Guía 2

Paulina Báez – Christofer Gallardo
Continuando nuestro visita por la Independencia.
Guía 2 “La Reconquista”
Nombre: _________________________________ Curso: _______________
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Hola amigos, en esta guía continuaremos con nuestra segunda etapa de Independencia de chile.
La Reconquista

Datos Curriculares
Asignatura: historia, geografía y ciencias sociales
Curso: 6° básico
Unidad: II unidad
Nombre del contenido: Independencia de Chile.
Objetivos de aprendizajes: Explicar el desarrollo del proceso de la Independencia de Chile, considerando actores y bandos que lo enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del Cabildo abierto 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del Primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la declaración de la Independencia, entre otros. (OA-2)
Objetivo de la clase: Comprender y aplicar la reconquista de Chile, sus principales acontecimientos mediante recursos didácticos.

Activacio n
Amigos continuaremos revisando las etapas de la Independencia de Chile, esta vez analizaremos lo que fue la Reconquista de Chile.

ACTIVA TU MEMORIA!!!
I.- A partir de la siguiente imagen, contesta lo siguiente.
¿Cuál es el acontecimiento que aparece en la imagen? Nómbralo.
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¿Menciona al menos 2 personajes que aparecen en la imagen?
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Da una breve descripción del acontecimiento sucedido
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Contenido
Sabías que la Reconquista de chile fue la segunda etapa de la Independencia de Chile, un periodo que comienza con la Batalla de Rancagua (o Desastre de Rancagua), en 1814 y termina en 1817 con la victoria patriota en la Batalla de Chacabuco. Esta etapa de retroceso en el proceso de la Independencia se conoce con el nombre de Reconquista donde se restauraron las instituciones coloniales y se suprimieron todas las medidas adoptadas por los patriotas. Muchos patriotas sufren el exilio y son perseguidos y desterrados a la isla de Juan Fernández, otros debieron exiliarse en Mendoza. Mientras tanto en Mendoza, los patriotas exiliados contaron con el apoyo del gobernador de Cuyo, José de San Martín, y organizaron un ejército al mando del propio San Martín y de Bernardo O`Higgins, llamado El Ejército Libertador de los Andes.

Analizar y elaborar un comic, destacando el diálogo de los personajes.

Instrucciones comic
Elabora un comics, en la herramienta digital www.pixtom.com, registrándote con una tú correo y una clave, esta te dará opciones de cuantas viñetas realizar, en esta ocasión solo lo haremos de 5 viñetas, debes recrear una diálogo de personajes acerca la batalla de Chacabuco, luego deberás explicárselos a tus compañeros para ver si hay coherencia en dicho diálogo Guíate por el ejemplo.
http://www.pixton.com/es/

Lista de Cotejo:
Aspectos a Observar
Categoría
1.- Contenido
Si
(2)
No
(0)
1.1- Realizo el dialogo del comic
1.2- Presenta coherencia en sus diálogos
1.3- Presenta personajes adecuados
2.- Formalidad
Sí
(1)
No
(0)
2.1.- Cumple con el número de viñetas
2.2.- presenta comics ante sus compañeros
Cierre
Para finalizar esta etapa de Independencia llamada Reconquista los alumnos deberán: Exponer comics señalando el diálogo de los personajes.

Autoevaluacio n
Para retroalimentar la clase de hoy acerca de la segunda etapa de nuestra Independencia de Chile, realizaremos una mini actividad para repasarlo aprendido.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1661362/reconquista.htm

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