Este documento define y proporciona ejemplos de varias figuras literarias o recursos retóricos utilizados por los poetas, incluyendo la personificación, hipérbole, hipérbaton, metáfora, antítesis, reiteración, asíndeton y repetición. Cada figura literaria se describe brevemente con un ejemplo para ilustrar su uso.

1. FIGURAS LITERARIAS
El poeta usa estos recursos para dar mayor
expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas.
Wendy Melissa Apolinar Rojas
Jeison Romero

2. Para darle vida a los textos, ambientarlos y representar las imágenes del
pensamiento humanos
Son recursos para la construcción del lenguaje

3. PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS O RETÓRICAS
 Personificación
 Hipérbole
 Hipérbaton
 Metáfora
 Antítesis
 Reiteración o anáfora
 Asíndeton

4. PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA
 Atribuir características humanas a animales o
seres inanimados.
 Utilizado principalmente en fábulas, cuentos
maravillosos y alegorías.
 Ejemplo:
“..el viento me habla de ti...”

5. H IPÉRBOL E
 Visión desproporcionada de
amplificándola o disminuyéndola.
una realidad,
 Es exageración.
 Ejemplo:
“Tengo un sueño que me muero”

6. HIPÉRBATON
 Es alterar el orden gramatical en una oración.
 Ejemplo:
“Herido está mi corazón /de tanto sufrir por ti.”

7. METÁFORA
 Es una identificación de un objeto con otro en
virtud de una relación de semejanza que hay
entre ellos, es decir, una comparación.
 Ejemplo:
“... la calle abierta como un ancho sueño…”

8. ANTÍTESIS O CONTRASTE
 Contrapone dos ideas o pensamientos; es una
asociación de conceptos por contraste.
 Ejemplo:
“El día y la noche me traen tu fresco perfume de
regreso a casa”

9. REITERACIÓN O ANÁFORA
 Repetición de palabras al principio de un verso
semejantes recalcando alguna idea.
Ejemplo:
 “¿Soledad, y
soledad, y
está
está
el pájaro en el
el agua en las
árbol,
orillas,
soledad, y está el viento en la nube…”

10. ASÍNDETON
 Figura que afecta la construcción sintáctica del
enunciado y consiste en omitir nexos o
conjunciones entre palabras.
 Ejemplo:
“Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela”

11. REPETICIÓN
 Reiteración de palabras u otros recursos
expresivos (el acento, las pausas, la aliteración, el
isosilabismo, la rima o el estribillo, etc.)
 Ejemplo:
“Los niños jugaban, los niños reían, los niños
cantaban”

12. S INESTESIA
 Transposición de sensaciones, es decir, es la
descripción de una experiencia sensorial en términos
de otra.
 Ejemplo:
 “Que el alma que hablar puede con los ojos
también puede besar con la mirada.”