El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y participativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se basa en la semántica web para vincular y estructurar la información de manera más efectiva. La Web 4.0 pretende ofrecer soluciones personalizadas utilizando tecnologías como el lenguaje natural, comunicación máquina a máqu
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en vincular datos semánticos para hacer que la información sea más accesible a las aplicaciones. La Web 4.0 pretende ofrecer soluciones personalizadas utilizando tecnologías como el reconocimiento de voz y la comunicación máquina a máquina.
Este documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó en 1993 con la introducción del navegador Mosaic, permitiendo páginas web interconectadas. La Web 1.0 consistía en documentos estáticos en HTML. La Web 2.0 introdujo contenidos generados por los usuarios y servicios colaborativos. Se espera que la Web 3.0 integre más inteligencia artificial y contenidos accesibles desde múltiples dispositivos, haciendo la web semántica. El documento también explica que Internet es la red de re
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 introdujo el concepto de páginas web dinámicas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en estructurar y vincular la información de manera semántica. La propuesta de Web 4.0 busca ir más allá mostrando información personalizada y proporcionando soluciones automáticas a las
El documento presenta las características de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo lectura. La Web 2.0 permitió contenido generado por los usuarios y aplicaciones basadas en la web. La Web 3.0 proporciona búsquedas inteligentes y accesibilidad sin depender del dispositivo. La Web 4.0 se centra en la experiencia del usuario y funciona como un asistente virtual con inteligencia artificial.
La Web 1.0 (1991-2003) consistía en páginas web de sólo texto y lectura, sin capacidad de interacción por parte de los usuarios. La Web 2.0 (2003-presente) se caracteriza por permitir la interacción entre usuarios y el cambio de contenido a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Aunque sugiere una nueva versión, la Web 2.0 no implica cambios técnicos sino en la forma en que usuarios y desarrolladores usan la web de manera más colaborativa.
El documento resume la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 5.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas conectadas por hipervínculos, mientras que la Web 2.0 permitió la interactividad y publicación de contenidos por usuarios. La Web 3.0 se basa en la semántica para permitir la interacción entre usuarios y dispositivos a través de lenguaje natural. La Web 4.0 propone integrar al usuario de forma más personalizada, y la Web 5.0 incorporará emociones
La evolución de la World Wide Web se ha producido en diversos elementos como las interfaces, funcionalidades, lenguajes y como medio de comunicación universal. La Web ha pasado de ser estática a dinámica e interactiva, permitiendo el comercio electrónico, contenidos multimedia y la publicación y edición abierta de información.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y participativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se basa en la semántica web para vincular y estructurar la información de manera más efectiva. La Web 4.0 pretende ofrecer soluciones personalizadas utilizando tecnologías como el lenguaje natural, comunicación máquina a máqu
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en vincular datos semánticos para hacer que la información sea más accesible a las aplicaciones. La Web 4.0 pretende ofrecer soluciones personalizadas utilizando tecnologías como el reconocimiento de voz y la comunicación máquina a máquina.
Este documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó en 1993 con la introducción del navegador Mosaic, permitiendo páginas web interconectadas. La Web 1.0 consistía en documentos estáticos en HTML. La Web 2.0 introdujo contenidos generados por los usuarios y servicios colaborativos. Se espera que la Web 3.0 integre más inteligencia artificial y contenidos accesibles desde múltiples dispositivos, haciendo la web semántica. El documento también explica que Internet es la red de re
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 introdujo el concepto de páginas web dinámicas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en estructurar y vincular la información de manera semántica. La propuesta de Web 4.0 busca ir más allá mostrando información personalizada y proporcionando soluciones automáticas a las
El documento presenta las características de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo lectura. La Web 2.0 permitió contenido generado por los usuarios y aplicaciones basadas en la web. La Web 3.0 proporciona búsquedas inteligentes y accesibilidad sin depender del dispositivo. La Web 4.0 se centra en la experiencia del usuario y funciona como un asistente virtual con inteligencia artificial.
La Web 1.0 (1991-2003) consistía en páginas web de sólo texto y lectura, sin capacidad de interacción por parte de los usuarios. La Web 2.0 (2003-presente) se caracteriza por permitir la interacción entre usuarios y el cambio de contenido a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Aunque sugiere una nueva versión, la Web 2.0 no implica cambios técnicos sino en la forma en que usuarios y desarrolladores usan la web de manera más colaborativa.
El documento resume la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 5.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas conectadas por hipervínculos, mientras que la Web 2.0 permitió la interactividad y publicación de contenidos por usuarios. La Web 3.0 se basa en la semántica para permitir la interacción entre usuarios y dispositivos a través de lenguaje natural. La Web 4.0 propone integrar al usuario de forma más personalizada, y la Web 5.0 incorporará emociones
La evolución de la World Wide Web se ha producido en diversos elementos como las interfaces, funcionalidades, lenguajes y como medio de comunicación universal. La Web ha pasado de ser estática a dinámica e interactiva, permitiendo el comercio electrónico, contenidos multimedia y la publicación y edición abierta de información.
El documento describe las cuatro generaciones de la web. La primera generación se centró en el contenido. La segunda generación trasladó el enfoque a los usuarios y las plataformas colaborativas. La tercera generación busca hacer que el conocimiento en la web sea más accesible. La cuarta generación prevé el uso de agentes inteligentes que puedan acceder y procesar información de manera similar a las personas.
La Web 1.0 (1991-2003) permitía navegar páginas web de sólo texto. La Web 1.5 (1997-2003) introdujo características dinámicas usando bases de datos. La Web 2.0 (2003-presente) es colaborativa, permitiendo a usuarios publicar e interactuar. La Web 3.0 (presente) usa inteligencia artificial para buscar información de forma más natural. La Web 4.0 (futuro) permitirá interactuar con agentes virtuales usando gafas especiales.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Si bien el término Web 2.0 es debatible, se puede considerar como la evolución normal de la Web 1.0 más que una revolución tecnológica, ya que la Web siempre ha sido un medio de comunicación entre personas.
Este documento resume las cinco generaciones del diseño web, comenzando con páginas de texto simple en la primera generación y progresando hacia contenido multimedia más rico e interactivo en generaciones posteriores. Describe las características clave de cada generación y los avances tecnológicos que permitieron nuevas funcionalidades en el diseño de páginas web.
Este documento describe la evolución de la web desde su creación hasta la actualidad. La web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee y originalmente era una red estática de documentos (Web 1.0). Luego evolucionó a la Web 2.0, que permite el contenido generado por los usuarios y la colaboración. Actualmente se está desarrollando la Web 3.0 con el uso de la inteligencia artificial. Un sitio web es una colección de páginas relacionadas bajo un dominio.
El documento resume la historia y evolución de la web desde sus inicios en la década de 1990 hasta la actualidad. Comenzó como una red de hipertexto pública llamada World Wide Web en 1993, evolucionando desde la Web 1.0 basada en solo lectura hasta la Web 2.0 que permite la creación e intercambio de contenido por parte de los usuarios. Más recientemente surgió la Web 3.0 que busca mejorar la estructuración y recuperación de información.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0, explicando las características principales de cada versión. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y participativas. La Web 3.0 se centró en hacer que la web sea semántica. La Web 4.0 pretende lograr un comportamiento inteligente y predictivo. Finalmente, la Web 5.0 busca clasificar las emociones de los usuarios a trav
La siguiente presentación tiene el fin de otorgar información sobre las web 1.0, 2.0 y 3.0. desde sus definiciones y características, hasta su historia.
La Web es una parte de Internet que permite compartir información a través de páginas que pueden ser accedidas por un navegador web. Aunque muchos usan los términos indistintamente, Internet se refiere a la red global de servidores, mientras que la Web es el subconjunto que permite el intercambio de información a través de páginas.
El documento describe las diferentes etapas en la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 7.0 en el futuro. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió el contenido generado por los usuarios y las redes sociales. La Web 3.0 añadió metadatos semánticos para hacer la información más inteligible para las máquinas. Las futuras iteraciones como la Web 4.0, 5.0, 6.0 y 7.0 se centrarán en la movilidad,
El documento explica brevemente las diferentes generaciones de la web. La primera generación (Web 1.0) consistía en personas conectándose a una web de información estática. La segunda generación (Web 2.0) se centró en la inteligencia colectiva y las conexiones entre personas. La tercera generación (Web 3.0) implicará aplicaciones web conectadas y una web semántica centrada en las personas. La cuarta generación (Web 4.0) podría incluir tecnologías como la inteligencia artificial y el reconocimiento de voz para conectar personas y aplic
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático, mientras que la Web 2.0 permitió interacción e intercambio de contenido entre usuarios a través de sitios como Wikipedia, YouTube y Google. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial y la web semántica. La Web 4.0 integrará la comprensión del lenguaje natural, comunicación máquina a máquina y el contexto del usuario.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta la actualidad. Comenzó como una red de hipertexto para compartir información (Web 1.0) y ha evolucionado hacia un medio más interactivo donde los usuarios generan y comparten contenido (Web 2.0). Actualmente se encuentra en la Web 3.0, donde la información se comparte y promueve de manera social. Se espera que para 2020 la Web 4.0 permita la comunicación entre personas y objetos para generar decisiones.
Este documento describe la historia y características de Internet y la Web. Explica que Internet surgió en 1969 como una red entre universidades y fue desarrollada por agencias gubernamentales para fines militares y académicos. Luego, la Web fue creada en 1990 para compartir información a través de enlaces de hipertexto e imágenes. El documento contrasta la Web 1.0, compuesta de páginas estáticas, con la Web 2.0, que permite la interacción y colaboración de usuarios a través de blogs, wikis y
Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación preescolar. Detalla la asignatura, profesora, y alumnas de un primer semestre de la licenciatura en Educación Preescolar. Además, explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, describiendo las características principales de cada una.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Explica que la Web 1.0 era de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interactividad y participación de los usuarios al crear y compartir contenido. La Web 3.0 se basa en la semántica para encontrar información de manera más rápida. Finalmente, la Web 4.0 busca unir la inteligencia de las personas y las cosas para tomar decisiones.
La evolución de la Web se ha dividido en tres etapas: Web 1.0 (1991-2003) con páginas estáticas y limitadas, Web 2.0 (2004-presente) con contenido generado por usuarios y redes sociales, y Web 3.0 que se enfoca en datos semánticos y la inteligencia artificial para procesar grandes cantidades de información de manera más efectiva. Cada nueva etapa ha traído mayores capacidades interactivas y colaborativas a la experiencia en línea.
La Web ha evolucionado a través de varias generaciones. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de sólo lectura. La Web 2.0 introdujo sitios dinámicos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca hacer que los datos sean accesibles a través de múltiples aplicaciones y lenguajes. Finalmente, la Web 4.0 podría incluir interfaces más naturales como gafas inteligentes y acceso directo al cerebro.
La Web 3.0 representa una evolución de Internet hacia una red semántica más inteligente y personalizada. Algunas características clave incluyen búsquedas personalizadas basadas en el perfil del usuario, mayor integración entre dispositivos, contenido de código abierto, y la capacidad de vincular y procesar grandes cantidades de datos.
El documento describe las cuatro generaciones de la web. La primera generación se centró en el contenido. La segunda generación trasladó el enfoque a los usuarios y las plataformas colaborativas. La tercera generación busca hacer que el conocimiento en la web sea más accesible. La cuarta generación prevé el uso de agentes inteligentes que puedan acceder y procesar información de manera similar a las personas.
La Web 1.0 (1991-2003) permitía navegar páginas web de sólo texto. La Web 1.5 (1997-2003) introdujo características dinámicas usando bases de datos. La Web 2.0 (2003-presente) es colaborativa, permitiendo a usuarios publicar e interactuar. La Web 3.0 (presente) usa inteligencia artificial para buscar información de forma más natural. La Web 4.0 (futuro) permitirá interactuar con agentes virtuales usando gafas especiales.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Si bien el término Web 2.0 es debatible, se puede considerar como la evolución normal de la Web 1.0 más que una revolución tecnológica, ya que la Web siempre ha sido un medio de comunicación entre personas.
Este documento resume las cinco generaciones del diseño web, comenzando con páginas de texto simple en la primera generación y progresando hacia contenido multimedia más rico e interactivo en generaciones posteriores. Describe las características clave de cada generación y los avances tecnológicos que permitieron nuevas funcionalidades en el diseño de páginas web.
Este documento describe la evolución de la web desde su creación hasta la actualidad. La web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee y originalmente era una red estática de documentos (Web 1.0). Luego evolucionó a la Web 2.0, que permite el contenido generado por los usuarios y la colaboración. Actualmente se está desarrollando la Web 3.0 con el uso de la inteligencia artificial. Un sitio web es una colección de páginas relacionadas bajo un dominio.
El documento resume la historia y evolución de la web desde sus inicios en la década de 1990 hasta la actualidad. Comenzó como una red de hipertexto pública llamada World Wide Web en 1993, evolucionando desde la Web 1.0 basada en solo lectura hasta la Web 2.0 que permite la creación e intercambio de contenido por parte de los usuarios. Más recientemente surgió la Web 3.0 que busca mejorar la estructuración y recuperación de información.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0, explicando las características principales de cada versión. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y participativas. La Web 3.0 se centró en hacer que la web sea semántica. La Web 4.0 pretende lograr un comportamiento inteligente y predictivo. Finalmente, la Web 5.0 busca clasificar las emociones de los usuarios a trav
La siguiente presentación tiene el fin de otorgar información sobre las web 1.0, 2.0 y 3.0. desde sus definiciones y características, hasta su historia.
La Web es una parte de Internet que permite compartir información a través de páginas que pueden ser accedidas por un navegador web. Aunque muchos usan los términos indistintamente, Internet se refiere a la red global de servidores, mientras que la Web es el subconjunto que permite el intercambio de información a través de páginas.
El documento describe las diferentes etapas en la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 7.0 en el futuro. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió el contenido generado por los usuarios y las redes sociales. La Web 3.0 añadió metadatos semánticos para hacer la información más inteligible para las máquinas. Las futuras iteraciones como la Web 4.0, 5.0, 6.0 y 7.0 se centrarán en la movilidad,
El documento explica brevemente las diferentes generaciones de la web. La primera generación (Web 1.0) consistía en personas conectándose a una web de información estática. La segunda generación (Web 2.0) se centró en la inteligencia colectiva y las conexiones entre personas. La tercera generación (Web 3.0) implicará aplicaciones web conectadas y una web semántica centrada en las personas. La cuarta generación (Web 4.0) podría incluir tecnologías como la inteligencia artificial y el reconocimiento de voz para conectar personas y aplic
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático, mientras que la Web 2.0 permitió interacción e intercambio de contenido entre usuarios a través de sitios como Wikipedia, YouTube y Google. La Web 3.0 se centra en la inteligencia artificial y la web semántica. La Web 4.0 integrará la comprensión del lenguaje natural, comunicación máquina a máquina y el contexto del usuario.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta la actualidad. Comenzó como una red de hipertexto para compartir información (Web 1.0) y ha evolucionado hacia un medio más interactivo donde los usuarios generan y comparten contenido (Web 2.0). Actualmente se encuentra en la Web 3.0, donde la información se comparte y promueve de manera social. Se espera que para 2020 la Web 4.0 permita la comunicación entre personas y objetos para generar decisiones.
Este documento describe la historia y características de Internet y la Web. Explica que Internet surgió en 1969 como una red entre universidades y fue desarrollada por agencias gubernamentales para fines militares y académicos. Luego, la Web fue creada en 1990 para compartir información a través de enlaces de hipertexto e imágenes. El documento contrasta la Web 1.0, compuesta de páginas estáticas, con la Web 2.0, que permite la interacción y colaboración de usuarios a través de blogs, wikis y
Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación preescolar. Detalla la asignatura, profesora, y alumnas de un primer semestre de la licenciatura en Educación Preescolar. Además, explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, describiendo las características principales de cada una.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Explica que la Web 1.0 era de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interactividad y participación de los usuarios al crear y compartir contenido. La Web 3.0 se basa en la semántica para encontrar información de manera más rápida. Finalmente, la Web 4.0 busca unir la inteligencia de las personas y las cosas para tomar decisiones.
La evolución de la Web se ha dividido en tres etapas: Web 1.0 (1991-2003) con páginas estáticas y limitadas, Web 2.0 (2004-presente) con contenido generado por usuarios y redes sociales, y Web 3.0 que se enfoca en datos semánticos y la inteligencia artificial para procesar grandes cantidades de información de manera más efectiva. Cada nueva etapa ha traído mayores capacidades interactivas y colaborativas a la experiencia en línea.
La Web ha evolucionado a través de varias generaciones. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de sólo lectura. La Web 2.0 introdujo sitios dinámicos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca hacer que los datos sean accesibles a través de múltiples aplicaciones y lenguajes. Finalmente, la Web 4.0 podría incluir interfaces más naturales como gafas inteligentes y acceso directo al cerebro.
La Web 3.0 representa una evolución de Internet hacia una red semántica más inteligente y personalizada. Algunas características clave incluyen búsquedas personalizadas basadas en el perfil del usuario, mayor integración entre dispositivos, contenido de código abierto, y la capacidad de vincular y procesar grandes cantidades de datos.
El documento describe la historia y evolución de Internet y la Web desde sus inicios hasta el presente. Comenzó como una red militar estadounidense en la década de 1960 y evolucionó para incluir más usuarios y funciones a lo largo de los años. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interactividad y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 busca añadir significado a la información en la Web para realizar búsquedas más intelig
El documento describe la evolución de la Web a través de tres generaciones: La Web 1.0 permitió páginas web estáticas de solo lectura, la Web 2.0 fomentó la participación activa de los usuarios para crear y compartir contenido, y la Web 3.0 busca hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones y el uso de inteligencia artificial.
Este documento resume la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0 se basa en la información estructurada para encontrar datos en cualquier idioma. La Web 4.0 busca unir las inteligencias de las personas y las cosas. Finalmente, la posible Web 5.0 sería una red sensorial que puede medir las emociones y personalizar las interacciones.
La evolución de la web se ha movido de una web estática de solo lectura (Web 1.0) a una web dinámica e interactiva (Web 2.0) que permite a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca estructurar mejor la información para hacerla más accesible a través de múltiples aplicaciones, mientras que la Web 4.0 propone una interacción más personalizada con el usuario para dar soluciones específicas a sus necesidades.
Este documento describe la evolución de la web a través de las diferentes generaciones como la Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió una mayor interacción e participación de los usuarios. La Web 3.0 se centró en datos estructurados y semánticos para mejorar la búsqueda de información. La Web 4.0 busca integrar la inteligencia de las personas y las cosas para facilitar la toma
Internet se originó en 1969 como una red descentralizada de computadoras conectadas a través de protocolos TCP/IP, con el objetivo de mantener la comunicación ante una posible guerra. En 1972 se realizó la primera demostración pública de este sistema entre universidades de California y Utah. La Web ha evolucionado desde páginas de solo texto a un universo interconectado de aplicaciones, videos y contenido interactivo gracias al desarrollo continuo de tecnologías como HTML5, CSS3 y WebGL.
El documento describe la evolución de la web desde sus orígenes hasta la visión de la web 3.0. Explica que la web 1.0 era principalmente de solo lectura, mientras que la web 2.0 permitió la colaboración y creación de contenido entre usuarios. La web 3.0 se espera que sea más inteligente y semántica, interpretando correctamente las búsquedas de los usuarios y proporcionando contenido relevante.
La evolución de la Web ha pasado por tres etapas principales: La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo lectura, la Web 2.0 permitió la participación y creación de contenido por los usuarios, y la Web 3.0 busca hacer la información más accesible a través del uso de tecnologías semánticas y la inteligencia artificial.
La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas y de sólo lectura. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido de forma interactiva a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 pretende estructurar la información de Internet de forma semántica para hacerla más accesible a través de múltiples aplicaciones y lenguajes.
La evolución de la web ha servido de gran ayuda del ser humano ya que nos ha brindado y facilitado muchas de sus herramientas partiendo de la web 1.0 hasta la mas actual web 5.0
La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 fomentó la participación activa de los usuarios para crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca estructurar mejor la información para hacer búsquedas más rápidas y eficientes a través de tecnologías semánticas y de inteligencia artificial.
La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 fomentó la participación activa de los usuarios para crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca estructurar mejor la información para hacer búsquedas más rápidas y eficientes a través de tecnologías semánticas y de inteligencia artificial.
La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 fomentó la participación activa de los usuarios para crear y compartir contenido. La Web 3.0 busca estructurar mejor la información para hacer búsquedas más rápidas y eficientes a través de tecnologías semánticas y de inteligencia artificial.
La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la participación y creación de contenido por parte de los usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 se basa en hacer que la información en la web sea más accesible y estructurada para su búsqueda a través de tecnologías semánticas e inteligencia artificial.
La Web 1.0 comenzó en los años 60 con páginas de texto y el HTML que permitió páginas visuales. Era de sólo lectura para los usuarios. La Web 2.0 surgió en 2004 y fomentó la participación activa de los usuarios para crear contenido. La Web 3.0 estructuró los datos para hacerlos accesibles en múltiples formatos. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada que resuelva las necesidades de los usuarios como un espejo mágico.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. EVOLUCIÓN DE LA WEB
● Algo de Historia
● 1957
● Agencia de Proyectos Agencia de
Proyectos de Investigaciones avanzadas
(ARPA) avanzadas (ARPA) 1967
● 1967 Hombre llega a la luna Marca el inicio
de globales.
3. EVOLUCIÓN DE LA WEB
● 1969 ARPA partiendo de las experiencias y conocimientos
en el campo de las tecnologías de redes crea ARPAnet
● 1990
ARPAnet se desmantela y aparecen:
MILNET: carácter militar.
INTERNET: naturaleza publica, dé orientada al mundo académico,
científico e industrial.
4. EVOLUCIÓN DE LA WEB
●
La Web de hoy es un universo de aplicaciones y páginas web interconectadas lleno
de vídeos, fotos y contenido interactivo. Lo que no ve el usuario es cómo interactúan
los navegadores y las tecnologías web para hacer que esto sea posible.
●
A lo largo del tiempo, las tecnologías web han evolucionado hasta permitir que los
desarrolladores puedan crear nuevas e increíbles experiencias web. La Web actual
es el resultado de los continuos esfuerzos de una comunidad web abierta que ayuda
a definir estas tecnologías web, tales como HTML5, CSS3 y WebGL, y garantiza que
todos los navegadores web las admitan.
●
Las líneas de color de esta visualización representan la interacción entre los
navegadores y las tecnologías web, lo que ha permitido el desarrollo del gran
número de aplicaciones web increíbles que utilizamos a diario.
5. ● La Web 1.0
● La Web 1.0 empezó en los años 60, de la
forma más básica que existe, con
navegadores de sólo texto, como ELISA,
después surgió el HTML que hizo las
páginas más agradables a la vista y a los
primeros navegadores visuales como
Netscape e Internet Explorer.
6. Algunos elementos de diseño
típicos de un sitio Web 1.0
incluyen:
● Páginas estáticas para el usuario que la visita
● El uso de framesets o marcos
● Extensiones propias del HTML como el parpadeo y las
marquesinas, etiquetas introducidas durante la guerra de
los navegadores.
● Libros de visitas en línea o guestbook
● Botones gif.
● Formularios HTML enviados vía email.
7. La Web 2.0
● El término Web 2.0, acuñado por Tom O'
Reilly en el año 2004 hace referencia a una
segunda generación de modelos de
páginas Web.
●
● Se entiende como una nueva filosofía de
navegar, una nueva forma de participar en
la red.
8. ● Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción en la red a través de
diferentes caminos.
●
● Ello incluye, la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento dirigido a hacer los contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones que no son
solamente el navegador, el empuje de las tecnologías de
inteligencias artificial, la web Geoespacial, la Web 3D.
9. Los principios del modelo 2.0 son
los siguientes:
● La Web es una plataforma
● La información es lo que mueve Internet
● Los efectos de Internet son a su vez movidos
por la participación
● Las distintas características de la red pueden
desarrollarse de manera independiente
10. La Web 3.0
● Un nuevo término, Web 3.0, surgió para relacionar las
Webs semánticas.
●
● Se trata de una extensión de World Wide Web, por la que
se pueden encontrar datos en cualquier lengua y en
formatos aptos para todo tipo de software.
●
● Se basa fundamentalmente en la información y su
estructuración, que le permite al usuario encontrarla de
manera más rápida y eficaz.
11. ● Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción en la red a través de
diferentes caminos.
●
● Ello incluye, la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento dirigido a hacer los contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones que no son
solamente el navegador, el empuje de las tecnologías de
inteligencias artificial, la web Geoespacial, la Web 3D.
12. ● recuentemente es utilizado por el mercado
para promocionar las mejoras respecto a la
Web 2.0.
●
● Otro posible camino para la Web 3.0 es la
dirección hacia la visión 3D, liderada por el
Web 3D Consortium.
13. ● Esto implicaría la transformación de la Web
en una serie de espacios 3D, llevando más
lejos el concepto propuesto por Second
Life. Esto podría abrir nuevas formas de
conectar y colaborar, utilizando espacios
tridimensionales.
14. ● el término Web 3.0 apareció por primera
vez en 2006 en un artículo de Jeffrey
Zeldman crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX.
●
● Actualmente existe un debate considerable
en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál
es la definición acertada.