Federico García Lorca fue un poeta, dramaturgo y prosista español del siglo XX. Nació en Granada en 1898 y murió fusilado en 1936. Es conocido por su destreza en varias artes y por ser el poeta más influyente de la literatura española de su época. Algunas de sus obras más importantes incluyen Poeta en Nueva York, Bodas de Sangre y La casa de Bernarda Alba.
Uno de los más importantes representantes de la Generación del 27.
Federico García Lorca nació el 5 de junio de 1898 en la localidad de Fuentevaqueros, Granada (España).
Su primera obra literaria fue “Impresiones y paisajes” (1918)
Obras mas importantes
poesía:
Libro de Poemas (1921)
Poema del cante jondo (1921)
Primeras canciones (1922)
Romancero gitano (1924 -1927)
Poeta en Nueva York (1929 -1930)
Llanto por Ignacio Sánchez Mejías (1935)
Teatro:
El maleficio de la mariposa (1919)
Los títeres de Cachiporra
Mariana Pineda (1925)
La Zapatería prodigiosa (1930)
Así que pasen cinco años (1931)
Bodas de sangre (1933)
Bodas de sangre:
Es una tragedia en verso y en prosa escrita en 1931.
El tema principal tratado en este gran drama es la vida y la muerte. Pero de un modo arcano y ancestral que introducen al lector en un mundo de sombrías pasiones que derivan en los celos, la persecución.
Personajes:
-El Novio: No está dispuesto a que le quiten a quien ama.
-La Novia: Dice ser arrastrada por una fuerza superior, para escaparse con Leonardo.
-Leonardo: No se avergonzó en abandonar a su mujer ni a su hijo para escaparse con la Novia.
Definición: es un término que procede del francés barroque y que permite nombrar al movimiento cultural y estilo desarrollado entre el siglo XVII y a mediados del siglo XVIII. El barroco alcanzó diversas disciplinas (la arquitectura, la pintura, la música, la literatura, etc.) y se caracterizó por la ornamentación excesiva.
Época: Siglo XVII y a mediados del siglo XVIII
Características: •
a) Cultivo de formas poéticas clásicas: Es decir se basaron en las formas estróficas tradicionales como el terceto, el cuarteto, la redondilla, el romance, la lira, la octava, el soneto, etc.
b) Uso exagerado del hipérbaton y de la elipsis: Con esto se provocó cierto desorden en la organización lógica de la oración y del párrafo.
c) Empleo de neologismos y arcaísmos: Introdujeron muchas palabras consideradas en esa época como neologismos o como arcaísmos
d) Amplia libertad semántica: Es decir a las palabras de uso común le otorgaban un sentido totalmente personal.
e) Citas mitológicas: Multiplicaron las alusiones históricas y geográficas valiéndose de exuberantes citas mitológicas griegas y romanas.
f) Figuras retóricas: Es decir usaron figuras como la metáfora, metonimia, sinécdoque, comparaciones, etc.
g) Manejo especial de construcción gramatical: Dispusieron de manera muy singular la construcción gramatical, con el propósito de provocar en el lector la sensación de efectos plásticos, como luz, brillo, sonoridad, etc.
h) Temática: Los temas que trataron tuvieron como finalidad de exaltar la belleza natural y considerar la existencia humana como constante y paulatino morir.
Autores:
1) Sor Juana Inés de la Cruz:
2) Luis de Góngora y Argote:
3) Francisco de Quevedo y Villegas:
Culteranismo: Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto.
Conceptismo: Corriente literaria que profundiza en el sentido o concepto de las palabras; se puede definir como una agudeza mental que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el deseo de decir mucho con pocas palabras.
Soneto: Un soneto es una composición poética de origen italiano que consta de 14 versos endecasílabos consonantes. Se divide en cuatro estrofas: los primeros ocho versos en dos cuartetos y los últimos seis en dos tercetos. La rima de los cuartetos puede ser ABBA-ABBA o ABAB-ABAB. La rima de los tercetos puede varía aún más, pero las combinaciones más comunes son CDC-DCD y CDE-CDE. En el soneto clásico generalmente el tema se enuncia en los cuartetos y la solución aparece en los tercetos.
Presentación sobre la vida y la obra de Federico García Lorca realizada por Borja González García y Pablo Torrecilla López para http://proyectorosaleda.blogspot.com
Uno de los más importantes representantes de la Generación del 27.
Federico García Lorca nació el 5 de junio de 1898 en la localidad de Fuentevaqueros, Granada (España).
Su primera obra literaria fue “Impresiones y paisajes” (1918)
Obras mas importantes
poesía:
Libro de Poemas (1921)
Poema del cante jondo (1921)
Primeras canciones (1922)
Romancero gitano (1924 -1927)
Poeta en Nueva York (1929 -1930)
Llanto por Ignacio Sánchez Mejías (1935)
Teatro:
El maleficio de la mariposa (1919)
Los títeres de Cachiporra
Mariana Pineda (1925)
La Zapatería prodigiosa (1930)
Así que pasen cinco años (1931)
Bodas de sangre (1933)
Bodas de sangre:
Es una tragedia en verso y en prosa escrita en 1931.
El tema principal tratado en este gran drama es la vida y la muerte. Pero de un modo arcano y ancestral que introducen al lector en un mundo de sombrías pasiones que derivan en los celos, la persecución.
Personajes:
-El Novio: No está dispuesto a que le quiten a quien ama.
-La Novia: Dice ser arrastrada por una fuerza superior, para escaparse con Leonardo.
-Leonardo: No se avergonzó en abandonar a su mujer ni a su hijo para escaparse con la Novia.
Definición: es un término que procede del francés barroque y que permite nombrar al movimiento cultural y estilo desarrollado entre el siglo XVII y a mediados del siglo XVIII. El barroco alcanzó diversas disciplinas (la arquitectura, la pintura, la música, la literatura, etc.) y se caracterizó por la ornamentación excesiva.
Época: Siglo XVII y a mediados del siglo XVIII
Características: •
a) Cultivo de formas poéticas clásicas: Es decir se basaron en las formas estróficas tradicionales como el terceto, el cuarteto, la redondilla, el romance, la lira, la octava, el soneto, etc.
b) Uso exagerado del hipérbaton y de la elipsis: Con esto se provocó cierto desorden en la organización lógica de la oración y del párrafo.
c) Empleo de neologismos y arcaísmos: Introdujeron muchas palabras consideradas en esa época como neologismos o como arcaísmos
d) Amplia libertad semántica: Es decir a las palabras de uso común le otorgaban un sentido totalmente personal.
e) Citas mitológicas: Multiplicaron las alusiones históricas y geográficas valiéndose de exuberantes citas mitológicas griegas y romanas.
f) Figuras retóricas: Es decir usaron figuras como la metáfora, metonimia, sinécdoque, comparaciones, etc.
g) Manejo especial de construcción gramatical: Dispusieron de manera muy singular la construcción gramatical, con el propósito de provocar en el lector la sensación de efectos plásticos, como luz, brillo, sonoridad, etc.
h) Temática: Los temas que trataron tuvieron como finalidad de exaltar la belleza natural y considerar la existencia humana como constante y paulatino morir.
Autores:
1) Sor Juana Inés de la Cruz:
2) Luis de Góngora y Argote:
3) Francisco de Quevedo y Villegas:
Culteranismo: Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto.
Conceptismo: Corriente literaria que profundiza en el sentido o concepto de las palabras; se puede definir como una agudeza mental que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el deseo de decir mucho con pocas palabras.
Soneto: Un soneto es una composición poética de origen italiano que consta de 14 versos endecasílabos consonantes. Se divide en cuatro estrofas: los primeros ocho versos en dos cuartetos y los últimos seis en dos tercetos. La rima de los cuartetos puede ser ABBA-ABBA o ABAB-ABAB. La rima de los tercetos puede varía aún más, pero las combinaciones más comunes son CDC-DCD y CDE-CDE. En el soneto clásico generalmente el tema se enuncia en los cuartetos y la solución aparece en los tercetos.
Presentación sobre la vida y la obra de Federico García Lorca realizada por Borja González García y Pablo Torrecilla López para http://proyectorosaleda.blogspot.com
Federico garcia lorca presentación alumno los esteros-huelvaM.J.
Presentación realizada por un alumno de Maribel Vázquez Sousa del centro Los Esteros de Huelva. Incluido en los materiales complementarios del Proyecto Colaborativo sobre Lorca 2011-2012
Es un trabajo escrito sobre las tragedias lorquianas en el que se habla de Lorca. ( su vida, obras, características de las obras...) Está hecho por unos alumno de 2º de la ESO. Espero que os guste.
Federico garcia lorca presentación alumno los esteros-huelvaM.J.
Presentación realizada por un alumno de Maribel Vázquez Sousa del centro Los Esteros de Huelva. Incluido en los materiales complementarios del Proyecto Colaborativo sobre Lorca 2011-2012
Es un trabajo escrito sobre las tragedias lorquianas en el que se habla de Lorca. ( su vida, obras, características de las obras...) Está hecho por unos alumno de 2º de la ESO. Espero que os guste.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. BIOGRAFÍA
Federico García Lorca nació en Fuente
Vaqueros, Granada, el 5 de junio de 1898
fue un poeta, dramaturgo y prosista
español, conocido por su destreza en
muchas otras artes. Adscrito a la
generación del 27, fue el poeta de mayor
influencia y popularidad de la literatura
española del siglo xx. Como dramaturgo
se le considera una de las cimas del
teatro español del siglo xx, junto con
Valle-Inclán y Buero Vallejo. Murió
fusilado por las autoridades franquistas un
mes después del golpe de Estado con el
que tuvo lugar el inicio de la Guerra Civil
Española .
Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
3. ESTILO
Los símbolos: de acuerdo con su gusto por
los elementos tradicionales, Lorca utiliza
frecuentemente símbolos en su poesía. Se
refieren muy frecuentemente a la muerte
aunque, dependiendo del contexto, los
matices varían bastante.
La metáfora: es el procedimiento retórico
central de su estilo. Bajo la influencia de
Góngora, Lorca maneja metáforas muy
arriesgadas. Las metáforas lorquianas
relacionan elementos opuestos de la
realidad, transmiten efectos sensoriales
entremezclados, etc.
El neopopularismo: aunque Lorca asimila
sin problemas las novedades literarias, su
obra está plagada de elementos
tradicionales que, por lo demás,
demuestran su inmensa cultura literaria.
Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
4. POESÍA
La obra poética de Lorca constituye una de las
cimas de la poesía de la generación del 27 y
de toda la literatura española. La poesía
lorquiana es el reflejo de un sentimiento trágico
de la vida, y está vinculada a distintos autores,
tradiciones y corrientes literarias. En esta
poesía conviven la tradición popular y la culta.
Aunque es difícil establecer épocas en la
poética de Lorca, algunos críticos diferencian
dos etapas: una de juventud y otra de plenitud.
Autorretrato de Federico García Lorca para
“Poeta en Nueva York”
Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
5. TEATRO
El teatro de García Lorca es, con el de Valle-Inclán, el de mayor
importancia escrito en castellano en el siglo XX. Es un teatro
poético, en el sentido de que gira en torno a símbolos
medulares, de que se desarrolla en espacios míticos o presenta
un realismo trascendido, y de que, en fin, encara problemas
sustanciales del existir. El lenguaje, aprendido en Valle-Inclán,
es también poético. Sobre Lorca influyen también el drama
modernista, el teatro lopesco, el calderoniano y la tradición de
los títeres. La producción dramática de Lorca puede ser
agrupada en cuatro conjuntos: farsas, comedias, tragedias y
dramas.
Entre las farsas, escritas entre 1921 y 1928, destacan La
zapatera prodigiosa, en la que el ambiente andaluz sirve de
soporte al conflicto, cervantino, entre imaginación y realidad, y
Amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín, complejo ritual
de iniciación al amor, que anuncia los «dramas
irrepresentables» de 1930 y 1931: El público y Así que pasen
cinco años, sus dos obras más herméticas, son una indagación
en el hecho del teatro, la revolución y la presunta
homosexualidad y una exploración en el ser humano y en el
sentido del vivir.
Consciente del éxito de los dramas rurales poéticos, Lorca
elabora las tragedias Bodas de sangre (1933) y Yerma (1934),
conjugación de mito, poesía y sustancia real. Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
6. SUS 10 OBRAS MÁS IMPORTANTES
1. Poema del cante jondo (1921)
2. Romancero gitano (1928)
3. Poeta en Nueva York (1930)
4. La zapatera prodigiosa (1930)
5. Así que pasen cinco años (1931)
6. Bodas de sangre (1933)
7. Yerma (1934)
8. Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores
(1935)
9. La casa de Bernarda Alba (1936)
10. Sonetos del amor oscuro y diván del Tamarit
(1936)
Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
7. SUS 10 OBRAS MÁS IMPORTANTES
1. Poema del cante jondo (1921)
2. Romancero gitano (1928)
3. Poeta en Nueva York (1930)
4. La zapatera prodigiosa (1930)
5. Así que pasen cinco años (1931)
6. Bodas de sangre (1933)
7. Yerma (1934)
8. Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores
(1935)
9. La casa de Bernarda Alba (1936)
10. Sonetos del amor oscuro y diván del Tamarit
(1936)
Ir a primera diapositiva
Pincha aquí para ver toda la información
