento justifica la relevancia de enseñar bien este tema
Recursos
Este documento proporciona una lista de recursos educativos en línea que incluyen videos de YouTube, una línea de tiempo interactiva en Tiki-Toki, un video educativo en Educa Play, una imagen del Primer Congreso Nacional de Chile y herramientas para crear videos y presentaciones como Pixtón y Animoto.
Prueba de historia
Este documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la independencia de Chile. La prueba consta de 3 ítems que abordan las etapas, personajes y batallas clave de la independencia a través de preguntas de respuesta corta, definiciones y una representación. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan este importante proceso histórico de Chile.
Planificación 2
El documento presenta la planificación de una clase sobre la segunda etapa de la independencia de Chile, llamada "la reconquista". El objetivo de la clase es comprender los principales acontecimientos de este período mediante recursos didácticos. Durante la clase, los estudiantes crearán un cómic utilizando la herramienta Pixton para representar cinco viñetas con diálogos de personajes de la reconquista, los cuales presentarán al final de la clase.
Guía 3 patia nueva
El documento resume la última etapa de la independencia de Chile conocida como la "Patria Nueva", que comenzó con la victoria patriota en la batalla de Chacabuco en 1817 y terminó con la abdicación de Bernardo O'Higgins en 1823. Durante este período, O'Higgins fue nombrado Director Supremo y consolidó la independencia militar y política de Chile a través de la proclamación formal de la independencia en 1818. Sin embargo, las tropas realistas derrotaron a los patriotas en la batalla de Cancha Rayada.
Guía 3
El documento resume la última etapa de la independencia de Chile conocida como la "Patria Nueva", la cual comenzó tras la victoria patriota en la batalla de Chacabuco en 1817 y terminó con la abdicación de Bernardo O'Higgins en 1823. Durante este período, O'Higgins consolidó la independencia como Director Supremo y proclamó oficialmente la independencia de Chile en 1818. Sin embargo, las tropas realistas derrotaron a los patriotas en la batalla de Cancha Rayada. El documento guía a los estudiantes sobre este per
Guión docente
El documento presenta una lección sobre la independencia de Chile para estudiantes de 6° básico. La clase incluye una introducción con preguntas sobre la independencia, un desarrollo donde los estudiantes crean un video digital sobre los eventos clave, y un cierre con comentarios y la tarea de representar una etapa de la independencia en grupos.
Planificación 3
Este documento presenta la planificación de una clase sobre la Independencia de Chile. La clase se enfocará en revisar y identificar los eventos y personajes clave de la Patria Nueva. Los estudiantes aprenderán sobre este período a través de una actividad inicial, la creación de un video digital, y la asignación de un proyecto final de representación teatral sobre la Independencia.
Guión docente
El documento presenta un guión docente para una clase sobre la segunda etapa de la independencia de Chile, llamada la reconquista. La clase comenzará con preguntas de activación sobre esta etapa. Luego, los estudiantes usarán una herramienta digital para crear un cómic de 5 viñetas que destaque los diálogos y funciones de personajes clave durante la reconquista. Finalmente, los estudiantes presentarán sus cómics y el profesor dará retroalimentación sobre la etapa y el desempeño de cada estudiante.
Guía 2
Este documento presenta información sobre la segunda etapa de la independencia de Chile conocida como la Reconquista. Explica que este período comenzó con la batalla de Rancagua en 1814 y terminó con la victoria patriota en la batalla de Chacabuco en 1817, cuando se restauraron las instituciones coloniales. Muchos patriotas sufrieron el exilio, pero otros como San Martín y O'Higgins organizaron un ejército libertador en Mendoza que finalmente logró la independencia.
Planificacion 2
Este documento presenta la planificación de una clase sobre la segunda etapa de la independencia de Chile conocida como "la Reconquista". La clase comenzará haciendo preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre este período y sus personajes clave. Luego, los estudiantes crearán un cómic de cinco viñetas utilizando la herramienta Pixton que represente diálogos entre personajes históricos de la Reconquista. Para finalizar, los estudiantes presentarán y explicarán su cómic c
Planificación 1
Este documento presenta una planificación para una clase sobre la independencia de Chile. La clase se enfocará en la etapa de la "Patria Vieja", explicando sus principales eventos y personajes a través de una presentación, video y línea de tiempo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan el concepto de independencia, reconozcan la etapa de la Patria Vieja e identifiquen sus acontecimientos y figuras más importantes.
Guión 1
El guión docente describe una lección sobre la primera etapa de la independencia de Chile, llamada Patria Vieja. El profesor comienza haciendo preguntas para activar conocimientos previos. Luego explica el concepto de independencia y las tres etapas, enfocándose en la Patria Vieja a través de un PPT y video. Los estudiantes completan una guía y línea de tiempo en Tiki Toki. Algunos comparten su línea de tiempo. El profesor cierra con preguntas de reflexión.
Guia 1 patria vieja
Este documento presenta una lección sobre la etapa de la Patria Vieja de la independencia de Chile entre 1810 y 1817. Los estudiantes aprenderán sobre los principales acontecimientos y personajes de este período a través de preguntas sobre un video explicativo y una línea de tiempo de los sucesos más destacados. El objetivo es que reconozcan y comprendan este periodo inicial en el proceso independentista chileno.
Guión 1
El documento presenta un guión docente para una clase sobre la etapa de la Patria Vieja de la independencia de Chile. La clase comienza con una activación de conocimientos previos, luego el profesor explica el concepto de independencia y las tres etapas, enfocándose en la Patria Vieja a través de un PowerPoint y un video. Los estudiantes completan una guía y crean una línea de tiempo usando la página Tiki Toki. Algunos estudiantes exponen sus líneas de tiempo y el profesor cierra con pregunt
Planificación 1 historia
Este documento presenta una planificación para una clase sobre la independencia de Chile. La clase se enfocará en la etapa de la "Patria Vieja", explicando sus principales eventos y personajes a través de una presentación, video y línea de tiempo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan el concepto de independencia, reconozcan la etapa de la Patria Vieja y sus acontecimientos clave, y representen secuencias cronológicas.
n
Los de Abajo fue una banda de rock española formada en 1928 en Madrid que se dedicó a versionar canciones populares y de estilo flamenco de una forma rockera. La banda estuvo activa hasta 2014 y dejó un legado de fusionar géneros musicales tradicionales con el rock.
Manual de procedimiento para gráficos HC
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Guión docente
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Planificación 1
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