Este documento presenta información básica sobre un dinosaurio en particular, incluyendo su nombre, tipo, tamaño, cómo se movía y el período en el que vivió.
Caperucita Azul es una historia infantil. Cuenta la historia de una niña llamada Caperucita Azul que va a visitar a su abuela a través del bosque. En el camino, se encuentra con un lobo que intenta engañarla para comerla. Sin embargo, Caperucita Azul es más inteligente que el lobo y logra engañarlo a él.
Los textos de uso social intercambio experiencias atarfeNatividad Molina
Este documento presenta una aproximación a la lectura y escritura en educación infantil a través de textos de uso social. Explica que existen diferentes tipos de textos como enumerativos, informativos, literarios, expositivos y prescriptivos. Describe las etapas del proceso lector-escritor y propone una secuencia didáctica para trabajar las instrucciones de un manual, con el objetivo de familiarizar a los niños con este tipo de texto y su estructura.
1. El documento habla sobre la importancia de desarrollar habilidades matemáticas en la educación infantil a través de actividades lúdicas que involucren conceptos como clasificación, ordenación, cuantificación y medición.
2. Se mencionan ejemplos concretos de actividades como jugar con cerillas, semillas y objetos geométricos que pueden ayudar a los niños a comprender nociones matemáticas fundamentales.
3. El objetivo final es que los niños construyan el conocimiento matemático de una manera funcional
Este documento presenta orientaciones metodológicas para el trabajo por proyectos en Educación Infantil. Explica que los proyectos permiten un aprendizaje global e integrado a través de temas elegidos por los niños. Describe las fases de un proyecto, incluyendo la elección del tema, el mapa conceptual, el producto final, las fuentes de información, el desarrollo y la evaluación. También menciona referentes teóricos como Vigotsky y Dewey que apoyan esta metodología.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
Claudia Infantes Fernández tiene 10 años y nació prematuramente a los 7 meses en Málaga, donde pasó 2 meses en la incubadora debido a su bajo peso. Ahora vive en La Línea de la Concepción con sus padres y hermano. Le gusta leer, practicar deportes como el atletismo y el remo, y pasar tiempo con sus mascotas. Su sueño es estudiar veterinaria.
Francisco tiene 10 años y le gusta jugar a la play, ir al skypark en su scuter, y dibujar. Pasa tiempo con sus amigos y abuelita en el parque, y juega al baloncesto. Vive con sus 3 hermanos y 2 hermanas. Aunque pelean a veces, se lleva mejor con Elena, Raquel y Jesús. Como su familia es grande, todos ayudan con las tareas domésticas. De pequeño tenía una chupete y peluche favoritos, y le gustaban los hámsters. Tuvo problemas de salud al nacer que requi
El documento proporciona instrucciones a los padres sobre cómo ayudar a sus hijos a completar un proyecto escolar llamado "Una mirada al pasado" en el que los estudiantes investigan sobre la infancia de sus padres y abuelos. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a completar las páginas de un álbum con su árbol genealógico, juegos y juguetes de la infancia, canciones, refranes y recetas favoritas. También se invita a los padres a visitar el a
Caperucita Azul es una historia infantil. Cuenta la historia de una niña llamada Caperucita Azul que va a visitar a su abuela a través del bosque. En el camino, se encuentra con un lobo que intenta engañarla para comerla. Sin embargo, Caperucita Azul es más inteligente que el lobo y logra engañarlo a él.
Los textos de uso social intercambio experiencias atarfeNatividad Molina
Este documento presenta una aproximación a la lectura y escritura en educación infantil a través de textos de uso social. Explica que existen diferentes tipos de textos como enumerativos, informativos, literarios, expositivos y prescriptivos. Describe las etapas del proceso lector-escritor y propone una secuencia didáctica para trabajar las instrucciones de un manual, con el objetivo de familiarizar a los niños con este tipo de texto y su estructura.
1. El documento habla sobre la importancia de desarrollar habilidades matemáticas en la educación infantil a través de actividades lúdicas que involucren conceptos como clasificación, ordenación, cuantificación y medición.
2. Se mencionan ejemplos concretos de actividades como jugar con cerillas, semillas y objetos geométricos que pueden ayudar a los niños a comprender nociones matemáticas fundamentales.
3. El objetivo final es que los niños construyan el conocimiento matemático de una manera funcional
Este documento presenta orientaciones metodológicas para el trabajo por proyectos en Educación Infantil. Explica que los proyectos permiten un aprendizaje global e integrado a través de temas elegidos por los niños. Describe las fases de un proyecto, incluyendo la elección del tema, el mapa conceptual, el producto final, las fuentes de información, el desarrollo y la evaluación. También menciona referentes teóricos como Vigotsky y Dewey que apoyan esta metodología.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
Claudia Infantes Fernández tiene 10 años y nació prematuramente a los 7 meses en Málaga, donde pasó 2 meses en la incubadora debido a su bajo peso. Ahora vive en La Línea de la Concepción con sus padres y hermano. Le gusta leer, practicar deportes como el atletismo y el remo, y pasar tiempo con sus mascotas. Su sueño es estudiar veterinaria.
Francisco tiene 10 años y le gusta jugar a la play, ir al skypark en su scuter, y dibujar. Pasa tiempo con sus amigos y abuelita en el parque, y juega al baloncesto. Vive con sus 3 hermanos y 2 hermanas. Aunque pelean a veces, se lleva mejor con Elena, Raquel y Jesús. Como su familia es grande, todos ayudan con las tareas domésticas. De pequeño tenía una chupete y peluche favoritos, y le gustaban los hámsters. Tuvo problemas de salud al nacer que requi
El documento proporciona instrucciones a los padres sobre cómo ayudar a sus hijos a completar un proyecto escolar llamado "Una mirada al pasado" en el que los estudiantes investigan sobre la infancia de sus padres y abuelos. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a completar las páginas de un álbum con su árbol genealógico, juegos y juguetes de la infancia, canciones, refranes y recetas favoritas. También se invita a los padres a visitar el a
Este documento resume una reunión del grupo 2oB sobre la evaluación del primer trimestre. Se informa que el nivel general de los estudiantes es algo más bajo de lo habitual, posiblemente debido al verano y a los nuevos profesores. Se discuten los criterios de calificación para las asignaturas no bilingües y los temas más importantes de lengua y matemáticas para el curso. También se mencionan las tutorías, proyectos, y otros asuntos como la convivencia y la importancia de las familias.
El documento lista los materiales escolares necesarios para el 4oA, incluyendo lápices, bolígrafos, gomas, sacapuntas, cuadernos, carpetas, diccionario, reglas, tijeras, ceras, rotuladores, lápices de colores, cartulinas, flauta, pentagrama, folios y ropa deportiva. Además, señala que los alumnos deben reponer el material según su uso individual y cuidar el material del curso anterior que esté en buen estado.
La canción narra la historia de una mujer que despidió a su amor cuando él partió en un barco desde el muelle de San Blas. Ella juró esperarlo, pero él nunca regresó. La mujer pasó años esperando en el muelle, hasta que su cabello se blanqueó y la gente del pueblo la llamaba "la loca del muelle de San Blas". Ella se negó a irse del muelle a pesar de los intentos de llevarla a un manicomio.
Este documento presenta las categorías y criterios de evaluación para diferentes áreas académicas como la expresión oral, la comprensión lectora, el cuaderno personal, los trabajos escritos, las presentaciones y los murales y mapas conceptuales. Se describen los niveles excelente, bueno, regular e insuficiente para cada categoría.
El poema celebra el empoderamiento de una mujer que logró liberarse de una relación abusiva. Resalta que ahora se siente orgullosa y llena de luz, y que ya no sufrirá más malos tratos ni dejará que nadie cuestione su dignidad. La anima a disfrutar de su nueva libertad y recuperar la sonrisa, pues demostró ser una mujer valiente al tomar el control de su vida.
El documento presenta un plan de trabajo para un proyecto sobre dinosaurios con seis partes principales: 1) elaborar un cuaderno sobre dinosaurios tras visionar un documental y recopilar información, 2) investigar especies de dinosaurios individuales usando fichas, 3) crear un mural clasificando dinosaurios por su dieta, 4) presentaciones orales sobre especies, 5) concertar una visita de un experto en dinosaurios, y 6) un taller para padres e hijos creando huevos y huellas de dinosaurios con material
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La nube se sintió envidiosa de otra nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño, secando así el país. Al convertirse el país en desierto, la nube no tenía de dónde sacar más agua y empezó a encogerse. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero el viento la llevó a un país nuevo donde recuperó su tamaño siendo más modesta y dando lluvias generosas que lo convirtieron en el país más verde.
El documento lista los materiales escolares necesarios para el tercer grado, incluyendo lápices, bolígrafos, ceras, lápices de colores, rotuladores, pegamentos, carpetas, cuadernos, tijeras, regla, bloc de dibujo, diccionario, agenda, bloc de cartulinas, flauta, libreta de pentagrama y ropa deportiva. También indica que los materiales fungibles como lápices y colores deberán ser reemplazados según el uso individual de cada alumno y el cuidado de todo el material.
Este documento describe una criatura prehistórica sin nombre, incluyendo su tipo, tamaño, peso, forma de movimiento y período en el que vivió, pero no proporciona detalles sobre su nombre, tipo o cualquier otra información descriptiva.
Toñito se volvió invisible después de desearlo para no tener que entregar sus deberes en la escuela. Aprovechó su invisibilidad para jugar bromas y comer dulces gratis, pero se sintió solo cuando su familia y amigos no podían verlo. Un anciano le dijo que él también se sentía invisible para los demás. La madre de Toñito finalmente lo llamó, indicando que ya no era invisible.
El documento resume la historia de Andalucía desde los primeros indicios de humanos en Orce hasta la época contemporánea. Se mencionan los tartesios, la llegada de los fenicios y romanos, la conquista musulmana y la Reconquista cristiana, el descubrimiento de América y la época del Renacimiento y Barroco. También habla de la Constitución de Cádiz de 1812 y del nacionalista andaluz Blas Infante que soñó con un emblema propio para Andalucía.
Este poema describe la historia de Andalucía desde los primeros asentamientos humanos en la Edad de Piedra hasta la aprobación de la Constitución de Cádiz en 1812. Detalla las diferentes culturas que habitaron la región como los tartesios, fenicios y romanos, la conquista musulmana y la Reconquista cristiana, el descubrimiento de América y la época del Renacimiento y Barroco. También menciona figuras históricas importantes como Isidoro de Sevilla y Blas Infante, quien
La constitucion-para-ninos-infantil-1c2baciclo-primaria1Manolo García
La Constitución Española de 1978 estableció las reglas fundamentales para unir a los diferentes pueblos y regiones de España y evitar la división. Define a España como la patria común de todos los españoles y establece el castellano como el idioma oficial.
El documento describe la región de Andalucía en España. Explica que Andalucía es una de las 17 comunidades autónomas de España y está formada por 8 provincias. También describe los símbolos de Andalucía como su bandera verde y blanca, su himno que habla de paz, esperanza y libertad, y su escudo que incluye a Hércules. Sevilla es la capital de Andalucía.
Este documento presenta una lista de lugares y atracciones turísticas notables de varias ciudades y regiones de Andalucía, España, incluyendo Huelva, Sevilla, Granada, Jaén, Almería, Málaga, Córdoba y Cádiz. Se destacan atracciones como el Monumento al Descubrimiento, jamón de Jabugo, gambas de Huelva, la Torre del Oro y la Giralda en Sevilla, la Alhambra en Granada, la Sierra Nevada, Sierra Cazorla, Cabo de Gata y
Este documento resume una reunión del grupo 2oB sobre la evaluación del primer trimestre. Se informa que el nivel general de los estudiantes es algo más bajo de lo habitual, posiblemente debido al verano y a los nuevos profesores. Se discuten los criterios de calificación para las asignaturas no bilingües y los temas más importantes de lengua y matemáticas para el curso. También se mencionan las tutorías, proyectos, y otros asuntos como la convivencia y la importancia de las familias.
El documento lista los materiales escolares necesarios para el 4oA, incluyendo lápices, bolígrafos, gomas, sacapuntas, cuadernos, carpetas, diccionario, reglas, tijeras, ceras, rotuladores, lápices de colores, cartulinas, flauta, pentagrama, folios y ropa deportiva. Además, señala que los alumnos deben reponer el material según su uso individual y cuidar el material del curso anterior que esté en buen estado.
La canción narra la historia de una mujer que despidió a su amor cuando él partió en un barco desde el muelle de San Blas. Ella juró esperarlo, pero él nunca regresó. La mujer pasó años esperando en el muelle, hasta que su cabello se blanqueó y la gente del pueblo la llamaba "la loca del muelle de San Blas". Ella se negó a irse del muelle a pesar de los intentos de llevarla a un manicomio.
Este documento presenta las categorías y criterios de evaluación para diferentes áreas académicas como la expresión oral, la comprensión lectora, el cuaderno personal, los trabajos escritos, las presentaciones y los murales y mapas conceptuales. Se describen los niveles excelente, bueno, regular e insuficiente para cada categoría.
El poema celebra el empoderamiento de una mujer que logró liberarse de una relación abusiva. Resalta que ahora se siente orgullosa y llena de luz, y que ya no sufrirá más malos tratos ni dejará que nadie cuestione su dignidad. La anima a disfrutar de su nueva libertad y recuperar la sonrisa, pues demostró ser una mujer valiente al tomar el control de su vida.
El documento presenta un plan de trabajo para un proyecto sobre dinosaurios con seis partes principales: 1) elaborar un cuaderno sobre dinosaurios tras visionar un documental y recopilar información, 2) investigar especies de dinosaurios individuales usando fichas, 3) crear un mural clasificando dinosaurios por su dieta, 4) presentaciones orales sobre especies, 5) concertar una visita de un experto en dinosaurios, y 6) un taller para padres e hijos creando huevos y huellas de dinosaurios con material
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La nube se sintió envidiosa de otra nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño, secando así el país. Al convertirse el país en desierto, la nube no tenía de dónde sacar más agua y empezó a encogerse. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero el viento la llevó a un país nuevo donde recuperó su tamaño siendo más modesta y dando lluvias generosas que lo convirtieron en el país más verde.
El documento lista los materiales escolares necesarios para el tercer grado, incluyendo lápices, bolígrafos, ceras, lápices de colores, rotuladores, pegamentos, carpetas, cuadernos, tijeras, regla, bloc de dibujo, diccionario, agenda, bloc de cartulinas, flauta, libreta de pentagrama y ropa deportiva. También indica que los materiales fungibles como lápices y colores deberán ser reemplazados según el uso individual de cada alumno y el cuidado de todo el material.
Este documento describe una criatura prehistórica sin nombre, incluyendo su tipo, tamaño, peso, forma de movimiento y período en el que vivió, pero no proporciona detalles sobre su nombre, tipo o cualquier otra información descriptiva.
Toñito se volvió invisible después de desearlo para no tener que entregar sus deberes en la escuela. Aprovechó su invisibilidad para jugar bromas y comer dulces gratis, pero se sintió solo cuando su familia y amigos no podían verlo. Un anciano le dijo que él también se sentía invisible para los demás. La madre de Toñito finalmente lo llamó, indicando que ya no era invisible.
El documento resume la historia de Andalucía desde los primeros indicios de humanos en Orce hasta la época contemporánea. Se mencionan los tartesios, la llegada de los fenicios y romanos, la conquista musulmana y la Reconquista cristiana, el descubrimiento de América y la época del Renacimiento y Barroco. También habla de la Constitución de Cádiz de 1812 y del nacionalista andaluz Blas Infante que soñó con un emblema propio para Andalucía.
Este poema describe la historia de Andalucía desde los primeros asentamientos humanos en la Edad de Piedra hasta la aprobación de la Constitución de Cádiz en 1812. Detalla las diferentes culturas que habitaron la región como los tartesios, fenicios y romanos, la conquista musulmana y la Reconquista cristiana, el descubrimiento de América y la época del Renacimiento y Barroco. También menciona figuras históricas importantes como Isidoro de Sevilla y Blas Infante, quien
La constitucion-para-ninos-infantil-1c2baciclo-primaria1Manolo García
La Constitución Española de 1978 estableció las reglas fundamentales para unir a los diferentes pueblos y regiones de España y evitar la división. Define a España como la patria común de todos los españoles y establece el castellano como el idioma oficial.
El documento describe la región de Andalucía en España. Explica que Andalucía es una de las 17 comunidades autónomas de España y está formada por 8 provincias. También describe los símbolos de Andalucía como su bandera verde y blanca, su himno que habla de paz, esperanza y libertad, y su escudo que incluye a Hércules. Sevilla es la capital de Andalucía.
Este documento presenta una lista de lugares y atracciones turísticas notables de varias ciudades y regiones de Andalucía, España, incluyendo Huelva, Sevilla, Granada, Jaén, Almería, Málaga, Córdoba y Cádiz. Se destacan atracciones como el Monumento al Descubrimiento, jamón de Jabugo, gambas de Huelva, la Torre del Oro y la Giralda en Sevilla, la Alhambra en Granada, la Sierra Nevada, Sierra Cazorla, Cabo de Gata y