Este documento describe un proyecto que utiliza la poesía para fomentar la expresión oral en niños de preescolar. El proyecto tiene como objetivo principal abordar la expresión oral a través de la poesía para fortalecer el lenguaje de los niños. Se realizarán diversas actividades como recitar poesías, cantar canciones y participar en eventos culturales. El proyecto se evaluará mediante cuestionarios y se compartirán los resultados a través de plataformas digitales como un blog y un canal de YouTube.

1. ERM SAN ANTONIO
SABANA DE LAS FLORES
EXPLORANDO
EL MUNDO DE LA POESIA
LIC. ALBA ROSA SEPÚLVEDA
LIC. MARÍA DEL PILAR BENAVIDES
LIC. NELLY ÁLVAREZ SÁNCHEZ

2. Pregunta de Investigación:
¿Por qué mis
amiguitos juegan en
el colegio?

3. Justificación:
• Se observó la poca expresión oral que
mostraban los niños de preescolar.
• Se hacen actividades lúdicas con fines de
romper la timidez que reflejaban y con
fines de que gozaran su ambiente de
clase, obteniendo resultados
desalentadores.
• La mayoría de ellos entraban en llanto y
se ponían reacios a participar, haciéndose
a un lado y aislándose del grupo.

4. Justificación:
• Se constituye una meta prioritaria de la
educación de hoy donde la nota
predominante para el cambio es la
búsqueda de alternativas para construir al
hombre nuevo, pensante, analítico,
critico, lleno de valores y sobre todo que
se permita navegar en ese mundo
imaginativo y mágico que todos tenemos
ocultos.

5. Objetivo General:
Abordar desde el aula la expresión oral a
través de la poesía para fortalecer, ampliar y
expresar sentimientos en la formación del
lenguaje.

6. Objetivos Específicos:
• Motivar a los niños a que utilicen la poesía
como medio de expresión oral.
• Ayudar a que los educandos venzan la
timidez ante cualquier público.
• Realizar eventos culturales donde los
estudiantes participen activamente con las
poesías.
• Recolectar imágenes y videos donde se
evidencie que los niños disfrutan del goce
de la poesía en su construcción del
lenguaje.

7. Fundamentación Conceptual:

8. Metodología:

9. Evaluación
¿Fue de su agrado la actividad?
E1
Si No ¿Por qué?
¿Le parece útil este tipo de actividades en su comunidad?
E2
Si No ¿Por qué?
Recomendaciones a tener en cuenta para una próxima actividad:
E3
Diligencie detalladamente los siguiente aspectos:
Debilidades:
E4 Fortalezas:
Mejoras:
Califique esta actividad en una escala de uno (1) a cinco (5) donde cinco (5) es excelente y (1) muy
regular.
E5
¿Por qué?

10. Resultados Esperado

11. Resultados Esperados

12. Cronograma
SEMANA
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8
Presentación del Programa CPE
Apropiación de TIC (Nivel 2)
Pregunta de Investigación (Nivel 3)
Estructura del Proyecto (Nivel 4)
Recolección de dinámicas, rondas infantiles,
penitencias, poesías y cantos
Jornadas cantemos al iniciar el día escolar
Jornadas dinámicas y penitencias a la hora del
descanso
Jornadas Poemas y Poesías en clase
Jornada de creación de acrósticos
Socialización en línea a través de las TIC
Socialización y entrega a la Comunidad
Evaluación a través de cuestionarios
Actualmente nos encontramos en la ejecución
de la semana No. 6

13. Evidencias:

14. Evidencias:

15. Evidencias:

16. Evidencias:

17. Evidencias:

18. Evidencias:

19. Contacto:
Blog:
sabanadelasflores.blogspot.com
Canal YouTube:
https://www.youtube.com/sabanadelasflores
E-Mail:
sabandelasflores@gmail.com
Perfil Google+:
Explorando el Mundo de la Poesía
Slideshare:
www.slideshare.net/oeperezz/sabanadelasflores

20. Preguntas