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Nuevos entornos
de Aprendizaje
en Educación
musical
Carmen González
@flosflorum
3 de mayo de 2013
APRENDIENDO
sssh… estamos
Aprendemos
en muchos lugares
con y de mucha gente
de muchas formas…
¿Dónde,
dónde…?
En el aula
En el Patio
En el blog
En sus blogs
Mmm…¿Cóoomo?
con T IC
Y sin T IC
¿Eh?
Volando voy…
con otros
….o “solo ante el peligro”
Con TAREAS
EN PROY ECTOS
de música
•  Comparten aula en Edmodo con el resto de colegios
•  Se presentan y saludan
•  Comparten un tablero en Pinterest con fotos de su ciudad
•  Aprenden una canción
•  Graban una presentación
•  Graban la canción
•  Realizan un videoclip
•  Participan en el coro on line
•  Participan con una secuencia en el videoclip final del proyecto
•  Organizamos intercambios para conocernos
y seguir aprendiendo juntos
En C@ntamos Contig@
En #RECICLACH
Además de participar en el proyecto colegial, desde el área de música:
Han compuesto y grabado el RAP del reciclaje:
•  Trabajando en grupos
•  Componiendo la letra
•  Creando la base rítmica con Audacity
•  Realizando y editado fotografías para la promoción del grupo
•  Realizando un vídeo de forma cooperativa en Wewideo
De forma individual:
•  Han fabricado cada uno instrumento con materiales reciclados
•  Lo han presentado a sus compañeros indicando sus características
•  Han grabado un vídeo explicando su instrumento
•  Tocaremos los instrumentos en la “Orquesta del Reciclaje”
En Movies at School
•  Han compartido un aula de Edmodo con alumnos de 6 colegios (3 españoles y 3 de EEUU)
•  Han visto la película Camarón
•  Se han presentado a sus compañeros
•  Han comentado una escena de la película en Edmodo explicando las características del
entorno sociocultural en que se desarrolla
•  Todo ello los españoles en inglés y los americanos en castellano
•  Unos a otros se aconsejan corrigiendo los errores de uso del lenguaje
•  Han trabajado en pequeños grupos formados por un alumno de cada colegio (en Edmodo)
en los que:
•  Se han presentado
•  Han seleccionado una canción de Camarón trabajando el vocabulario
•  Han tenido Hangouts con profesores de otros colegios para trabajar contenidos
•  Han participado en Hangouts para charlar con los compañeros de otros colegios
•  Han participado en un Hangout con Jaime Chávarri (director de la película) haciéndole
preguntas sobre la forma de seleccionar y utilizar la música en las distintas escenas de
la película
•  Por colegios están grabando un videoclip de la canción “Volando Voy” de Camarón
•  Los profesores hemos aprendido juntos trabajando semanalmente a través de Hangouts en
el desarrollo del proyecto.
Y con todo esto…
¿Qué ganamos?
¿Qué ganamos?
AMIGOS
MEDALLAS
FELICITACIONES
Aplausos
Sobre todo
ganamos
Motivos para
Querer seguir
aprendiendo
¿Qué aprendemos?
Y con todo esto…
¿Qué aprendemos?
•  Música
•  Creatividad
•  Trabajo Cooperativo
•  Competencia básicas
•  Liderazgo
•  Y mucho más…
Registro de
aprendizaje
Portfolio
Evaluación
-  Autoevaluación
-  Evaluación de los
compañeros
-  Evaluación del
trabajo en grupo
-  Evaluación del proceso
de aprendizaje (profesor)
Y tras la evaluación…
Las propuestas
de mejora:
• De los alumnos
• De la profesora
¡GRACIAS!
Carmen González
@flosflorum
flosflorum2@gmail.com