Evaluación sesión 22 23
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El documento presenta una sesión de capacitación que incluye 5 actividades para evaluar el desempeño de los participantes. Se pide a los participantes que marquen su calificación del 1 al 10 para cada actividad y luego calcular el promedio dividiendo la suma total entre el número total de actividades. El objetivo es medir el aprendizaje de los participantes a través de la realización de diferentes tareas como saludos, repasos, lecturas, resúmenes y elaboración de anuncios de radio.
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Evaluaciã“n sesiã“n 22 23
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre radio y publicidad. La sesión incluyó actividades como un saludo, escuchar comerciales de radio, repasar comisiones, leer y resumir un texto, y crear un comercial de radio de 30 segundos. Los participantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos y obtuvieron un promedio general de 9.6 puntos.
Evasesión22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se realizaron 5 actividades. La persona obtuvo la calificación máxima en cada actividad y un promedio general de 10 sobre 10.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se evaluaron 5 actividades. La persona obtuvo calificaciones de 10 en 4 actividades y 9 en la elaboración de un spot publicitario de radio. Al sumar las calificaciones y dividirlas entre el número total de actividades, la persona obtuvo un promedio de 9.8.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta las instrucciones y calificaciones de una sesión de teletrabajo educativo. Consiste en 5 actividades con calificaciones del 5 al 10, cuyas sumas dan un total de 47 puntos. El promedio obtenido fue de 9.4 puntos.
Autoevaluacion sesión 22 23
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Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se evaluaron 5 actividades. La persona obtuvo la calificación máxima en todas las actividades y su promedio final fue de 9.8 puntos sobre un total posible de 10.
Evaluación sesión 22 23
El documento presenta una sesión de capacitación en la que los participantes deben calificar su desempeño en 5 actividades relacionadas con la radio y la publicidad. Los participantes marcan con una x su calificación para cada actividad de 5 a 10 puntos. Luego suman sus calificaciones, dividen la suma entre el número total de actividades para obtener su promedio en la sesión.
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Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se evaluaron 5 actividades. La persona obtuvo calificaciones de 5, 6, 7, 8 y 10 respectivamente en cada actividad y un promedio general de 9.
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Este documento proporciona una tabla para que un estudiante califique su desempeño en varias actividades de una sesión de aprendizaje a distancia. La tabla incluye seis actividades educativas como revisión de comisiones y creación de un spot de televisión. El estudiante debe marcar una calificación del 5 al 10 para cada actividad, sumar las calificaciones y dividir por seis para calcular su promedio general para la sesión.
Evaluación sesión 24
El documento proporciona instrucciones para marcar el desempeño en diferentes actividades de una sesión de capacitación y calcular el promedio. La sesión incluyó una bienvenida, una actividad para despertar el interés, una revisión de comisiones, asignación de participación para un spot de radio, lecturas y elaboración de resumen sobre diseño de correos electrónicos, y la creación de un correo electrónico en Publisher. Al final, se suma la calificación de cada actividad, se divide la suma entre el número total de actividades para obtener un
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Decir que estudiar abre las puertas a un empleo resulta bastante obvio y que contar además con formación de posgrado aumenta nuestra empleablidad, también. Aunque es cierto que una tasa de paro por encima del 18% en España no es ningún aliciente para la formación cualificada, es este colectivo el que antes aprecia la mejora de empleo, en concreto un 11,15% en 2016 entre los universitarios españoles.
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Raul Alarcón, Licenciado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelona y Máster en Dirección Comercial por EAE Business School y UPC de Barcelona, Alarcón dirigirá las oficinas de Barcelona y Madrid de aRetail, dedicada a la venta y alquiler de locales comerciales.
Evaluación sesión 30
El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 30 de un curso sobre teletrabajo educativo. Los estudiantes participaron en 6 actividades como saludo, revisión de comisiones, foros y encuestas en línea. Al final, calcularon su promedio obteniendo un resultado de 9.6 sobre 10.
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El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 30 de un curso de teletrabajo educativo. Los estudiantes marcaron su desempeño en 6 actividades usando una escala del 5 al 10. La suma total de calificaciones fue 54 y el promedio fue 9.
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Autoevaluacion sesion 30
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Evaluación sesión 22 23
- 1. SESIÓN No. 22-23 Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida 2 Actividad para despertar el interés (Audio:comerciales para radio) 3 Repaso de comisiones 4 Actividad de construcción del día (lectura “radio y publicidad.” y elaboración de resumen) 5 Elaboración spot de radio en trinas (Duración máxima 30 seg.) Suma Total de la suma Promedio Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Teletrabajadores Educativos