Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Computación e Informática para el año 2014-II, incluyendo las asignaturas, créditos, horarios, profesores y requisitos de cada ciclo.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Agronomía para el año 2018 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los cinco ciclos con sus códigos, créditos, horarios de clases teóricas y prácticas, y profesores a cargo.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola para el año 2016-II, incluyendo las asignaturas de cada ciclo con sus códigos, créditos, horarios de clase y profesores. Contiene información sobre 5 ciclos de estudios con asignaturas de áreas como matemáticas, física, química, agronomía, economía, entre otras.
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para el año 2017 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los cuatro ciclos con sus códigos, créditos, requisitos, profesores, días y horarios de teoría y práctica.
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica para el periodo 2015-II. Incluye las asignaturas de los cuatro ciclos de la carrera con sus códigos, créditos, horarios, aulas y profesores asignados.
El documento contiene el programa de partidos de varios torneos de rugby para categorías sub-16, sub-14 y sub-12 organizados por el Club Polideportivo Les Abelles. Se detallan los equipos participantes, la distribución en grupos, el calendario de partidos para las fases de grupos y finales a celebrarse los días 11 y 12 de abril de 2015.
Este documento presenta datos electorales de diferentes colegios electorales en España. Incluye el código y municipio de cada colegio, así como el voto obtenido por diferentes partidos políticos como PSOE, PP, Ciudadanos, Podemos, Vox y otros. Los datos están organizados por código de colegio electoral y muestran el apoyo numérico a cada formación política.
Recuento de las mesas electorales de la ciudad de Córdoba tras las elecciones generales del 20 de diciembre de 2015. Se ofrecen los apoyos recibidos por los cinco partidos principales: PP, PSOE, Podemos, Ciudadanos y Unidad Popular-Izquierda Unida.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica para el año 2017 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los siete ciclos con sus códigos, créditos, horarios, profesores y aulas; así como los requisitos para cada asignatura.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Agronomía para el año 2018 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los cinco ciclos con sus códigos, créditos, horarios de clases teóricas y prácticas, y profesores a cargo.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola para el año 2016-II, incluyendo las asignaturas de cada ciclo con sus códigos, créditos, horarios de clase y profesores. Contiene información sobre 5 ciclos de estudios con asignaturas de áreas como matemáticas, física, química, agronomía, economía, entre otras.
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para el año 2017 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los cuatro ciclos con sus códigos, créditos, requisitos, profesores, días y horarios de teoría y práctica.
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica para el periodo 2015-II. Incluye las asignaturas de los cuatro ciclos de la carrera con sus códigos, créditos, horarios, aulas y profesores asignados.
El documento contiene el programa de partidos de varios torneos de rugby para categorías sub-16, sub-14 y sub-12 organizados por el Club Polideportivo Les Abelles. Se detallan los equipos participantes, la distribución en grupos, el calendario de partidos para las fases de grupos y finales a celebrarse los días 11 y 12 de abril de 2015.
Este documento presenta datos electorales de diferentes colegios electorales en España. Incluye el código y municipio de cada colegio, así como el voto obtenido por diferentes partidos políticos como PSOE, PP, Ciudadanos, Podemos, Vox y otros. Los datos están organizados por código de colegio electoral y muestran el apoyo numérico a cada formación política.
Recuento de las mesas electorales de la ciudad de Córdoba tras las elecciones generales del 20 de diciembre de 2015. Se ofrecen los apoyos recibidos por los cinco partidos principales: PP, PSOE, Podemos, Ciudadanos y Unidad Popular-Izquierda Unida.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica para el año 2017 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los siete ciclos con sus códigos, créditos, horarios, profesores y aulas; así como los requisitos para cada asignatura.
El documento define la tecnología como el estudio de la técnica y los conocimientos teóricos o prácticos relacionados con las disciplinas científicas. Explica que para que algo sea considerado una tecnología debe tener un uso en un campo determinado. También señala que la importancia de una tecnología depende de sus usos prácticos y que las tecnologías que son muy costosas o complicadas no suelen triunfar. Además, menciona que la tecnología está presente en todos los ámbitos de la soc
La tecnología educativa se basa en una serie de saberes disciplinarios como la ciencia, la investigación científica, la pedagogía y la tecnología. Ayuda a transformar los ambientes de aprendizaje y a enfrentar los retos de una sociedad en constante cambio mediante el desarrollo de competencias y la actualización del currículum. Tiene como función mejorar los conocimientos de los estudiantes y aplicar principios científicos a los programas y medios educativos para favorecer el aprendizaje sobre el memorismo.
El documento discute la importancia de la tecnología. Define la tecnología como el estudio de la técnica que involucra conocimientos teóricos y prácticos de las ciencias. Explica que la importancia de la tecnología depende de sus usos prácticos y que las tecnologías que son fáciles de implementar tienden a triunfar sobre las más complejas. Además, señala que la tecnología está en continuo avance a través del desarrollo de nuevas ideas científicas y está ligada al
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que usamos para transformar nuestro entorno y crear herramientas y máquinas que satisfacen nuestras necesidades. Explica que la tecnología se puede clasificar en tecnologías duras, que producen bienes tangibles, y tecnologías blandas, que producen bienes intangibles. También distingue entre tecnología flexible, que se puede usar en múltiples áreas, y tecnología fija, que solo se puede usar para un propósito específico.
La tecnología educativa se basa en una serie de saberes disciplinarios como la ciencia, la investigación científica, la pedagogía y la tecnología. Ayuda a transformar los ambientes de aprendizaje y a enfrentar los retos de la sociedad mediante el desarrollo de competencias. Tiene como función mejorar los conocimientos de los estudiantes y aplicar principios científicos a los programas educativos para contribuir a un mejor profesionalismo y formación de la personalidad.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios, mientras que la ciencia se refiere al conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación para generar preguntas e hipótesis. La principal diferencia es que la tecnología depende del conocimiento científico para innovar, mientras que la ciencia se enfoca en generar conocimiento.
Este documento presenta el pensum de la carrera de Ingeniería de Sistemas de 2006 de una universidad. El programa dura 8 periodos y cubre asignaturas de matemáticas, ciencias básicas, programación, bases de datos, sistemas operativos, redes y modelado de sistemas. Cada periodo incluye de 5 a 8 asignaturas con sus códigos, nombres, horas teóricas, prácticas, créditos y requisitos.
El documento describe el impacto de la tecnología en la vida cotidiana y cómo se ha convertido en una obsesión debido al uso excesivo de celulares, redes sociales y otras herramientas. Si bien estas tecnologías facilitan la comunicación, también han dado lugar a la pérdida de privacidad y dependencia. El documento invita a reflexionar sobre el uso adecuado de la tecnología para obtener sus beneficios mientras se evitan sus desventajas como el aislamiento social.
El documento describe la relación entre la ciencia y la tecnología. Explica que ambas utilizan métodos experimentales para ser confirmadas y que la ciencia se enfoca en desarrollar leyes que luego son aplicadas por la tecnología. Proporciona ejemplos de dispositivos tecnológicos comunes como computadoras, celulares y aparatos electrónicos. También describe usos de la tecnología en navegación, aeronáutica, transporte, medicina, administración y vigilancia.
El documento distingue entre dos grandes ramas de la tecnología: la tecnología dura y la tecnología blanda. La tecnología dura se ocupa de la transformación de elementos materiales para producir bienes y servicios mediante procesos físicos o químicos/biológicos e incluye campos como la mecánica, electrónica y biotecnología. La tecnología blanda se enfoca en la transformación de elementos simbólicos para mejorar el funcionamiento de instituciones a través de campos como la
La tecnología se refiere al estudio de la técnica y los conocimientos teóricos y prácticos involucrados en las disciplinas científicas. Para ser considerada una tecnología, debe tener un uso práctico en un campo determinado. La importancia de una tecnología depende de cuán prácticos sean sus usos; las tecnologías muy costosas o complicadas rara vez triunfan debido a la dificultad de su implementación, mientras que a veces tecnologías aparentemente rudimentarias tienen é
Este documento presenta el análisis y cálculo de los costos horarios de dos piezas de maquinaria y equipo de construcción: una camioneta de 3.5 toneladas de 2010 y una aspiradora eléctrica. Se detallan los datos generales de cada equipo, así como los cargos fijos, consumos e información sobre la operación de cada uno para calcular su costo directo por hora.
O documento apresenta os seguintes pontos principais:
1. Apresenta o histórico normativo da segurança privada no Brasil, desde a primeira lei de 1983 até as portarias mais recentes regulamentando o setor.
2. Define segurança privada como uma atividade regulada e fiscalizada pela Polícia Federal que tem como objetivo proteger patrimônio e pessoas de forma complementar à segurança pública.
3. Explica que a segurança privada cresceu em função da sensação de insegurança na sociedade devido à violência urbana e
James Watt fue un ingeniero escocés que mejoró significativamente la máquina de vapor de Thomas Newcomen en el siglo XVIII, aumentando su eficiencia y convirtiéndola en una forma viable de generar energía que impulsó la Revolución Industrial. Watt inventó varios dispositivos clave como la cámara de condensación separada y el medidor de presión de vapor que mejoraron en gran medida la eficiencia de la máquina de vapor. Junto a su socio Matthew Boulton, construyó máquinas de vapor que se utilizaron ampliamente
El documento resume brevemente la historia y evolución de la tecnología. Explica que la historia de la tecnología está relacionada con la invención de herramientas para propósitos prácticos y cómo el descubrimiento científico ha permitido crear nuevas tecnologías. Luego describe las principales etapas tecnológicas de la edad de piedra, las edades de cobre y bronce, y la edad de hierro, señalando algunos desarrollos tecnológicos clave de cada perí
El documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, incluyendo que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite transformar la naturaleza, la clasificación del conocimiento en incorporado y desincorporado, las clases de tecnología como libre y no libre, las operaciones científico-tecnológicas como copia y adaptación, y las competencias tecnológicas requeridas para transformar elementos tangibles e innovar.
Thompson clasifica la tecnología en dos tipos básicos: tecnología flexible, que puede adaptarse a diferentes productos o servicios como la industria alimenticia o automotriz, y tecnología fija, que no puede utilizarse en otros campos como las refinerías de petróleo. También menciona tecnología blanda relacionada a aspectos organizacionales y comerciales, tecnología dura referente a lo técnico, tecnología de operación producto de la evolución de procesos, tecnología de producto que define las
PresentacióN Power Point Para Historia De La TecnologíAAugusto Vargas
Este documento resume las principales épocas y avances tecnológicos a lo largo de la historia de la humanidad, incluyendo la prehistoria, las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto, la era griega y romana, la Edad Media, el Renacimiento, la Revolución Industrial, los avances del siglo XX y los retos actuales del desarrollo tecnológico. Destaca cinco inventos fundamentales: el papel, la imprenta, la máquina de vapor, la electricidad y la computadora.
breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Computación e Informática para el año 2014 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los seis ciclos con sus códigos, créditos, horarios, profesores y requisitos.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas para el periodo 2018-II. Incluye las asignaturas requeridas para cada ciclo, los horarios de clases teóricas y prácticas, así como los profesores y aulas asignados. El plan comprende cinco ciclos que cubren materias básicas de matemáticas, ciencias, administración, programación e investigación.
El documento define la tecnología como el estudio de la técnica y los conocimientos teóricos o prácticos relacionados con las disciplinas científicas. Explica que para que algo sea considerado una tecnología debe tener un uso en un campo determinado. También señala que la importancia de una tecnología depende de sus usos prácticos y que las tecnologías que son muy costosas o complicadas no suelen triunfar. Además, menciona que la tecnología está presente en todos los ámbitos de la soc
La tecnología educativa se basa en una serie de saberes disciplinarios como la ciencia, la investigación científica, la pedagogía y la tecnología. Ayuda a transformar los ambientes de aprendizaje y a enfrentar los retos de una sociedad en constante cambio mediante el desarrollo de competencias y la actualización del currículum. Tiene como función mejorar los conocimientos de los estudiantes y aplicar principios científicos a los programas y medios educativos para favorecer el aprendizaje sobre el memorismo.
El documento discute la importancia de la tecnología. Define la tecnología como el estudio de la técnica que involucra conocimientos teóricos y prácticos de las ciencias. Explica que la importancia de la tecnología depende de sus usos prácticos y que las tecnologías que son fáciles de implementar tienden a triunfar sobre las más complejas. Además, señala que la tecnología está en continuo avance a través del desarrollo de nuevas ideas científicas y está ligada al
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que usamos para transformar nuestro entorno y crear herramientas y máquinas que satisfacen nuestras necesidades. Explica que la tecnología se puede clasificar en tecnologías duras, que producen bienes tangibles, y tecnologías blandas, que producen bienes intangibles. También distingue entre tecnología flexible, que se puede usar en múltiples áreas, y tecnología fija, que solo se puede usar para un propósito específico.
La tecnología educativa se basa en una serie de saberes disciplinarios como la ciencia, la investigación científica, la pedagogía y la tecnología. Ayuda a transformar los ambientes de aprendizaje y a enfrentar los retos de la sociedad mediante el desarrollo de competencias. Tiene como función mejorar los conocimientos de los estudiantes y aplicar principios científicos a los programas educativos para contribuir a un mejor profesionalismo y formación de la personalidad.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios, mientras que la ciencia se refiere al conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación para generar preguntas e hipótesis. La principal diferencia es que la tecnología depende del conocimiento científico para innovar, mientras que la ciencia se enfoca en generar conocimiento.
Este documento presenta el pensum de la carrera de Ingeniería de Sistemas de 2006 de una universidad. El programa dura 8 periodos y cubre asignaturas de matemáticas, ciencias básicas, programación, bases de datos, sistemas operativos, redes y modelado de sistemas. Cada periodo incluye de 5 a 8 asignaturas con sus códigos, nombres, horas teóricas, prácticas, créditos y requisitos.
El documento describe el impacto de la tecnología en la vida cotidiana y cómo se ha convertido en una obsesión debido al uso excesivo de celulares, redes sociales y otras herramientas. Si bien estas tecnologías facilitan la comunicación, también han dado lugar a la pérdida de privacidad y dependencia. El documento invita a reflexionar sobre el uso adecuado de la tecnología para obtener sus beneficios mientras se evitan sus desventajas como el aislamiento social.
El documento describe la relación entre la ciencia y la tecnología. Explica que ambas utilizan métodos experimentales para ser confirmadas y que la ciencia se enfoca en desarrollar leyes que luego son aplicadas por la tecnología. Proporciona ejemplos de dispositivos tecnológicos comunes como computadoras, celulares y aparatos electrónicos. También describe usos de la tecnología en navegación, aeronáutica, transporte, medicina, administración y vigilancia.
El documento distingue entre dos grandes ramas de la tecnología: la tecnología dura y la tecnología blanda. La tecnología dura se ocupa de la transformación de elementos materiales para producir bienes y servicios mediante procesos físicos o químicos/biológicos e incluye campos como la mecánica, electrónica y biotecnología. La tecnología blanda se enfoca en la transformación de elementos simbólicos para mejorar el funcionamiento de instituciones a través de campos como la
La tecnología se refiere al estudio de la técnica y los conocimientos teóricos y prácticos involucrados en las disciplinas científicas. Para ser considerada una tecnología, debe tener un uso práctico en un campo determinado. La importancia de una tecnología depende de cuán prácticos sean sus usos; las tecnologías muy costosas o complicadas rara vez triunfan debido a la dificultad de su implementación, mientras que a veces tecnologías aparentemente rudimentarias tienen é
Este documento presenta el análisis y cálculo de los costos horarios de dos piezas de maquinaria y equipo de construcción: una camioneta de 3.5 toneladas de 2010 y una aspiradora eléctrica. Se detallan los datos generales de cada equipo, así como los cargos fijos, consumos e información sobre la operación de cada uno para calcular su costo directo por hora.
O documento apresenta os seguintes pontos principais:
1. Apresenta o histórico normativo da segurança privada no Brasil, desde a primeira lei de 1983 até as portarias mais recentes regulamentando o setor.
2. Define segurança privada como uma atividade regulada e fiscalizada pela Polícia Federal que tem como objetivo proteger patrimônio e pessoas de forma complementar à segurança pública.
3. Explica que a segurança privada cresceu em função da sensação de insegurança na sociedade devido à violência urbana e
James Watt fue un ingeniero escocés que mejoró significativamente la máquina de vapor de Thomas Newcomen en el siglo XVIII, aumentando su eficiencia y convirtiéndola en una forma viable de generar energía que impulsó la Revolución Industrial. Watt inventó varios dispositivos clave como la cámara de condensación separada y el medidor de presión de vapor que mejoraron en gran medida la eficiencia de la máquina de vapor. Junto a su socio Matthew Boulton, construyó máquinas de vapor que se utilizaron ampliamente
El documento resume brevemente la historia y evolución de la tecnología. Explica que la historia de la tecnología está relacionada con la invención de herramientas para propósitos prácticos y cómo el descubrimiento científico ha permitido crear nuevas tecnologías. Luego describe las principales etapas tecnológicas de la edad de piedra, las edades de cobre y bronce, y la edad de hierro, señalando algunos desarrollos tecnológicos clave de cada perí
El documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, incluyendo que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite transformar la naturaleza, la clasificación del conocimiento en incorporado y desincorporado, las clases de tecnología como libre y no libre, las operaciones científico-tecnológicas como copia y adaptación, y las competencias tecnológicas requeridas para transformar elementos tangibles e innovar.
Thompson clasifica la tecnología en dos tipos básicos: tecnología flexible, que puede adaptarse a diferentes productos o servicios como la industria alimenticia o automotriz, y tecnología fija, que no puede utilizarse en otros campos como las refinerías de petróleo. También menciona tecnología blanda relacionada a aspectos organizacionales y comerciales, tecnología dura referente a lo técnico, tecnología de operación producto de la evolución de procesos, tecnología de producto que define las
PresentacióN Power Point Para Historia De La TecnologíAAugusto Vargas
Este documento resume las principales épocas y avances tecnológicos a lo largo de la historia de la humanidad, incluyendo la prehistoria, las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto, la era griega y romana, la Edad Media, el Renacimiento, la Revolución Industrial, los avances del siglo XX y los retos actuales del desarrollo tecnológico. Destaca cinco inventos fundamentales: el papel, la imprenta, la máquina de vapor, la electricidad y la computadora.
breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
Este documento presenta el horario de clases de la Escuela Profesional de Computación e Informática para el año 2014 en la sede de Lambayeque. Incluye las asignaturas de los seis ciclos con sus códigos, créditos, horarios, profesores y requisitos.
Este documento presenta el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas para el periodo 2018-II. Incluye las asignaturas requeridas para cada ciclo, los horarios de clases teóricas y prácticas, así como los profesores y aulas asignados. El plan comprende cinco ciclos que cubren materias básicas de matemáticas, ciencias, administración, programación e investigación.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de 4o año de bachillerato tecnológico en contabilidad. El horario incluye las asignaturas, profesores, días y horas de cada clase durante la semana.
El documento presenta el horario académico de un grupo de bachillerato tecnológico en electrónica de un centro de bachillerato técnico. El horario incluye las asignaturas que el grupo cursará cada día de la semana de lunes a viernes, los profesores asignados a cada asignatura, así como los aulas donde se impartirán las clases.
Escuela ingeniería industrial_ciclo_2-2017 vfrenan1009
Este documento presenta el horario de clases correspondiente al ciclo 2-2017 para la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad de El Salvador. Contiene 25 asignaturas con su código, nombre, cupo, aula y horario de clases para cada grupo asignado. La mayoría de las asignaturas tienen entre 1 y 2 grupos con horarios distribuidos entre las mañanas, tardes y noches de lunes a viernes.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de bachillerato tecnológico en electrónica. Incluye las asignaturas, profesores, aulas y horarios de lunes a viernes. Las asignaturas van de 7:00 a 17:50 horas y incluyen temas como cálculo diferencial, ecología, inglés, física, programación de PLC y mantenimiento de sistemas electrónicos.
Este documento presenta varios ejercicios realizados con el software SAS. En el Ejercicio 1, se crea una base de datos con la información salarial de 10 empleados que incluye su ID, nombre, sexo y salario. En el Ejercicio 2, se añaden nuevas variables a la base de datos como el salario en pesos y euros y un código salarial. En el Ejercicio 3, se añaden 3 registros más a la base de datos.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de estudiantes de bachillerato tecnológico en laboratorio clínico. El horario incluye las asignaturas, profesores, días y horas de clase. Las asignaturas van de lunes a viernes de 7:00 a 17:50 horas en diferentes aulas.
Este documento presenta el horario académico de una semana para el grupo 4o T del bachillerato tecnológico en mecánica industrial. El horario incluye las asignaturas que se impartirán cada día de la semana de 7:00 a 17:50 horas en diferentes aulas y con diferentes profesores.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de 6o semestre de Bachillerato Tecnológico en Mecánica Industrial. El horario incluye las asignaturas que el grupo cursará cada día de la semana, los profesores asignados a cada asignatura/submódulo, y un resumen de los temas que cubrirán.
Este documento presenta el horario académico de la sexta semestre del Bachillerato Tecnológico en Mecánica Industrial del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 76. El horario incluye las asignaturas y profesores para cada día de la semana, con las horas que van de las 7:00 a las 19:30.
Este documento contiene un mapa de la zona de influencia del proyecto Huanucocha. El mapa muestra las carreteras, pueblos, ríos, lagunas y otros detalles geográficos del área. También incluye tablas con datos sobre distancias, tiempos de viaje y frecuencias entre diferentes lugares de la zona.
Este documento presenta el itinerario de una carrera de rally que consta de 13 tramos cronometrados y 621,54 km de enlaces. La carrera comienza el viernes 13 de noviembre con 6 tramos y continúa el sábado 14 de noviembre con 7 tramos más. Los competidores pasarán por varios puntos de control de tiempo y zonas de asistencia entre los tramos cronometrados.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de 6to semestre de Bachillerato Tecnológico en Contabilidad. Incluye las asignaturas que cursarán cada día de la semana, los profesores asignados y las aulas correspondientes.
Este documento presenta el horario de clases semanal de un grupo de 6to semestre de Bachillerato Tecnológico en Contabilidad. Incluye las asignaturas que cursarán cada día de la semana, los profesores asignados y las aulas correspondientes.
Este documento presenta el horario de clases semanal de un grupo de 6to semestre de Bachillerato Tecnológico en Contabilidad. Incluye las asignaturas que cursarán cada día de la semana, los profesores asignados y las aulas correspondientes.
Este documento presenta el horario académico de un grupo de 6o semestre de Bachillerato Tecnológico en Contabilidad. El horario incluye las asignaturas, profesores, días y horas de clase. Las asignaturas principales son Matemáticas, Administración, Economía, Contabilidad de Costos y Contabilidad Societaria.
Este documento presenta el horario de clases vespertino de un grupo del 6o semestre de un Bachillerato Tecnológico en Electrónica. Incluye las asignaturas y submódulos programados para cada día de la semana de 7:00 a 19:30 horas, así como los profesores asignados a cada materia.
Este documento presenta la oferta académica del segundo semestre de 2015 para la Licenciatura en Administración de Recursos Materiales y Financieros en el Núcleo Los Teques. Incluye los códigos, nombres, secciones, créditos, días y horarios de más de 70 cursos. Además, identifica los profesores a cargo de cada curso y sus respectivas cédulas de identidad.
El documento presenta una lista de 3716 cursos de capacitación y formación profesional dictados en la región 1 de La Plata, con información sobre la especialidad, lugar, horarios y fechas de cada curso.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 1
SEDE LAMBAYEQUE
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
PRIMER CICLO
CL101 2 0 0 0 4INFORMATICA BASICA
Requisitos : Ninguno
3
MA L.C.4SALVADOR BRICEÑO IVAN37A <T> 10:00,10:50
MI L.C.4SALVADOR BRICEÑO IVAN<P> 07:30,08:20,09:10
MA L.C 5AQUINO LALUPU JANET37B <T> 10:00,10:50
MI L.C 5AQUINO LALUPU JANET<P> 07:30,08:20,09:10
CL121 3 0 0 0 4TECNICAS DE PROGRAMACION
Requisitos : Ninguno
2
LU 2SALVADOR BRICEÑO IVAN37A <T> 07:30,08:20
MA 2SALVADOR BRICEÑO IVAN<T> 09:10
MA 2SALVADOR BRICEÑO IVAN<P> 07:30,08:20
VI 2BRAVO JAICO JESSIE37B <T> 09:10,10:00,10:50
LU 64BRAVO JAICO JESSIE<P> 07:30,08:20
HU133 2 0 0 0 3METODOLOGIA DEL ESTUDIO Y COMUNICACION
Requisitos : Ninguno
2
LU 2VALLADOLID MONTENEGRO MIRIAM37A <T> 10:50,11:40
JU 2VALLADOLID MONTENEGRO MIRIAM<P> 10:00,10:50
IA105 3 0 0 0 4GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Requisitos : Ninguno
2
JU 2ZEÑA SANTAMARIA CESAR37A <T> 07:30,08:20,09:10
LU 2ZEÑA SANTAMARIA CESAR<P> 09:10,10:00
MM107 3 0 0 0 4MATEMATICA BASICA
Requisitos : Ninguno
3
MA 26AZNARAN CASTILLO LEANDRO37A <T> 12:30
MI 2AZNARAN CASTILLO LEANDRO<T> 10:00,10:50
MA 26AZNARAN CASTILLO LEANDRO<P> 13:20
VI 2AZNARAN CASTILLO LEANDRO<P> 07:30,08:20
MI 26BURGA BARBOZA RUBEN37B <T> 13:20,14:10,15:00
VI 26BURGA BARBOZA RUBEN<P> 12:30,13:20,14:10
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
SEGUNDO CICLO
CL164 3 0 0 0 4ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS I
Requisitos : CL121 TECNICAS DE PROGRAMACION
2
MI L.C.4TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN37A <T> 13:20,14:10,15:00
VI L.C.4TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN<P> 15:50,16:40
MA L.C.4BRAVO JAICO JESSIE37B <T> 07:30,08:20,09:10
VI L.C.3BRAVO JAICO JESSIE<P> 07:30,08:20
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
2. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 2
SEDE LAMBAYEQUE
CL169 3 0 0 0 4DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
Requisitos : IA105 GEOMETRIA DESCRIPTIVA
2
LU L.C 5VALDIVIA SALAZAR CARLOS37A <T> 12:30,13:20,14:10
JU L.C 5VALDIVIA SALAZAR CARLOS<P> 14:10,15:00
JU L.C.1LECCA ORREGO GIULIANA37B <T> 07:30,08:20,09:10
MI L.C 5LECCA ORREGO GIULIANA<P> 10:00,10:50
CL186 2 0 0 0 3DISEÑO GRAFICO (E)
Requisitos : CL101 INFORMATICA BASICA
2
LU L.C.4MAQUEN NIÑO GISELLA37A <T> 15:50,16:40
VI L.C.4MAQUEN NIÑO GISELLA<P> 12:30,13:20
CL187 2 0 0 0 3TOPICOS DE INTERNET (E)
Requisitos : CL101 INFORMATICA BASICA
2
LU L.C 5CHAYAN COLOMA ALEJANDRO37A <T> 15:00,15:50
MA L.C.4CHAYAN COLOMA ALEJANDRO<P> 15:50,16:40
MM180 3 0 0 0 4LOGICA MATEMATICA
Requisitos : MM107 MATEMATICA BASICA
2
JU 41CHIRINOS SALAZAR JORGE37A <T> 15:50,16:40,17:30
VI 31CHIRINOS SALAZAR JORGE<P> 14:10,15:00
JU 137B <T> 10:50,11:40,12:30
MA 25<P> 10:50,11:40
MM185 3 0 0 0 4CALCULO I
Requisitos : MM107 MATEMATICA BASICA
3
MA 31CUTI GUTIERREZ ALCIDES37A <T> 13:20,14:10,15:00
MI 31CUTI GUTIERREZ ALCIDES<P> 15:50,16:40,17:30
MI 2CALDERON TORRES ALEXANDER37B <T> 07:30,08:20,09:10
VI 25CALDERON TORRES ALEXANDER<P> 09:10,10:00,10:50
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
TERCER CICLO
AD251 2 0 0 0 2PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Requisitos : Ninguno
1
LU 3SAAVEDRA RAMIREZ VICTOR37A <T> 10:00,10:50
LU 3SAAVEDRA RAMIREZ VICTOR<P> 11:40
CL253 3 0 0 0 4ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS II
Requisitos : CL164 ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS I
2
LU L.C.4LECCA ORREGO GIULIANA37A <T> 07:30,08:20,09:10
MI L.C.3LECCA ORREGO GIULIANA<P> 11:40,12:30
VI L.C 5CHAYAN COLOMA ALEJANDRO37B <T> 14:10,15:00,15:50
LU L.C.3CHAYAN COLOMA ALEJANDRO<P> 16:40,17:30
CO252 2 0 0 0 3CONTABILIDAD
Requisitos : Ninguno
2
MI 3ROMERO GUZMAN JORGE37A <T> 07:30,08:20
JU 3ROMERO GUZMAN JORGE<P> 07:30,08:20
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
3. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 3
SEDE LAMBAYEQUE
EE254 3 0 0 0 4ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
Requisitos : Ninguno
2
MA 2CORREA CABANILLAS MAX37A <T> 10:00,10:50,11:40
VI 3CORREA CABANILLAS MAX<P> 09:10,10:00
FF255 4 0 0 0 5FISICA I
Requisitos : MM185 CALCULO I
2
MI 3LOZANO ALVARADO JESUS37A <T> 10:50
VI L.F.1LOZANO ALVARADO JESUS<T> 10:50,11:40,12:30
MI 3LOZANO ALVARADO JESUS<P> 09:10,10:00
LU 26ABANTO CASTILLO JAIME37B <T> 14:10,15:00,15:50
MI L.F.1ABANTO CASTILLO JAIME<T> 15:50
MI L.F.1ABANTO CASTILLO JAIME<P> 14:10,15:00
MM256 3 0 0 0 4CALCULO II
Requisitos : MM185 CALCULO I
3
MA ACI - 2SANDOVAL RODRIGUEZ JESUS37A <T> 07:30,08:20,09:10
JU 58SANDOVAL RODRIGUEZ JESUS<P> 09:10,10:00,10:50
MA 58DIAZ DELGADO DARWIN37B <T> 14:10,15:00,15:50
MI 26DIAZ DELGADO DARWIN<P> 16:40,17:30,18:20
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
CUARTO CICLO
AD253 3 0 0 0 3ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Requisitos : AD251 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
1
LU 31SILVA ROMERO ELMER37A <T> 15:00,15:50
VI 58SILVA ROMERO ELMER<T> 14:10
VI 58SILVA ROMERO ELMER<P> 15:00
CL252 3 0 0 0 3TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Requisitos : Ninguno
1
MA L.C.3CELIS BRAVO PERCY37A <T> 16:40,17:30
MI L.C.3CELIS BRAVO PERCY<T> 16:40
MI L.C.3CELIS BRAVO PERCY<P> 17:30
CL258 2 0 0 0 4PROGRAMACION I
Requisitos : CL253 ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS II
4
VI L.C.4SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR37A <T> 17:30,18:20
LU 31SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR<P> 17:30,18:20,19:10
VI 31SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR<P> 19:10
JU L.C.4ALARCON GARCIA ROGER37B <T> 07:30,08:20
JU L.C.4ALARCON GARCIA ROGER<P> 09:10
MI L.C.4ALARCON GARCIA ROGER<P> 10:50,11:40,12:30
EC251 3 0 0 0 3ECONOMIA Y FINANZAS
Requisitos : CO252 CONTABILIDAD
1
LU 31MONTENEGRO LOPEZ MOISES37A <T> 13:20,14:10
VI 31MONTENEGRO LOPEZ MOISES<T> 15:50
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
4. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 4
SEDE LAMBAYEQUE
VI 31MONTENEGRO LOPEZ MOISES37A <P> 16:40
EE256 2 0 0 0 3METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Requisitos : EE254 ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
2
VI 31CORREA CABANILLAS MAX37A <T> 12:30,13:20
MA 41CORREA CABANILLAS MAX<P> 12:30,13:20
FF261 4 0 0 0 5FISICA II
Requisitos : FF255 FISICA I
2
MA L.F.1RODRIGUEZ LA BARRERA ALEJANDRO37A <T> 14:10,15:00
MA L.F.1RODRIGUEZ LA BARRERA ALEJANDRO<T> 15:50
MI L.F.2RODRIGUEZ LA BARRERA ALEJANDRO<T> 15:50
MI L.F.2RODRIGUEZ LA BARRERA ALEJANDRO<P> 14:10,15:00
MA L.F.5ABANTO CASTILLO JAIME37B <T> 09:10
VI L.F.5ABANTO CASTILLO JAIME<T> 07:30,08:20,09:10
MA L.F.5ABANTO CASTILLO JAIME<P> 07:30,08:20
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
QUINTO CICLO
CL321 3 0 0 0 4ELECTRONICA ANALOGICA
Requisitos : FF261 FISICA II
3
VI 58OBLITAS VERA CARLOS37A <T> 07:30,08:20,09:10
MI 56OBLITAS VERA CARLOS<P> 10:00,10:50,11:40
CL322 4 0 0 0 5INGENIERIA DE LA INFORMACION I
Requisitos : CL121 TECNICAS DE PROGRAMACION
CL252 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
2
JU L.C 5DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO37A <T> 07:30,08:20,09:10,10:00
MA 58DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO<P> 10:50,11:40
LU L.C.4DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO37B <T> 14:10
LU L.C.4DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO<T> 15:00
MA 58DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO<T> 12:30,13:20
LU L.C.4DEL CASTILLO CASTRO CONSUELO<P> 12:30,13:20
CL324 2 0 0 0 4PROGRAMACION II
Requisitos : CL258 PROGRAMACION I
4
LU L.C 5VALDIVIA SALAZAR CARLOS37A <T> 07:30,08:20
LU L.C 5VALDIVIA SALAZAR CARLOS<P> 09:10
VI L.C 5VALDIVIA SALAZAR CARLOS<P> 10:00,10:50,11:40
MA L.C 5TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN37B <T> 15:50,16:40
MA L.C 5TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN<P> 17:30
MI L.C.4TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN<P> 15:50,16:40,17:30
CO320 2 0 0 0 3COSTOS Y PRESUPUESTOS
Requisitos : EC251 ECONOMIA Y FINANZAS
2
LU 58GUILLERMO GASTULO NESTOR37A <T> 10:00,10:50
JU 3GUILLERMO GASTULO NESTOR<P> 10:50,11:40
EE323 4 0 0 0 5INVESTIGACION DE OPERACIONES I
Requisitos : Ninguno
2
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5. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 5
SEDE LAMBAYEQUE
MA 3TUÑOQUE GUTIERREZ LUIS37A <T> 07:30,08:20,09:10
MI 58TUÑOQUE GUTIERREZ LUIS<T> 09:10
MI 58TUÑOQUE GUTIERREZ LUIS<P> 07:30,08:20
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
SEXTO CICLO
CL353 4 0 0 0 5INGENIERIA DE LA INFORMACION II
Requisitos : CL322 INGENIERIA DE LA INFORMACION I
CL324 PROGRAMACION II
2
LU L.C.1FUENTES ADRIANZEN DENNY37A <T> 15:50,16:40,17:30
VI L.C.1FUENTES ADRIANZEN DENNY<T> 16:40
VI L.C.1FUENTES ADRIANZEN DENNY<P> 15:00,15:50
CL356 2 0 0 0 4PROGRAMACION III
Requisitos : CL324 PROGRAMACION II
4
VI L.C.1VALDIVIA SALAZAR CARLOS37A <T> 12:30,13:20
JU L.C.1VALDIVIA SALAZAR CARLOS<P> 15:50,16:40,17:30
VI L.C.1VALDIVIA SALAZAR CARLOS<P> 14:10
CL357 3 0 0 0 4ELECTRONICA DIGITAL
Requisitos : CL321 ELECTRONICA ANALOGICA
MM180 LOGICA MATEMATICA
3
MA 65OBLITAS VERA CARLOS37A <T> 15:50,16:40,17:30
MI L.EL.3OBLITAS VERA CARLOS<P> 13:20,14:10,15:00
EE354 4 0 0 0 5INVESTIGACION DE OPERACIONES II
Requisitos : EE323 INVESTIGACION DE OPERACIONES I
2
JU L.C.4CARRANZA LENT FERNANDO37A <T> 13:20,14:10
JU L.C.4CARRANZA LENT FERNANDO<T> 15:00
LU 65CARRANZA LENT FERNANDO<T> 15:00
LU 65CARRANZA LENT FERNANDO<P> 13:20,14:10
EE355 3 0 0 0 4METODOS DE PREDICCION
Requisitos : EE254 ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
3
MA 65CHUNG ALVA VICTOR37A <T> 13:20,14:10,15:00
MI 65CHUNG ALVA VICTOR<P> 15:50,16:40,17:30
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
SETIMO CICLO
CL403 4 0 0 0 5BASE DE DATOS
Requisitos : CL353 INGENIERIA DE LA INFORMACION II
3
MI L.C.1ALARCON GARCIA ROGER37A <T> 07:30,08:20,09:10,10:00
MA L.C.1ALARCON GARCIA ROGER<P> 07:30,08:20,09:10
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
6. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 6
SEDE LAMBAYEQUE
CL404 4 0 0 0 5TELEPROCESO
Requisitos : CL357 ELECTRONICA DIGITAL
2
LU L.C.4CARRION BARCO GILBERTO37A <T> 10:00,10:50,11:40
VI 65CARRION BARCO GILBERTO<T> 11:40
VI 65CARRION BARCO GILBERTO<P> 10:00,10:50
CL405 2 0 0 0 4PROGRAMACION AVANZADA
Requisitos : CL356 PROGRAMACION III
4
VI L.C.1ALARCON GARCIA ROGER37A <T> 07:30,08:20
LU L.C.1ALARCON GARCIA ROGER<P> 07:30,08:20,09:10
VI L.C.1ALARCON GARCIA ROGER<P> 09:10
CL410 4 0 0 0 5MICROPROCESADORES
Requisitos : CL357 ELECTRONICA DIGITAL
2
JU 65CHAMAN CABRERA LUCIA37A <T> 07:30,08:20,09:10
MI L.E.1CHAMAN CABRERA LUCIA<T> 12:30
MI 57CHAMAN CABRERA LUCIA<P> 10:50,11:40
EC408 2 0 0 0 3FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
Requisitos : CO320 COSTOS Y PRESUPUESTOS
2
MA 65GRANADOS YNOÑAN JUAN37A <T> 10:50,11:40
JU 65GRANADOS YNOÑAN JUAN<P> 10:00,10:50
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
OCTAVO CICLO
CL451 4 0 0 0 5ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
Requisitos : CL410 MICROPROCESADORES
2
LU 58REAÑO GONZALES ENRIQUE37A <T> 15:50
VI L.C.3REAÑO GONZALES ENRIQUE<T> 15:00,15:50,16:40
LU 58REAÑO GONZALES ENRIQUE<P> 16:40,17:30
CL455 2 0 0 0 3PROYECTO DE TESIS
Requisitos : EC408 FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
EE256 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
2
MA 51MORENO HEREDIA ARMANDO37A <T> 12:30,13:20
LU 26MORENO HEREDIA ARMANDO<P> 12:30,13:20
CL456 4 0 0 0 5INGENIERIA DEL SOFTWARE
Requisitos : CL403 BASE DE DATOS
3
JU L.C.4FUENTES ADRIANZEN DENNY37A <T> 15:50,16:40,17:30
MI L.C.1FUENTES ADRIANZEN DENNY<T> 17:30
MI L.C.1FUENTES ADRIANZEN DENNY<P> 15:00,15:50,16:40
CL457 3 0 0 0 4REDES I
Requisitos : CL404 TELEPROCESO
3
JU L.C.1CELIS BRAVO PERCY37A <T> 15:00
MA L.C.3CELIS BRAVO PERCY<T> 15:00,15:50
JU L.C.1CELIS BRAVO PERCY<P> 12:30,13:20,14:10
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
7. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 7
SEDE LAMBAYEQUE
CL458 3 0 0 0 4SISTEMAS OPERATIVOS
Requisitos : CL410 MICROPROCESADORES
2
MI 31REYES LESCANO LUIS37A <T> 12:30,13:20,14:10
VI 25REYES LESCANO LUIS<P> 12:30,13:20
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
NOVENO CICLO
CL511 3 0 0 0 4TALLER DE SOPORTE TECNICO
Requisitos : CL451 ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
3
LU L.C.3CELIS BRAVO PERCY37A <T> 07:30,08:20,09:10
JU L.C.3CELIS BRAVO PERCY<P> 07:30,08:20,09:10
CL566 4 0 0 0 5COMPILADORES E INTERPRETES
Requisitos : CL458 SISTEMAS OPERATIVOS
2
LU 9REYES LESCANO LUIS37A <T> 11:40
VI 9REYES LESCANO LUIS<T> 10:00,10:50,11:40
LU 9REYES LESCANO LUIS<P> 10:00,10:50
CL567 4 0 0 0 5PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INFORMATICO
Requisitos : CL403 BASE DE DATOS
2
MA L.C 5LECCA ORREGO GIULIANA37A <T> 07:30,08:20,09:10
MI 9LECCA ORREGO GIULIANA<T> 09:10
MI 9LECCA ORREGO GIULIANA<P> 07:30,08:20
CL568 2 0 0 0 4REDES II
Requisitos : CL457 REDES I
4
MI L.C.1BRAVO JAICO JESSIE37A <T> 10:50,11:40
MA L.C.1BRAVO JAICO JESSIE<P> 10:00,10:50,11:40
MI L.C.1BRAVO JAICO JESSIE<P> 12:30
JU L.C 5SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR37B <T> 17:30,18:20
JU 57SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR<P> 19:10
MA L.C.4SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR<P> 17:30,18:20
MA 51SERQUEN YPARRAGUIRRE OSCAR<P> 19:10
CL569 3 0 0 0 4TALLER DE PROYECTOS INFORMATICOS
Requisitos : CL456 INGENIERIA DEL SOFTWARE
CL457 REDES I
3
JU L.C.3FIESTAS RODRIGUEZ SEGUNDO37A <T> 12:30,13:20,14:10
VI L.C.4FIESTAS RODRIGUEZ SEGUNDO<P> 07:30,08:20,09:10
CODIGO ASIGNATURA HT HP HL HS HA CRED AULA
DECIMO CICLO
CL574 3 0 0 0 4ADMINISTRACION DE CENTROS DE INFORMACION
Requisitos : CL567 PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INFORMATICO
3
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan
8. ESCUELA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA 2014-II
Oficina Central de Asuntos Académicos Pág. 8
SEDE LAMBAYEQUE
JU 26MORENO HEREDIA ARMANDO37A <T> 12:30,13:20,14:10
MI 65MORENO HEREDIA ARMANDO<P> 12:30,13:20,14:10
CL575 4 0 0 0 5CONECTIVIDAD
Requisitos : CL568 REDES II
3
MA L.C.1TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN37A <T> 12:30,13:20,14:10,15:00
VI L.C 5TERAN SANTA CRUZ FRANKLIN<P> 17:30,18:20,19:10
CL576 4 0 0 0 5INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Requisitos : CL566 COMPILADORES E INTERPRETES
2
LU L.C.1MAQUEN NIÑO GISELLA37A <T> 15:00
MA L.C.1MAQUEN NIÑO GISELLA<T> 15:50,16:40,17:30
LU L.C.1MAQUEN NIÑO GISELLA<P> 13:20,14:10
CL577 2 0 0 0 3SISTEMAS EN TIEMPO REAL (E)
Requisitos : CL456 INGENIERIA DEL SOFTWARE
2
MA 6537A <T> 18:20,19:10
MI 65<P> 18:20,19:10
CL578 2 0 0 0 3SIMULACION DE SISTEMAS (E)
Requisitos : EE354 INVESTIGACION DE OPERACIONES II
2
MI L.C 5MAQUEN NIÑO GISELLA37A <T> 15:00,15:50
MI L.C 5MAQUEN NIÑO GISELLA<P> 16:40
MI 25MAQUEN NIÑO GISELLA<P> 17:30
GestAc - crGuiaMatricula-OAPdchaponan