Este documento presenta una guía para elaborar una unidad de aprendizaje sobre las partes de la computadora usando el programa ExeLearning. La guía explica cómo abrir el programa, crear el árbol de contenidos con tres niveles sobre partes externas, internas y periféricos de entrada y salida, y guardar y cerrar el proyecto. La guía incluye 22 pasos con imágenes para crear el árbol de contenidos sobre el tema propuesto.
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con el aprendizaje y el pensamiento. Define términos como abstracción, análisis, atención, autorregulación, categorización, clasificación, comunicación, deducción, inducción, inferencia, memoria, percepción, procesamiento de información, recuperación de conocimientos previos, síntesis y resolución de problemas. El documento ofrece una explicación concisa de cada concepto.
El documento presenta las materias y propósitos de un quinto grado. Cubre asignaturas como educación física, matemáticas, español, ciencias naturales, historia, geografía, artísticas y hñahñu. Los propósitos incluyen calcular perímetros, investigar cómo ha cambiado la siembra a través de los años, ubicar principales productores de cereales, y elaborar modelos y calendarios usando materiales como maíz y frutas locales.
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates utilizó el método mayéutico de preguntas para guiar a los estudiantes a descubrir la verdad por sí mismos. Platón creía que la educación debía guiar al alma hacia la razón y que los gobernantes debían educarse en el amor a la verdad. Aristóteles enfatizó la educación liberal impartida en liceos con asignaturas como matemáticas, lógica y música.
Empowerment is about giving employees responsibility and autonomy in their roles. Rather than micromanaging tasks, managers should clearly communicate expectations and provide support and resources to help employees problem-solve and make decisions on their own. When done correctly, empowerment leads to increased motivation, productivity and innovation as employees feel ownership over their work.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
La integración de la Web 2.0 ha hecho que la información sea más dinámica y que las personas puedan interactuar con ella. Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) están evolucionando rápidamente y afectando a muchos campos como la educación.
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con el aprendizaje y el pensamiento. Define términos como abstracción, análisis, atención, autorregulación, categorización, clasificación, comunicación, deducción, inducción, inferencia, memoria, percepción, procesamiento de información, recuperación de conocimientos previos, síntesis y resolución de problemas. El documento ofrece una explicación concisa de cada concepto.
El documento presenta las materias y propósitos de un quinto grado. Cubre asignaturas como educación física, matemáticas, español, ciencias naturales, historia, geografía, artísticas y hñahñu. Los propósitos incluyen calcular perímetros, investigar cómo ha cambiado la siembra a través de los años, ubicar principales productores de cereales, y elaborar modelos y calendarios usando materiales como maíz y frutas locales.
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates utilizó el método mayéutico de preguntas para guiar a los estudiantes a descubrir la verdad por sí mismos. Platón creía que la educación debía guiar al alma hacia la razón y que los gobernantes debían educarse en el amor a la verdad. Aristóteles enfatizó la educación liberal impartida en liceos con asignaturas como matemáticas, lógica y música.
Empowerment is about giving employees responsibility and autonomy in their roles. Rather than micromanaging tasks, managers should clearly communicate expectations and provide support and resources to help employees problem-solve and make decisions on their own. When done correctly, empowerment leads to increased motivation, productivity and innovation as employees feel ownership over their work.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
La integración de la Web 2.0 ha hecho que la información sea más dinámica y que las personas puedan interactuar con ella. Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) están evolucionando rápidamente y afectando a muchos campos como la educación.
El documento presenta información sobre los derechos de autor. Explica que los derechos de autor protegen las obras literarias, artísticas y científicas de sus creadores. Se dividen en derechos morales y patrimoniales. También cubre temas como el titular de derechos, clases de derechos, protección, licencias y piratería.
El documento define la administración de la cadena de suministro (SCM) como el conjunto de organizaciones e individuos involucrados en el flujo de productos, servicios, dinero e información desde los proveedores hasta el consumidor final. Explica que la SCM integra todos los procesos vinculados con proveedores, plantas de manufactura, almacenes, distribuidores y minoristas para producir y distribuir los bienes de manera eficiente. También identifica algunas desventajas y ventajas del uso de la SCM.
Study Of Gita Dr. Shriniwas Kashalikarcwkashalikar
The document summarizes the author's experience studying the Bhagavad Gita over 20 years. Initially, the author found contradictions and did not understand the relevance to everyday life. Through persistent study and contemplation, the author gained insights about how the Gita deals with topics like the individual, existence, universe, time and cosmic consciousness. The author came to realize the Gita's role is not to provide a blueprint but to inspire universal blossoming for all.
Tres institutos de educación secundaria se mencionan en el documento: el IES Benimàmet en Valencia, el IES Pablo Serrano en Zaragoza y el IES Universidad Laboral en Albacete.
La sociedad de la información se ha constituido en los últimos años a través de las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es construir una sociedad centrada en las personas, orientada al desarrollo donde todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir información y conocimiento para erradicar la pobreza entre hombres y mujeres. La sociedad de la información implica que la información juega un papel central en la actividad económica y social.
Este documento trata sobre DNS (Domain Name System). Brevemente describe DNS como una base de datos jerárquica que asigna nombres de dominio a direcciones IP. Explica los componentes clave de DNS como clientes DNS, servidores maestros y esclavos. Además, cubre temas como consultas iterativas y recursivas, y medidas de seguridad adicionales para DNS público y privado.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre el formato IEEE para la presentación de artículos, incluyendo especificaciones sobre el estilo, formato y tamaño del papel, encabezados, figuras, tablas y referencias bibliográficas. El documento también incluye ejemplos de cada sección requerida en un artículo IEEE como abstract, introducción, desarrollo de contenidos, conclusiones y reconocimientos.
O grupo G. Barbosa adquire terras para construir um hipermercado. As obras estão adiantadas até que o prefeito embarga a construção por falta de autorização. A população fica perplexo com a decisão que prejudica o empreendimento. Por fim, G. Barbosa reinicia as obras e conclui o hipermercado.
Skillet is a Christian rock band formed in Memphis, Tennessee in 1996. The band was founded by John Cooper and has since released nine studio albums. Two of Skillet's albums were nominated for Grammys. Over their career, Skillet has experimented with different styles of rock music while maintaining Christian themes in their lyrics. Some of their most well known singles include "Comatose" and "Awake and Alive". The band continues to tour and release music.
Comunidad Valenciana - Madrid <> Femenino - ConvocatoriaSCREAM of Rugby
Este documento es una convocatoria para un partido amistoso de la selección femenina de rugby de la Comunidad Valenciana contra la selección de Madrid. Contiene la lista de 24 jugadoras convocadas con sus nombres, apellidos, clubes y posiciones, así como los detalles sobre el lugar, fecha y hora del partido.
Can NAMASMARAN enable us to listen to mother Maanganga’s call to heal and help her to regenerate and rejuvenate millions; for centuries to come? Can NAMASMARAN empower us to work in accordance; on priority basis?
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo personalizar una página web utilizando diferentes funciones y herramientas como insertar blogs, calendarios, foros, fotos, videos, tiendas, formularios, plantillas y páginas adicionales. Explica cómo agregar estos elementos arrastrándolos desde la barra de herramientas y modificar la apariencia y el contenido de la página principal y de otras páginas a través de la opción "Edit Website".
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El documento presenta información sobre los derechos de autor. Explica que los derechos de autor protegen las obras literarias, artísticas y científicas de sus creadores. Se dividen en derechos morales y patrimoniales. También cubre temas como el titular de derechos, clases de derechos, protección, licencias y piratería.
El documento define la administración de la cadena de suministro (SCM) como el conjunto de organizaciones e individuos involucrados en el flujo de productos, servicios, dinero e información desde los proveedores hasta el consumidor final. Explica que la SCM integra todos los procesos vinculados con proveedores, plantas de manufactura, almacenes, distribuidores y minoristas para producir y distribuir los bienes de manera eficiente. También identifica algunas desventajas y ventajas del uso de la SCM.
Study Of Gita Dr. Shriniwas Kashalikarcwkashalikar
The document summarizes the author's experience studying the Bhagavad Gita over 20 years. Initially, the author found contradictions and did not understand the relevance to everyday life. Through persistent study and contemplation, the author gained insights about how the Gita deals with topics like the individual, existence, universe, time and cosmic consciousness. The author came to realize the Gita's role is not to provide a blueprint but to inspire universal blossoming for all.
Tres institutos de educación secundaria se mencionan en el documento: el IES Benimàmet en Valencia, el IES Pablo Serrano en Zaragoza y el IES Universidad Laboral en Albacete.
La sociedad de la información se ha constituido en los últimos años a través de las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es construir una sociedad centrada en las personas, orientada al desarrollo donde todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir información y conocimiento para erradicar la pobreza entre hombres y mujeres. La sociedad de la información implica que la información juega un papel central en la actividad económica y social.
Este documento trata sobre DNS (Domain Name System). Brevemente describe DNS como una base de datos jerárquica que asigna nombres de dominio a direcciones IP. Explica los componentes clave de DNS como clientes DNS, servidores maestros y esclavos. Además, cubre temas como consultas iterativas y recursivas, y medidas de seguridad adicionales para DNS público y privado.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre el formato IEEE para la presentación de artículos, incluyendo especificaciones sobre el estilo, formato y tamaño del papel, encabezados, figuras, tablas y referencias bibliográficas. El documento también incluye ejemplos de cada sección requerida en un artículo IEEE como abstract, introducción, desarrollo de contenidos, conclusiones y reconocimientos.
O grupo G. Barbosa adquire terras para construir um hipermercado. As obras estão adiantadas até que o prefeito embarga a construção por falta de autorização. A população fica perplexo com a decisão que prejudica o empreendimento. Por fim, G. Barbosa reinicia as obras e conclui o hipermercado.
Skillet is a Christian rock band formed in Memphis, Tennessee in 1996. The band was founded by John Cooper and has since released nine studio albums. Two of Skillet's albums were nominated for Grammys. Over their career, Skillet has experimented with different styles of rock music while maintaining Christian themes in their lyrics. Some of their most well known singles include "Comatose" and "Awake and Alive". The band continues to tour and release music.
Comunidad Valenciana - Madrid <> Femenino - ConvocatoriaSCREAM of Rugby
Este documento es una convocatoria para un partido amistoso de la selección femenina de rugby de la Comunidad Valenciana contra la selección de Madrid. Contiene la lista de 24 jugadoras convocadas con sus nombres, apellidos, clubes y posiciones, así como los detalles sobre el lugar, fecha y hora del partido.
Can NAMASMARAN enable us to listen to mother Maanganga’s call to heal and help her to regenerate and rejuvenate millions; for centuries to come? Can NAMASMARAN empower us to work in accordance; on priority basis?
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo personalizar una página web utilizando diferentes funciones y herramientas como insertar blogs, calendarios, foros, fotos, videos, tiendas, formularios, plantillas y páginas adicionales. Explica cómo agregar estos elementos arrastrándolos desde la barra de herramientas y modificar la apariencia y el contenido de la página principal y de otras páginas a través de la opción "Edit Website".
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
GUIA Nº 1
TEMA Elaboración de una Unidad de Aprendizaje con el tema “Partes
de la Computadora”
OBJETIVOS Abrir y reconocer el entorno del programa generador de
contenidos ExeLearning.
Crear el árbol de contenidos en base al tema propuesto.
Guardar y cerrar el programa ExeLearning.
ACTIVIDADES Lea y realice las orientaciones que aparecen paso a paso en
la Guía de Trabajo.
Recuerde completar su aprendizaje con los documentos que
se encuentran en la carpeta Material didáctico.
Envié la actividad propuesta al correo electrónico
programainformaticaeducativa@gmail.com
Abriendo el Menú del Sistema
programa Operativo
Windows 7
ExeLearning
1.- Vamos abrir el
programa, para 2.- Ahora, clic en
ello, hagan clic en la opción Todos
el botón Iniciar. los programas
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 1
2. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
3.- Ingresa a la
carpeta exe y
luego realiza un
clic en la opción
exe y se abrirá el
programa
ExeLearning.
Por defecto
ExeLearning nos
muestra la
página de Inicio
4.- Luego de
cargar el
programa se
observará el
entorno de
trabajo.
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 2
3. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
Creando el árbol
5.- Para crear
de contenidos nuestro sitio web
sobre el tema
Nivel 1 planteado, vamos
a crear el
siguiente árbol de
Nivel 2
contenidos, y
trabajaremos en el
área de Contorno,
Nivel 3
observa el
modelo.
6.- Vamos a iniciar
la creación del
árbol de
contenidos,
realiza un doble
clic en la página
de Inicio
7.- A continuación,
en la ventanita
que aparece
escribe Partes de
la Computadora
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 3
4. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
8.- Ahora, la
página de Inicio
se llama Partes de
9.- Enseguida, la Computadora.
realiza un clic en
el botón Agregue
Página
10.- Aparece la
página Tópico,
vamos a
Nivel 1 cambiarle de
nombre con un
doble clic.
11.- En la
ventanita de
renombre que
aparece, escribe
el nuevo nombre
Partes externas
o Periféricos, y
clic en OK.
12.- Ahora, vamos
a insertar las
páginas que
corresponden a
este nivel, realiza
un clic en el Nivel 1
botónAgregue
Página.
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 4
5. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
13.- Observa que
se muestra la
páginaSección,
con un doble clic
Nivel 2 cámbiale de
nombre y ponle
Periféricos de
Entrada.
Nivel 1
Nivel 2
14.- Selecciona la
páginaPeriféricos
de Entrada y
Agrega una nueva
página,y ponle
como nombre
Teclado.
Nivel 3
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 5
6. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
15.- Completa
todas las páginas
que corresponden
a Periféricos de
Entrada,
trabajando con el
16.- Selecciona la botón Agregue
páginaPartes Página.
externas o
Periféricos y
Agrega una nueva
página.
17.-Realice un
doble clic sobre la
página Sección,
para cambiarle de
nombre, póngale
Periféricos de
Salida
Nivel 2
18.-
Seleccione
la
páginaPerif
éricos de
Salida.
19.-Agregue
todas las
páginas que
Nivel 2 corresponden
aPeriféricos
de Salida.
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 6
7. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
20.-Seleccione
la
páginaPartes
de la
Computadora,
y agregue otra
página.
21.-Realice un
doble clic sobre
la página
Tópico, para
cambiarle de
nombre, póngale
Partes Internas.
Nivel 1
22.-Agregue
todas las
páginas que
corresponden
aPartes
Internas.
Nivel 1
Nivel 2
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 7
8. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
Guardando el archivo
editable (*.elp)
23.-Hemos terminado
22.- Antes de con la creación del
guardar, crear la árbol de contenidos,
carpeta website ahora vamos proceder
en el Escritorio, a guardar lo avanzado,
allí alojaremos el hacemos clic en el
producto. menú
Archivo>Guardar
24.-Ingresamos a la
carpeta website, que
se encuentra en el
Escritorio.
25.- Escribimos el
nombre del archivo
partes de la pc y
luego hacemos clic en
el botón Guardar
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 8
9. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
26.- Cuando tengas
esta ventana hacer clic
en el botón OK.
27.- Listo, ya se
guardó el archivo en
formato elp
28.- Para abandonar el programa, clic
en el menú Archivo>Salir
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 9