El documento proporciona información sobre el concepto de madre y las actividades realizadas en una clase preescolar sobre el tema de las madres. La clase incluyó canciones, explicaciones e imágenes sobre las madres y sus roles, un juego para practicar los nombres de las madres y una actividad creativa para reconocer y decorar una imagen de la madre de cada niño.
Este documento define los diferentes tipos de pronombres, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales. Explica que los pronombres sustituyen sustantivos y cumplen funciones gramaticales como indicar personas, expresar posesión, señalar distancia y hacer referencias cuantitativas de manera precisa o imprecisa.
Este documento define los diferentes tipos de pronombres, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales. Explica que los pronombres sustituyen sustantivos y cumplen funciones gramaticales como indicar personas, expresar posesión, señalar distancia y hacer referencias cuantitativas de manera precisa o imprecisa.
Este documento proporciona una explicación sobre los diferentes tipos de pronombres, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales y sus funciones gramaticales. Explica que los pronombres sustituyen a los sustantivos y clasifica los pronombres en estas categorías mencionando ejemplos de cada uno.
Este documento proporciona una explicación sobre los diferentes tipos de pronombres, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales y sus funciones gramaticales. Explica que los pronombres sustituyen a los sustantivos y clasifica los pronombres en estas categorías mencionando ejemplos de cada uno.
Actividad para niños de 2 -3 años, enmarcada en la inteligencia corporal, viso-espacial y musical.
Se relaciona con el resto de las inteligencias múltiples.
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural). Explica que el género se define por el artículo que acompaña al sustantivo, e incluye ejemplos de sustantivos femeninos y masculinos tanto en singular como en plural.
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural), y proporciona ejemplos de cada categoría como "la niña", "el niño", "las monedas", "los tenedores". También pide a los lectores que identifiquen el género y número de sustantivos en imágenes.
Este documento explica los artículos definidos e indefinidos en español. Los artículos definidos como "el", "la", "los" y "las" se usan cuando el sustantivo es conocido, mientras que los artículos indefinidos como "un", "una", "unos" y "unas" se usan cuando el sustantivo no es conocido. También describe cómo los sustantivos pueden clasificarse según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural), y cómo los artículos ayudan a identificar estas características.
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Actividad para niños de 2 -3 años, enmarcada en la inteligencia corporal, viso-espacial y musical.
Se relaciona con el resto de las inteligencias múltiples.
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural). Explica que el género se define por el artículo que acompaña al sustantivo, e incluye ejemplos de sustantivos femeninos y masculinos tanto en singular como en plural.
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural), y proporciona ejemplos de cada categoría como "la niña", "el niño", "las monedas", "los tenedores". También pide a los lectores que identifiquen el género y número de sustantivos en imágenes.
Este documento explica los artículos definidos e indefinidos en español. Los artículos definidos como "el", "la", "los" y "las" se usan cuando el sustantivo es conocido, mientras que los artículos indefinidos como "un", "una", "unos" y "unas" se usan cuando el sustantivo no es conocido. También describe cómo los sustantivos pueden clasificarse según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural), y cómo los artículos ayudan a identificar estas características.
Este artículo describe los beneficios del aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la educación superior. Este enfoque permite que los estudiantes desarrollen habilidades sociales, de comunicación y creativas mientras trabajan en proyectos de interés. El papel del docente es facilitar y potenciar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias que van más allá del aula. Los estudiantes construyen conocimientos a través de la investigación, experimentación y trabajo en equipo. El aprendizaje colaborativo f
Este documento habla sobre la ganadería convencional y sus bases. Mantiene un lote de vacas, terneros, sementales y produce carne de calidad manteniendo un equilibrio agrícola con pastos de calidad y bienestar animal. Sin embargo, enfrenta problemas como la PAC, altos costos, desconfianza del consumidor y enfermedades como la EEB. La ganadería ecológica e integral son alternativas que buscan resolver los problemas de la ganadería convencional relacionados al factor humano, sanitarios y de eficacia
This document provides information about irregular verbs in the subjunctive tense in Spanish, listing tener, dar, ir, ser, hacer, estar, salir, and saber as irregular subjunctive verbs. It also mentions impersonal expressions used with the subjunctive.
El documento resume las actividades deportivas y recreativas realizadas en Corrales durante el primer semestre de 2011, incluyendo la participación de equipos en los Juegos Intercolegiados en Nobsa, la Escuela de Fútbol con 120 niños y niñas, y las Vacaciones Recreativas con actividades para más de 100 niños como caminatas, paseos, películas y cursos de inglés.
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada ETAB S.R.L. que producirá alimento balanceado para bovinos lecheros en La Paz, Bolivia. La empresa tiene como visión ser reconocida en el departamento de La Paz ofreciendo productos de calidad. Su misión es brindar formación técnica e innovación para el bienestar de la empresa. El estudio de mercado muestra una demanda insatisfecha del 32% que la empresa podrá cubrir. La planta procesará 26592 toneladas anuales de materia prima y tend
El informe resume los proyectos de infraestructura y mantenimiento realizados en el municipio de Corrales entre julio y diciembre de 2010, incluyendo la construcción de un aula multifuncional, el parcheo y mejoramiento de vías, y la limpieza y mantenimiento de alcantarillas. También se llevaron a cabo proyectos de minería, educación, acueducto y espacio público.
El documento presenta un proyecto didáctico sobre la familia para alumnos de segundo grado. Los objetivos son conocer la propia historia familiar, identificarse como miembro de una familia, y comprender el desarrollo embrionario. Las actividades incluyen conversaciones sobre distintos tipos de familias, el embarazo y la llegada de un nuevo integrante. También se utilizará una carpeta para que los alumnos compartan fotos y historias familiares.
AGP Nivel Inicial Barranca
Estimadas docentes este ppt podrás utilizarlo en tu primera reunión con padres de familia antes del periodo escolar para sensibilizarlos sobre ello.
Este documento describe las actividades de adaptación realizadas durante una semana en el jardín "Divino Niño Jesús" para niños de 3 años. El objetivo era insertar a los niños en la escuela de la mejor manera posible a través de actividades que promueven sentimientos de afecto, seguridad y alegría. Las actividades incluyeron presentaciones, juegos musicales, un paseo a la playa y una fiesta de bienvenida el viernes para familiarizar a los niños con sus compañeros y maestros.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre "La Familia" desarrollado por dos alumnas y su tutor para niños de 3er grado de preescolar. El proyecto busca que los niños aprendan sobre los miembros de su familia, su importancia, y los valores y normas que aprenden en el hogar. Incluye actividades interactivas para los niños sobre la identificación de cada miembro de la familia y la construcción de un árbol genealógico. El proyecto se subirá a la plataforma Slideshare
El documento habla sobre la importancia de la expresión de los afectos en el desarrollo emocional y de la identidad de los niños. Explica que cuando los niños no aprenden a expresar y regular sus emociones de manera saludable, pueden desarrollar problemas como timidez, tristeza, rebeldía y baja autoestima, que les pueden afectar a lo largo de su vida. Propone actividades, como cuentos y dinámicas, que las educadoras pueden implementar para fomentar la expresión sana de los afectos
El documento habla sobre la importancia de la expresión de los afectos en el desarrollo emocional y de la identidad de los niños. Explica que cuando los niños no aprenden a expresar y regular sus emociones de manera saludable, pueden desarrollar problemas como timidez, tristeza, rebeldía y baja autoestima, que les afectarán a lo largo de su vida. Finalmente, propone algunas actividades, como cuentos y dinámicas, que las educadoras pueden implementar para fomentar la expresión sana de
Este proyecto educativo fue puesto en marcha con mis alumnos , los beneficios pedagógicos fueron que ellos pudieron compartir con su familia las actividades propuestas en clase , realizando un proyecto interdisciplinario entre las àreas de las ciencias , lengua (oralidad) y las artes.
Este proyecto educativo fue puesto en marcha con mis alumnos , los beneficios pedagógicos fueron que ellos pudieron compartir con su familia las actividades propuestas en clase , realizando un proyecto interdisciplinario entre las àreas de las ciencias , lengua (oralidad) y las artes.
El resumen describe un libro infantil que narra cómo Tomasito reacciona ante la llegada de sus dos hermanas mellizas. Al principio, Tomasito siente celos y se esconde debajo de la cama para llamar la atención. Pero luego comienza a disfrutar de su nuevo rol como hermano mayor. El libro utiliza un lenguaje sencillo para que los niños se identifiquen con la historia.
El documento resume un libro llamado "Tomasito" que cuenta la historia de un bebé llamado Tomasito y su experiencia en el útero de su madre antes de nacer. Describe a Tomasito como el único personaje y cómo se siente movido e incómodo en el pequeño espacio del útero. Relata el día de su nacimiento cuando sale al mundo exterior del útero de su madre.
El documento presenta un plan de clases para niños de 3 años sobre animales domésticos. Incluye objetivos, actividades como cantar canciones de animales y mostrar imágenes, y una evaluación de habilidades como comer adecuadamente y seguir ritmos musicales.
Modulo 1 conectando con Nuestro ser Padres y madres (2).pptxcinthiapamelariveral
Este documento presenta un programa de formación para padres y madres basado en la "Escuela de Ternura para Todos". El objetivo es que los participantes se conecten con su propia historia de crianza y reconozcan cómo esta influye en la forma en que crían a sus hijos. El programa incluye ejercicios para aprender a escuchar, decir, tocar, acompañar y sentir, así como para desarrollar empatía. Propone cinco acciones fundamentales para la crianza: acoger, afirmar, acompañar, consolar y compadecer.
El documento presenta una recopilación de canciones, juegos y rondas infantiles para fortalecer el desarrollo moral y de la personalidad de los niños entre 0 y 2 años. Incluye letras de canciones infantiles populares con el objetivo de introducir a los niños en el mundo de la música de manera divertida y sencilla.
Este documento presenta 12 actividades para que los niños se conozcan mejor a sí mismos y a los demás. Las actividades incluyen hacer preguntas sobre la familia de cada niño, crear identificadores con sus nombres y fotos, comparar estaturas, hacer huellas de manos y pies, y recordar buenos recuerdos para compartirlos con los demás. El objetivo es que los niños aprendan a escucharse y respetarse unos a otros a través de actividades que resalten tanto sus similitudes como sus diferencias.
Este artículo describe los beneficios del aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la educación superior. Este enfoque permite que los estudiantes desarrollen habilidades sociales, de comunicación y creativas mientras trabajan en proyectos de interés. El papel del docente es facilitar y potenciar el aprendizaje de los estudiantes mediante experiencias que van más allá del aula. Los estudiantes construyen conocimientos a través de la investigación, experimentación y trabajo en equipo. El aprendizaje colaborativo f
Este documento habla sobre la ganadería convencional y sus bases. Mantiene un lote de vacas, terneros, sementales y produce carne de calidad manteniendo un equilibrio agrícola con pastos de calidad y bienestar animal. Sin embargo, enfrenta problemas como la PAC, altos costos, desconfianza del consumidor y enfermedades como la EEB. La ganadería ecológica e integral son alternativas que buscan resolver los problemas de la ganadería convencional relacionados al factor humano, sanitarios y de eficacia
This document provides information about irregular verbs in the subjunctive tense in Spanish, listing tener, dar, ir, ser, hacer, estar, salir, and saber as irregular subjunctive verbs. It also mentions impersonal expressions used with the subjunctive.
El documento resume las actividades deportivas y recreativas realizadas en Corrales durante el primer semestre de 2011, incluyendo la participación de equipos en los Juegos Intercolegiados en Nobsa, la Escuela de Fútbol con 120 niños y niñas, y las Vacaciones Recreativas con actividades para más de 100 niños como caminatas, paseos, películas y cursos de inglés.
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada ETAB S.R.L. que producirá alimento balanceado para bovinos lecheros en La Paz, Bolivia. La empresa tiene como visión ser reconocida en el departamento de La Paz ofreciendo productos de calidad. Su misión es brindar formación técnica e innovación para el bienestar de la empresa. El estudio de mercado muestra una demanda insatisfecha del 32% que la empresa podrá cubrir. La planta procesará 26592 toneladas anuales de materia prima y tend
El informe resume los proyectos de infraestructura y mantenimiento realizados en el municipio de Corrales entre julio y diciembre de 2010, incluyendo la construcción de un aula multifuncional, el parcheo y mejoramiento de vías, y la limpieza y mantenimiento de alcantarillas. También se llevaron a cabo proyectos de minería, educación, acueducto y espacio público.
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AGP Nivel Inicial Barranca
Estimadas docentes este ppt podrás utilizarlo en tu primera reunión con padres de familia antes del periodo escolar para sensibilizarlos sobre ello.
Este documento describe las actividades de adaptación realizadas durante una semana en el jardín "Divino Niño Jesús" para niños de 3 años. El objetivo era insertar a los niños en la escuela de la mejor manera posible a través de actividades que promueven sentimientos de afecto, seguridad y alegría. Las actividades incluyeron presentaciones, juegos musicales, un paseo a la playa y una fiesta de bienvenida el viernes para familiarizar a los niños con sus compañeros y maestros.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre "La Familia" desarrollado por dos alumnas y su tutor para niños de 3er grado de preescolar. El proyecto busca que los niños aprendan sobre los miembros de su familia, su importancia, y los valores y normas que aprenden en el hogar. Incluye actividades interactivas para los niños sobre la identificación de cada miembro de la familia y la construcción de un árbol genealógico. El proyecto se subirá a la plataforma Slideshare
El documento habla sobre la importancia de la expresión de los afectos en el desarrollo emocional y de la identidad de los niños. Explica que cuando los niños no aprenden a expresar y regular sus emociones de manera saludable, pueden desarrollar problemas como timidez, tristeza, rebeldía y baja autoestima, que les pueden afectar a lo largo de su vida. Propone actividades, como cuentos y dinámicas, que las educadoras pueden implementar para fomentar la expresión sana de los afectos
El documento habla sobre la importancia de la expresión de los afectos en el desarrollo emocional y de la identidad de los niños. Explica que cuando los niños no aprenden a expresar y regular sus emociones de manera saludable, pueden desarrollar problemas como timidez, tristeza, rebeldía y baja autoestima, que les afectarán a lo largo de su vida. Finalmente, propone algunas actividades, como cuentos y dinámicas, que las educadoras pueden implementar para fomentar la expresión sana de
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Este documento presenta una guía para padres y maestros sobre niños con mutismo selectivo. La guía cuenta la historia de Juanita, una niña de 6 años con este trastorno, para ayudar a entender sus comportamientos y brindar consejos. La guía fue escrita por Fabiana Baracchini e ilustrada por Lorena Dietrich. Fue publicada en 2016 con el objetivo de hacer visible este trastorno y ayudar a quienes lo padecen.
Este documento describe una experiencia de aprendizaje para niños de 5 años llamada "Mi familia y yo festejamos a mamá". El propósito es que los niños se reconozcan como parte de una familia única y celebren el día de la madre. Las actividades incluyen conversaciones sobre los roles de la mamá, la elaboración de tarjetas y regalos para mamá, y la creación de un mural y árbol genealógico. El proyecto se llevará a cabo del 2 al 13 de mayo.
Este documento describe una experiencia de aprendizaje llamada "Mi familia y yo festejamos a mamá". El propósito es que los niños se reconozcan como parte de una familia única y celebren el día de la madre. La experiencia se llevará a cabo del 2 al 13 de mayo e incluirá actividades como conversar sobre los roles de la mamá, crear una tarjeta y regalo para ella, y elaborar un mural y árbol genealógico. Los niños desarrollarán competencias como construir su identidad y comunicarse a través
Este documento presenta un resumen de tres sesiones de un taller para familias adoptivas. La primera sesión se centra en la revelación de orígenes a los hijos adoptivos y cómo adaptar la información a sus diferentes etapas de desarrollo. La segunda sesión explora cómo hablar a los niños sobre sus familias biológicas de una manera positiva. La tercera sesión incluye un ejemplo de conversación entre una madre y su hija adoptiva sobre sus orígenes y una posible explicación sobre por qué no pudo permanecer con su familia biol
Este cuento presenta a los Guardasecretos, criaturas mágicas que ayudan a los niños a guardar sus secretos. A lo largo de la historia, varios niños comparten diferentes secretos con los Guardasecretos, incluyendo un regalo sorpresa, una fiesta sorpresa y sentimientos de tristeza. Al final, los Guardasecretos explican que guardarán los secretos buenos pero ayudarán a los niños a contar cualquier secreto que los lastime o haga daño.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. Experiencia: MI MAMÁ<br />Logro Reconocer a la Mamá<br />La madre, en el contexto biológico es aquel ser vivo de sexo femenino que ha tenido descendencia directa. El enlace maternal describe los sentimientos que una madre tiene por sus hijos.<br />En el caso de los mamíferos como el ser humano, la madre gesta a su hijo (primeramente llamado embrión y luego feto) en la matriz hasta que el feto esté suficientemente desarrollado para nacer. La madre entra en labor de parto y da a luz.<br />En organismo asexuado, madre también puede significar padre, en el caso de los organismos unicelulares que se reproducen por división, la madre es una célula que se divide para producir células quot;
hijasquot;
.<br />Comúnmente la madre cumple un rol muy importante dentro del desarrollo de los niños, el título de madre también puede ser dado a aquella mujer que cumpla este papel sin estar emparentada biológicamente con el niño o niña. Mayormente esto ocurre con mujeres que han adoptado niños o con mujeres casadas con hombres que previamente habían engendrado descendencia. El término también se puede referir a una persona a la cual se le identifica con el estereotipo de madre.<br />Anualmente se da la celebración del Día de la Madre en muchas partes del mundo. En la confesión católica la Virgen María es considerada como la quot;
Madre de Diosquot;
, por creer que su hijo lo era.<br />Mamá, mami, mamita, ma, son expresiones típicamente familiares utilizadas para referirse a una madre (Mamita suele usarse en la parte norteña de México por maridos, como una expresión cariñosa para llamar a sus mujeres. Por ejemplo: ¿Estás lista, Mamita?).<br />En algunas sociedades el status de madre soltera suele tener connotaciones negativas. Especialmente en América Latina y en los países de la cuenca del Mediterráneo, se ha desarrollado una compleja figura en torno a la madre, en que ésta es al mismo tiempo cabecilla y víctima del entramado social, vinculada directamente con el fenómeno del machismo. En México y otros países latinoamericanos con una fuerte herencia hispana y amerindia, la figura de la madre suele estar asociada, drásticamente, a valores disímbolos (este es uno de los temas centrales de El laberinto de la soledad, de Octavio Paz).<br />BIENVENIDA<br />Para empezar nuestra jornada de clases cantaremos una canción que tiene reflejado el tema de la madre: “LOS POLLITOS”<br />Los pollitos dicen Pio –Pio-Pio<br />Cuando tienen hambre,<br />Cuando tienen frio,<br />La gallina busca el maíz y el trigo<br />Les da la comida y les presta abrigo,<br />Bajo de sus alas acurrucaditos<br />Duermen los pollitos, hasta el otro <br />Dia y y dicen buenos días!<br />Le preguntaremos ¿cómo les fue el día anterior?<br /> ¿Cómo Amanecieron?<br />Para interactuar con ellos.<br />VAMOS A EXPLORAR<br />Aquí les daremos la explicación sobre la mama, para esto les llevare unas laminas con imágenes de mamas cuidando a sus hijos o haciendo los quehaceres de la casa, para que ellos logren identificarla con sus madres.<br />Luego de la explicación les haremos preguntas para comprobar que aprendieron (Si se equivoca solo los corregimos):<br />¿Dónde nos tiene nuestra mamá antes de nacer?<br />¿Qué hace nuestra mamá?<br />La Virgen es la mamá ¿De quién?<br />VAMOS A JUGAR<br />Para reforzar el tema de manera divertida, jugaremos a “Tingo-Tingo –Tango”, que se juega de la siguiente manera; pasaremos un pelota, luego el moderador se pondrá de espaldas o de forma que no vea a los jugadores y se comienza a decir Tingo-Tingo-Tango., hasta cuando se considere necesario, mientras los niños entre ellos se pasan la pelota de uno en uno; cuando el moderador se quede en silencio, los niños deberán dejar de pasar la pelota y el niño que la tengo en sus manos tendrá una penitencia; en este caso la penitencia es decir el nombre de su mamá y ¿Por qué la quiere?.<br />Los niños que cumplan con la penitencia pasaran a un lado diferente. Y así sucesivamente hasta que todos los niños hayan cumplido con las penitencias <br />(Cuando cumplan la penitencia les daremos un dulce o un premio como recompensa)<br />VAMOS A CREAR<br />Después del trabajo previo, realizaremos una actividad, para comprobar de forma escrita el conocimiento y atención del niño en clases.<br />Daremos a cada niño una guía para realizar; en donde tendrán que reconocer de quien es esa fotografía, con ayuda de la maestra le colocaremos el nombre de nuestra mamá e igualmente con ayuda de las maestras deberán pegar lentejuelas dentro del collar de la mamá, ya que se necesita un cuidado especial con esta serie de elementos pequeños.<br />Les revisaremos u trabajo y como calificación una “carita feliz”, además de exhibirla. <br />Para terminar la clase les haremos preguntas para calificar nuestro desempeño;<br />¿Les gusto la clase?<br />¿Qué aprendimos hoy?<br />HOGAR MIS PRIMEROS PASOS<br />Nombre:<br />Logro: Reconocer a la mamá.<br />Actividad: Identificar el dibujo con el nombre de tu mamá, rellenar con lentejuela el collar.<br />800100300355<br />ARTICULANDO CONCEPTOS<br />-LENTEJUELA: Las lentejuelas son pequeñas planchas brillantes, generalmente en forma de lenteja o circular, usadas con propósitos decorativos. Están disponibles en una amplia variedad de colores y tamaños, y también con otras formas geométricas: cuadradas, estrelladas, etc. Las lentejuelas se utilizan comúnmente en la decoración de ropa, joyería, bolsos y otros accesorios.<br />-PELOTA. Una pelota o balón es una bola utilizada en deportes de pelota y otros juegos. Las pelotas normalmente son esféricas, pero pueden poseer otras formas, como las pelotas de rugby o las de fútbol americano.<br />-LAMINA: lámina es una estampa, dibujo o pintura que se ha obtenido mediante el grabado.<br />EVIDENCIAS<br />