La explotación sexual incluye la violencia y abuso sexual con fines comerciales. Históricamente se remonta a la conquista española y trata de personas en los siglos posteriores. Factores como la pobreza, redes de tráfico infantil y crisis humanitarias contribuyen a esta práctica. Existen posturas a favor y en contra de criminalizar a los clientes o considerar la prostitución un trabajo. Soluciones éticas deben respetar la autonomía y considerar las consecuencias de los actos para el mayor bienestar.
la violacion de los derechos humanos es una problematica relacionada a nuestro pais ya que o respetamos y se incumplen las reglas ya escritas debidas a las que se deberian cumplir.
la violacion de los derechos humanos es una problematica relacionada a nuestro pais ya que o respetamos y se incumplen las reglas ya escritas debidas a las que se deberian cumplir.
Presentación realizada en la materia de Ética, Persona y Sociedad por la alumna Carmen Adriana Zamora Villasana, actualmente cursa el 2do semestre de Ingeniería en Negocios y Tecnologías de la Información en el Tec de Monterrey Campus San Luis
Te contamos en detalle acciones contra la violencia de la mujer, planes de equidad de género y el abecé de la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres
El machismo en la actualidad se lo define como la superioridad del hombre en contra de la mujer interpretando varios tipos de violencia como son la violencia: sexual, física, psicológica, entre otros.Esto a lo largo se convirtió en una ideología que se basa en hacer menos a la mujer ya que el hombre (macho), es considerado superior.
La trata de blancas en México es un problema serio, que requiere de la intervención del Estado y del apoyo y compromiso de la ciudadanía./ White slavery in Mexico is a serious problem that requires state intervention and the support and commitment of citizens.
Presentaciones del evento: Las violencias de Género:
realidades expuestas, realizado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Mexicali el 25 de Nov de 2015
Bill Aulet's keynote speech at 2016 Global Entrepreneurship Conference in Medellin Colombia. Focus on the past, present and future of entrepreneurship educaiton and what needs to be done.
With the explosion of the maker movement, schools are beginning to embrace creativity. However, what does this mean for assessment? Should we assess the creative process? Should we assess the finished product? Does assessing creativity actually make kids more risk-averse? In this workshop we explore what it means to assess both the creative process and the creative product without leading to risk aversion.
Presentación realizada en la materia de Ética, Persona y Sociedad por la alumna Carmen Adriana Zamora Villasana, actualmente cursa el 2do semestre de Ingeniería en Negocios y Tecnologías de la Información en el Tec de Monterrey Campus San Luis
Te contamos en detalle acciones contra la violencia de la mujer, planes de equidad de género y el abecé de la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres
El machismo en la actualidad se lo define como la superioridad del hombre en contra de la mujer interpretando varios tipos de violencia como son la violencia: sexual, física, psicológica, entre otros.Esto a lo largo se convirtió en una ideología que se basa en hacer menos a la mujer ya que el hombre (macho), es considerado superior.
La trata de blancas en México es un problema serio, que requiere de la intervención del Estado y del apoyo y compromiso de la ciudadanía./ White slavery in Mexico is a serious problem that requires state intervention and the support and commitment of citizens.
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With the explosion of the maker movement, schools are beginning to embrace creativity. However, what does this mean for assessment? Should we assess the creative process? Should we assess the finished product? Does assessing creativity actually make kids more risk-averse? In this workshop we explore what it means to assess both the creative process and the creative product without leading to risk aversion.
Design, Promote, Repeat: How Long-Term Marketing Strategies Lead to SuccessShortStack
Brand awareness is key. One goal of any business should be to be the first one that comes to mind when people are in need of a particular product or service. Brand recognition has a direct impact on the success of all businesses. Researchers refer to this concept as “brand equity,” which gauges how consumers react to a brand’s name1. Brand equity and awareness aren’t automatic; companies must employ frequent attempts to introduce their brand and services to their target audience.
Finding Our Happy Place in the Internet of ThingsPamela Pavliscak
In the future, we will all be better people. And our technology will be better too. Or will it? With connected devices becoming a canvas for our lives, we need new principles and practices to design with greater humanity.
SXSW Interactive is amazing this year! I’m talking VR, AR, IoT, enter next acronym here, and even the P.O.T.U.S. made an appearance.
SXSW plays an increasingly important role in revolutionizing interactive media. While often known as a hotbed for tech startups, it’s the discussions around practical applications of such media, the opportunities they present, and the surrounding implications that have attracted the attention of a growing number of brands, platforms, and creators each year.
In this webinar we share key takeaways from SXSW 2016 and discuss what each means for the year ahead.
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian Housand
Brian Housand, Ph.D.
brianhousand.com
@brianhousand
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
It is estimated that by the time that today’s youth enters adulthood that they will have played an average of 10,000 hours of video games. By playing games, research suggests that they have developed abilities related to creativity, collaboration, and critical thinking. Come explore the history of games and simulations in the classroom and investigate ways that current games and simulations in digital and non-digital formats can be meaningfully and purposefully integrated into your learning environment.
Apple's next press event happens on Monday, March 21 at the company's campus in Cupertino, California.
We've already talked about what to expect, in our PPT but to recap: Apple is expected to announce a new 4-inch iPhone that combines the size of the iPhone 5S with features from the iPhone 6 and 6S. It will also supposedly be upgrading the 9.7-inch iPad, giving it updated internals, a Smart Connector, and Apple Pencil support imported from the iPad Pro. The Apple Watch may get some love in the form of new band colors and combinations, but rumors say not to expect a full hardware refresh just yet.
This is my slide deck from my session at the North Carolina Reading Conference last week in Raleigh, NC. I do staff development to schools and districts all over the country about best practices in literacy instruction. This topic is one of my most requested.
D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육 - Technology Education by D.I.Y.Ji Lee
DSI 디지털사회혁신포럼 ‘디지털 교육의 미래’
이지선 발표 자료 - D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육
주제 : “디지털 교육의 미래”
일시 : 2014.8.27 19:00 ~ 21:00
장소 : 동그라미재단(오시는 길)
주최 :코드나무, 비영리IT지원센터
후원 : 서울시 사회적경제센터, 서울시 청년허브
프로그램
1) 사례공유 – 이지선 교수(숙명여대)
- 뉴미디어 아트웍과 다양한 사용자에게 독특한 사용자 경험을 주는 분야를 연구중이다. 여성들과 아이들이 기술과 친숙해질 수 있도록 다양한 프로젝트를 진행하고 있으며 ‘Tech DIY‘를 운영중이다.
2) 사례공유 – 송석리 교사(선린인터넷고등학교)
- 선린 인터넷 고등학교에서 10년째 근무하고 있는 교사. 아이들이 PMP로 공부하고 있는 모습을 발견하고 디지털 교육에 대한 고민을 시작하였다. 학교 현장에서 다양한 실험과 도전을 진행중이다.
3) 자유토론 및 네트워킹시간 (40’)
http://codenamu.org/2014/08/11/15973/
Presentation file of Technology Education by D.I.Y. at Digital Social Innovation Forum "Future of Digital Education"
2014. 8. 28
12 Inspirational Quotes to Start the Year Off RightO.C. Tanner
If you're looking for a boost to help you through your week or your month, take a look at some of our favorite quotes. They'll help you pause, reflect, and ultimately accomplish the great work that you know you can produce.
Paper Godsdienstpedagogiek Over Interreligieuze VooroordelenChester Vacquier
Wanneer kunnen leerlingen reflecteren op hun vooroordelen over hun eigen of andere levensbeschouwingen? Deze vraag -op het raakvlak godsdienstpedagogiek, psychologie en filosofie - beantwoordt Chester Vacquier in deze paper.
CONOZCO Y DEFIENDO MIS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOSOlivia Padilla
CONOZCO Y DEFIENDO MIS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.
Tema para estudiantes del 4°Grado de Educación Secundaria. Área: Persona, Familia y Relaciones Humanas.
Violencia contra las Mujeres: radiografía de BCS 2014 (versión ppt)Pola Peña
Presentación conferencia magistral a invitación del PRI en el Estado de Baja California Sur, con motivo del Día Internacional para Eliminar la Violencia contra las Mujeres; 25 de Noviembre de 2014.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Definiendo el problema
La explotación sexual:
Art. 174. Al que por medio de la violencia física o mental realice cópula con
persona de cualquier sexo, se le impondrá prisión de seis a diecisiete años
Art. 175. Se calificará como violación y se sancionará con la misma pena, al que:
•Realice cópula con una persona que no tenga la capacidad de
comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo
*Si se ejerce violencia física o moral, la pena prevista se aumentará en una mitad
3. Explotación sexual comercial
Esta definición fue establecida en el Primer Congreso Mundial contra la
Explotación Sexual de los Niños (1996) en Estocolmo; dicha definición relaciona
el abuso, violencia y explotación sexual con fines comerciales
El explotador sexual se “beneficia de la intención de explotar sexualmente a una
persona”, con intenciones personales y/o externas
Obligan a las personas a delinquir, consumir alcohol y narcóticos,
vestirse provocativamente, desnudarse y dejarse fotografiar, realizar actividades
sexuales o prostituirse.
4. Historia
*La Conquista Española, en cumplimiento de la Ley de Guerra, los que
perdían territorios, también perdían a su botín de mujeres, lo que dio
origen al comercio sexual
*A partir de 1990’s se agudizó la trata de mujeres, poco después de la
Primera Guerra mundial,
5. En la realidad
Los Padrotes
“Un gramo de cocaína se vende una vez. Una mujer puede venderse hasta
40 veces al día”
https://www.youtube.com/watch?v=wROApkpHOzY&t=1s
6. El negocio de la trata
genera ganancias que
van de 32,000 A 36,000
millones de dólares
El Departamento de
Estado de EU calcula en
27 millones el número de
mujeres, hombres y niños
víctimas de la trata de
personas
7. ¿Qué contribuye a la
explotación sexual?
Pobreza: Son más vulnerables a caer en estas
redes (así “pueden” salir adelante)
Redes de tráfico infantil: El desarrollo de
tecnologías de información permite la rápida
propagación de información alrededor del
mundo.
Crisis humanitarias: Causadas por conflictos
armados o catástrofes naturales, que encarecen
la perecedera situación de las personas
*Comunidades indígenas en la Amazonia
¿Existe
apoyo?∞La Oficina de las Naciones Unidas
contra la Droga y el Delito (UNODC)
∞Asociación para la Prevención,
Reinserción y Atención a la Mujer
Prostituida (APRAM)
8. Posturas en contra
*Criminalizar a los
clientes no es
suficiente
*Un recurso contra el
tráfico sexual
*La prostitución: un
trabajo como cualquier
otro
Posturas a favor
*La industria del sexo es
violenta por naturaleza
*Castigar, pero al cliente
*Luchando con la
explotación sexual se
lucha contra la
prostitución y trata de
personas
9. Soluciones éticas
•Para el existencialismo, la vida no tiene un sentido a priori (tratantes)
Declara que Dios no existe, por lo que la vida misma carece de sentido, sólo se puede
hablar del sentido que cada individuo le da, de los valores que cada uno inventa
•El hombre es responsable de sí mismo y de todos los hombres (agresores)
Esto se debe a que no dependemos de un destino divino, ni de una circunstancia social, ni
de una predisposición biológica o natural; pero esto involucra ser responsables de los
demás, porque al elegir nuestros valores, elegimos una imagen del hombre como tal.
•La libertad humana trae consigo angustia, desamparo y desesperación
Angustia: Sentirse responsable por sus actos/ Desamparo: nunca conoceremos la verdad
absoluta/ Desesperación: no se puede controlar todo
10. Soluciones éticas
ADELA CORTINA
El principio de autonomía
a. Define el derecho de toda persona a decidir por sí misma en todas las materias que la afecten
de una u otra manera, con conocimiento de causa y sin coacción de ningún tipo.
b. Determina también el correspondiente deber de cada uno de respetar la autonomía de los
demás.
JOHN STUART MILL
Utilidad: produce algún beneficio, placer, felicidad o bien.
Consecuencialismo: una acción debe ser juzgada para sus consecuencias por la felicidad
del número más grande de personas.
11. Fuentes de información:
•Comisión Interamericana de Mujeres. (2014). El tráfico de mujeres y niños para fines de explotación sexual en las Américas. Fecha
de consulta: 2 de febrero del 2017. Dirección web:
http://portal.oas.org/Portal/Topic/Comisi%C3%B3nInteramericanadeMujeres/Documentos/Proyectos/Tr%C3%A1ficodeMujeresyNi%C3
%B1os/tabid/737/Default.aspx
•CIMANCNOTICIAS. (2006). Una historia de explotación sexual y drogas. Fecha de consulta: 4 de febrero del 2017. Dirección web:
http://cimacnoticias.com.mx/noticia/una-historia-de-explotaci-n-sexual-y-drogas
•Animal Político. (2014). Éstas son las rutas de explotación sexual en México. Fecha de consulta: 4 de febrero del 2017. Dirección
web: http://www.animalpolitico.com/2014/09/mexico-exporta-e-importa-victimas-de-trata-conoce-las-rutas-de-la-explotacion-sexual/
•Gómez Tagle López, Erick, “Fortalezas y debilidades del Nuevo Código Penal para el Distrito Federal”, en Iter Criminis. Revista de
Ciencias Penales, núm. 5, México, INACIPE, 2003, pp. 65-97.
•3 Organización Internacional del Trabajo, Programa Internacional para la Eliminación del Trabajo Infantil, Unbearable to the Human
Heart: Child trafficking and action to eliminate it, OIT, Ginebra, 2000, pág. 17.
•El Universal. (2014). Los 10 países con mayor número de esclavitud moderna. Fecha de consulta: 31 de enero del 2017. Dirección
web: http://archivo.eluniversal.com.mx/el-mundo/2014/los-10-paises-con-mayorindice-de-esclavitud-moderna-1054806.html