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GRUPO #06:
NIVELES Y SUBNIVELES
EDUCATIVOS
 Se refiere a:
 Objetivos generales del currículo,
 Objetivos integradores de sub-nivel,
 Objetivos del área por sub-nivel,
 Orientaciones para la evaluación,
 Perfil del bachillerato ecuatoriano.
¿QUE APRENDI?...
• El sistema de educación presenta lo siguiente:
1. Nivel inicial.- ( Inicial 1 y 2)
2. Nivel básica.- ( preoperatoria, elemental, básica y
superior. )
3. Nivel bachillerato.- ( 1, 2 y 3)
• En cuanto a los objetivos generales; referimos hacia
la integración.
• Si hablamos del perfil de bachillerato abarca los 3
valores fundamentales; justicia, in-novación y
solidaridad.
• Los objetivos integradores de subnivel; referimos a
valores de carácter integrador en distintos ámbitos.
• Las orientaciones para criterios de evaluación se
ejecutan mediante los objetivos propuestos en una
génesis.

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  • 1. GRUPO #06: NIVELES Y SUBNIVELES EDUCATIVOS  Se refiere a:  Objetivos generales del currículo,  Objetivos integradores de sub-nivel,  Objetivos del área por sub-nivel,  Orientaciones para la evaluación,  Perfil del bachillerato ecuatoriano.
  • 2. ¿QUE APRENDI?... • El sistema de educación presenta lo siguiente: 1. Nivel inicial.- ( Inicial 1 y 2) 2. Nivel básica.- ( preoperatoria, elemental, básica y superior. ) 3. Nivel bachillerato.- ( 1, 2 y 3) • En cuanto a los objetivos generales; referimos hacia la integración. • Si hablamos del perfil de bachillerato abarca los 3 valores fundamentales; justicia, in-novación y solidaridad. • Los objetivos integradores de subnivel; referimos a valores de carácter integrador en distintos ámbitos. • Las orientaciones para criterios de evaluación se ejecutan mediante los objetivos propuestos en una génesis.