Fihca de supervison

SINAD : MPT2021-EXT-0030681
San Juan de Lurigancho, 18 de Junio del 2021
OFICIO MULTIPLE Nº085 - 2021-MINEDU/VMGI-DRELM-UGEL.05-DIR.-ASGESE-ESIE
Señor (a):
Director(a) de la Institución Educativa Pública de EBR de la UGEL 05
San Juan de Lurigancho-El Agustino
Presente. -
ASUNTO : Supervisión a la gestión escolar en las instituciones educativas públicas
focalizadas 2021 - en el marco de la emergencia sanitaria para la
prevención y control del COVID 19.
REFERENCIA: a) RM N° 215-2015-MINEDU
b) RVM N° 273-2020-MINEDU
c) RVM N° 155-2021-MINEDU
d) DS Nº 006-2021-MINEDU
e) Plan de Trabajo de Supervisión 2021
De mi mayor consideración:
Me dirijo a usted, a fin de comunicarle que en el Plan de Trabajo de Supervisión 2021, en
el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID 19, el Área de
Supervisión y Gestión del Servicio Educativo - ASGESE; adaptándose al trabajo remoto y
en salvaguarda tanto del personal que labora en la UGEL 05 como el personal que trabaja
en las instituciones educativas ha implementado, la estrategia virtual de supervisión. En ese
sentido, se ha determinado realizar la supervisión programada al personal directivo de las
instituciones educativas públicas registradas en el cuadro anexo, para verificar el proceso
de gestión escolar en la institución educativa.
La supervisión programada a cargo del ESIE – ASGESE de la UGEL 05 se realiza en
atención a la competencia de supervisión de instituciones educativas, de conformidad con
las facultades previstas en el artículo 30° de la RM N° 215-2015-MINEDU, que especifica
las funciones de la oficina de supervisión del servicio educativo. Cabe resaltar que esta
supervisión programada tiene fines orientativos, a fin de detectar alertas en la gestión y
comunicarlas a través de las recomendaciones que correspondan y/o asistencia técnica,
garantizando así la mejora de la calidad de los procesos garantizándose el logro de los
aprendizajes.

En atención a ello, solicito a usted, cargue una carpeta con la información requerida para la
supervisión programada, en el enlace correspondiente al especialista a cargo de su
institución educativa:
Especialista Saturnina Luna. https://bit.ly/3zlfKUh
Especialista Giovanna Cisneros. https://bit.ly/3cDCDZ5
Especialista Inés Villanueva. https://bit.ly/2Sygdlm
Especialista Pilar Garro. https://bit.ly/3cF4UhW
Especialista Rubén Peralta. https://bit.ly/3gx9JLF
Podrá subir la información a la carpeta drive desde el lunes 21 de junio hasta el lunes 07
de julio del presente año, asimismo,se le comunicaque el/la especialista encargada llevará
a cabo la valoración de las evidencias subidas al formulario, emitiéndose un oficio de
resultados posterior a la evaluación de dichas evidencias, seguidamente, en base a dicha
revisión y análisis y habiéndose detectado los puntos críticos, contactará con usted para
programar la fecha y hora de la asistencia técnica correspondiente. Se adjunta en el anexo
la ficha de upervisión.
Sin otro particular, aprovecho la ocasión para testimoniarle las muestras de mi especial
consideración y estima personal.
Atentamente,
..……….…………………………………………………………………………………..…..
Mag.EDGARDO ALMIRO CHUQUIMANGO VERGARAY
JEFE DEL AREA DE SUPERVISIÓN Y GESTIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N°05-SJL/EA
ECHV/J.ASGESE
GCC/E.ESIE

“ Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y
Hombres 2018 - 2027”
“ Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ANEXO 1
IIEE FOCALIZADAS PARA LA SUPERVISIÓN ALA GESTIÓN ESCOLAR
N°
REI INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ESPECIALISTA
ENCARGADA
1 01 0032 NIÑO JESUS DE ZARATE
SATURNINA LUNA
2 01 0073 BENITO JUAREZ
3 01 1172 CIRO ALEGRIA
4 01 0083
5 01 CEBE SAN MATIAS DE JESUS
6 07 ANTONIA MORENO DE CACERES
7 07 PASITOS DEL SABER
8 07 JOYITAS DE JESUS
9 07 0163 CORONEL NESTOR ESCUDERO OTERO
10 07 CASITA AMIGA DE RURICANCHO
11 07 PASITOS DEL SABER
12 07 0167 MARIA REICHE
13 07 0171 08
14 07 0115 10 MUNDO DEL SABER
15 07 151 MICAELA BASTIDAS
16 07 SAN ANTONIO DE JICAMARCA
17 07 0073 ARRIBA PERU
18 10 0040
19 10 120 MANUEL ROBLES ALARCON
20 10 0115 07 KUMAMOTO
21 10 110 LOS TESORITOS
22 10 MI SEGUNDO HOGAR
23 10 0153 ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA
24 10 0142 MARTIR DANIEL ALCIDES CARRION

Hombres 2018 - 2027”
25 09 CEBE SEÑOR DE LA ESPERANZA
26 12 CEBE LOS PINOS
27 13 CEBE HIPOLITO UNANUE
28 13 115
29 13 127 SAN JOSE OBRERO
30 13 134 RAMIRO PRIALE
31 02 0086 CAMPOY
GIOVANNA
CISNEROS
32 02 0115 08 WILLIAM DYER AMPUDIA
33 02 0115 19 MAMA LUCIE
34 02 0090 DANIEL ALCIDES CARRION
35 02 MAMA ELSA
36 02 PADRE CARLOS
37 04 00057 PASITOS DE JESUS
38 04 0060 CORAZON DE JESUS
39 04 0063 VIRGEN DE LOURDES
40 04 0084 VIRGEN MARIA
41 04 115-5 REPUBLICA HELENICA
42 04 0115 16 VIRGEN DEL CARMEN
43 04 115-17 SAN JUDAS TADEO
44 04 SAN MARTIN DE PORRES
45 04 0092 ALFRED NOBEL
46 04 110 SAN MARCOS
47 05 0041 EL BOSQUECITO
48 05 098
49 05 0107 ISRAEL
50 05 0108
51 05 115
52 05 0115 09 NUEVA ESPERANZA
53 05 0115 15 NIÑO JESUS

Hombres 2018 - 2027”
54 05 0115 21
55 05 0115 25 CUNA DE JESUS
56 05 0154 CARLOS NORIEGA JIMENEZ
57 13 0009 JOSE MARIA ARGUEDAS
58 13 067 SANTISIMA CRUZ DE MOTUPE
59 13 068
60 13 081
61 8 10 DE MARZO
INES VILLANUEVA
62 8 0159 10 DE OCTUBRE
63 8 102 VIRGEN DEL ROSARIO
64 8 0115 02 NIÑO JESUS MARISCAL CHAPERITO
65 8 0152 JOSE CARLOS MARIATEGUI
66 8 FE Y ALEGRIA 37
67 8 TUPAC AMARU II
68 9 0171-02 LAS TERRAZAS
69 9 FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES
70 9 LAS SEMILLITAS
71 9 117 SIGNOS DE FE
72 9 FE Y ALEGRIA 25
73 9 145 INDEPENDENCIA AMERICANA
74 9 62
75 9 0070 HUASCAR
76 9 0080 LAS TERRAZAS
77 9 0069 MACHU PICCHU
78 9 116 ABRAHAM VALDELOMAR
79 9 125 RICARDO PALMA
80 9 131 MONITOR HUASCAR
81 3 0043 JUAN PABLO II
82 3 0115 12 FLORES DE LIMA

Hombres 2018 - 2027”
83 3 076 MARIA AUXILIADORA
84 3 0130 HEROES DEL CENEPA
85 3 0134 MARIO FLORIAN
86 3 1179 TOMAS ALVA EDISON
87 3 1181 ALBERT EINSTEIN
88 3 0113 DANIEL ALOMIAS ROBLES
89 3 102
90 3 0051 LOS PASTORCITOS DE NUESTRA
SEÑORA DE FATIMA
91 06 115 - 1 LA SEMILLITA
PILAR GARRO
92 06 112
93 06 113 DIVINO NIÑO JESUS
94 06 I27 DE MARZO
95 06 0141 VIRGEN DE COCHARCAS
96 06 0171 - 3 SEÑOR DE LOS MILAGROS
97 06 0164 EL AMAUTA
98 06 0158 SANTA MARIA
99 06 0139 GRAN AMAUTA MARIATEGUI
100 06 I.E. RAMIRO PRIALE PRIALE
101 11 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO"
102 11 0171-05 LOS ANGELES
103 11 0087 "JOSE MARIA ARGUEDAS"
104 11 0132 "TORIBIO DE LUZURIAGA Y MEJIA"
105
11
0137 MIGUEL GRAU SEMINARIO ESCUELA
PROTECTORA
106 11 0161 MOISES COLONIA TRINIDAD
107 11 100 SANTA ELIZABETH
108 11 0119 CANTO BELLO
109 11 0045 SAN ANTONIO
110 11 0121 VIRGEN DE FATIMA

Hombres 2018 - 2027”
111 11 0147 CAP. EP. LUIS A. GARCIA ROJAS
112 12 0086 JOSE MARIA ARGUEDAS
113 12 0135 TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA
114 12 0140 SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
115 12 0136 SANTA ROSA MILAGROSA
116 12 NICOLAS COPERNICO
117 13 112 HÉROES DE LA BREÑA
118 13 0098 PERU JAPON
119 13 013 SANTA ROSITA
120 13 0093
121 14 017 CUNA JARDIN
RUBÉN PERALTA
122 14 08 VILLA HERMOSA
123 14 076 MICAELA BASTIDAS
124 14 084 COQUITO
125 14 069 NOCHETO LUIS ENRIQUE VI
126 14 0049 ANTONIA MORENO DE CACERES
127 14 1025 MARIA PARADO DE BELLIDO
128 14 1044 MARIA REICHE NEWMANN
129 14 1045 NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
130 14 1168 GRAN MARISCAL RAMON CASTILLA
131 14 1171 JORGE BASADRE GROHMANN
132 14 LA PRADERA II
133 15 010 MARTIR OLAYA
134 15 046 LOS LIBERTADORES DE AYACUCHO
135 15 047 SEÑOR DE LOS MILAGROS
136 15 114 VIRGEN DE CHAPI
137 15 1169 ALMIRANTE MIGUEL GRAU S
138
15
GRAN MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
DORREGARAY

Hombres 2018 - 2027”
139 15 HOGAR SAN MARTIN
140 16 1183 SAUL CANTORAL HUAMANI
141 16 SAUL CANTORAL HUAMANI
142 16 0099 KAROL WOJTYLA
143 16 115-3 ANGELITOS DE CASABLANCA
144 16 0115 11
145 16 0115 20
146 16 0171-01 JUAN VELASCO ALVARADO
147 16 MI PEQUEÑO ANGELITO
148 16 JULIA VALENZUELA - I
149 16 ESPERANZA DEL PERÚ
150 16 CRISTO REY - A

Hombres 2018 - 2027”
ANEXO
Institución
Educativa:
Código
Local:
Fecha:
Lima metropolitana Distrito: Lugar:
Dirección:
Niveles: Inicial:
Código modular
Director (a): DNI
Subdirector (a): Celular
Email director (a): Celular
Especialista:
I. COMPROMISOSDEGESTIÓN.
N° COMPROMISOSDE GESTIÓN SI NO EVIDENCIAS
COMPROMISO1: DESARROLLO INTEGRAL DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
1
La IE cuenta con la sistematización de los resultados cuantitativos y
cualitativos de laevaluación diagnósticade inicioporsección.
- Sistematización de resultados
de avance de competencias
por sección de forma
cuantitativa y cualitativa.
2 La IE planteaestrategiasparapromoverel progresode losestudiantes
enel desarrollo de suscompetencias.
- Plan de mejora o lista de
actividades por ciclo o grado
COMPROMISO2: ACCESODE LAS Y LOS ESTUDIANTES AL SEP HASTA LA CULMINACIÓNDE SU TRAYECTORIA
3
En la IE se aplicanlosprotocolos a finde realizaracciones paralograr
la permanencia,continuidadyreincorporaciónde losestudiantesen
el sistema escolar.
- Protocolo de atención a los
estudiantes en riesgo de
deserción. (Oficio 057-2021-
ASGESE) o Documento de
estrategias de atención a
COMPROMISO3: GESTIÓN DE LAS CONDICIONESOPERATIVAS ORIENTADA AL SOSTENIMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVOOFRECIDO POR LA IE
CALENDARIZACION
4 La IE ha elaborado, difundido y brindado seguimiento a la
calendarización institucional.
- Calendarización,
publicaciones, actas
5
En laIE se brindaa las familiasloshorarios ycanalesde transmisión de
las experiencias de aprendizaje de Aprendo en casa o de la IE,
sensibilizando sobre la importancia del involucramiento en las
actividades de aprendizaje de sus hijos/as.
- Comunicado enviado a los
padres de familia por algún
medio
6 En laIE se estánllevando a cabo lassemanasde gestión de acuerdoa
laRVM 273-2020- MINEDU
- Actas de reunión sobre las
acciones o actividades
mínimas
GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES
MARCO DEL ESTADO DE EMERGENCIACOVID 19

Hombres 2018 - 2027”
7
La Comisiónhadifundidolasmedidasde prevencióncontrala COVID-
19, asegurando la accesibilidad a la información según las
características de losestudiantes ylacomunidad educativa. (RVM273-
2020- MINEDU)
- Evidencia delenvío decartillas,
folletos u otros brindando la
información a la comunidad
educativa.
SALUD ESCOLAR
8 La IE ha ejecutado ladistribución de Qaliwarma. - Registro derecepción.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
9
La IEha implementadoaccionesde educación ambiental,lasque están
incorporadas en sus instrumentos de gestión. (RVM 273-2020-
MINEDU)
- Instrumento o documento en
el que se evidencian las
acciones
MANTENIMIENTO
10 La IE está considerada en el Programa de mantenimiento de locales
educativos 2021-1 (RM557-2020-MINEDU/ RM 005-2021-MINEDU)
- Declarativo
MATRICULA
11 El equipo directivobrindaorientación oinformación administrativa
(proceso de traslado, de matrícula, etc.) .
- Solicitudes
- Evidencia del envío de
comunicados y otros.
CONVENIOS
12
La IE tiene algunaalianzaestratégicaconinstituciones públicas (posta,
parroquia, biblioteca, etc.) o privadas (universidad, empresa, ONG,
etc.) RAUL ESCUELA SALUDABLE P
SASAS
- Acta, convenios u oficio
RECURSOS EDUCATIVOS
13
La IE recibió de la UGEL /MINEDU cuadernos de trabajo – dotación
2021.
- Pecosas
14 La IEha recibidodelaUGELloskitsde enseñanzaparael periodo2021. - Pecosas
15 La IE ha recibidode laUGEL loskitsde escritorioparael periodo 2021. - Pecosas
ESTRATEGIA NACIONAL DE FOMENTO A LA LECTURA
16 En laIE se viene ejecutando el Planlectorque incluyeundiagnóstico y
cronogramade experiencias de lectura, segúngradoy/ociclo.
- Plan lector aprobado por el
Equipodetrabajo y consolidado
de experiencias ejecutadas
COMPROMISO4: GESTIÓNDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICAORIENTADAAL LOGRO DE APRENDIZAJES
PREVISTOS EN EL PERFIL DE EGRESODEL CNEB
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Y ESPACIOS DE TRABAJO COLEGIADO
17
En la IE se ha realizado reuniones de Trabajo colegiado para la
planificación diferenciada, acompañamiento y mediación,
herramientas tecnológicas en el marco del enfoque de la evaluación
formativa.
- Actas de reunión (Archivo,
captura de pantalla o foto del
acta)
18 El equipo directivo promueve estrategias de acompañamiento como
GIAS, talleres, comunidadesde aprendizaje.
- Ficha de acompañamiento u
recojo de información.
19
El equipo directivoidentificaysocializalasbuenas prácticasdocentes
con su comunidad educativa mediante los medios disponibles. (RVM
273-2020)
- -Evidencia de socialización de
experiencias. (comunicados,
videos, capturas de pantalla,
actas)

Hombres 2018 - 2027”
20
El equipo directivo ha planificado e implementado un plan de
fortalecimientoentornoalas necesidades formativas de losdocentes
(RVM273-2020)
- -Plan de fortalecimiento.
MONITOREO DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA
21
El equipo directivo ha identificado en el monitoreo pedagógico a los
docentes loslogrosydificultadessobre el desarrollo de laplanificación
diferenciada, acompañamiento y mediaciónde los aprendizajes en el
marco del enfoque de evaluación formativa.
- Logros ydificultades por nivel y
- Fichas demonitoreoy
- Evidencias de
retroalimentación a
estudiantes.
22
El equipo directivo ha identificado en el monitoreo pedagógico a los
docentes, los logros y dificultades sobre el uso de herramientas
tecnológicas.
- Logros y dificultades por nivel.
- Plan de capacitación.
23
El equipo directivo ha coordinado con el personal docente y auxiliar
para la presentaciónde un informe oevidenciasdigitales,mensualde
las actividades realizadas dando cuenta del trabajo remoto realizado.
(RVM155-2021)
- Acta
24 El directivo ha comunicado a los maestros y auxiliares para que
participen enloscursosde Perueduca.
- Captura de pantalla de
comunicadou otro medio.
MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
25 En la IE se brinda acompañamiento socioafectivo y cognitivo a los
estudiantes.
- Estrategia aplicada
26
El directivorecoge información sobre el medioylas formasen que se
presta el servicio educativo no presencial considerando las diversas
formasde accesode losestudiantes.
- Informes o
- Fichas deseguimiento o
- Reportedeasistencia por aulas
y niveles u otros.
ATENCION A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
27
Enel caso, atiendaestudiantesconNEE, asociadasonoadiscapacidad,
realizaadaptaciones curriculares deaccesoypedagógicas parael logro
de losaprendizajes.
- Adaptaciones curriculares de
las experiencias deaprendizaje
de aprendo en casa.
- Otros
28
La IE coordina con los servicios de apoyo educativos (SEHO, SAANEE,
CREBE u otro)
- Actas, correos o informes
- TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA
29 En la IE se orienta a las familias de los estudiantes, generando apoyo
para continuarel trabajode tutoríaen el hogar.
- Orientaciones brindadas.
30 . En la IE se ha monitoreado y evaluado las actividades de tutoría
planificadas,identificando logrosydificultadas.
- Logros y dificultades
encontradas.
COMPROMISO5: GESTIÓNDEL BIENESTAR ESCOLAR QUE PROMUEVAEL DESARROLLO INTEGRALDE LAS Y LOS
ESTUDIANTES
- LÍNEA DE ACCIÓN PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
31 En laIE se promueven espacios democráticosde participación:CONEI,
APAFA, comité de aulayMunicipio escolar.
- Actas o acuerdos de las
reuniones.
- LÍNEA DE ACCIÓN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LASNIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.

Hombres 2018 - 2027”
32
En la IE se realizan actividadesde prevenciónde la violenciaescolaro
uso indebido de redes sociales contra niñas, niños o adolescentes:
acoso escolar, violencia verbal, ciberbullying, sexting y/o grooming.
- Descripción delas acciones de
prevención realizadas
33
Se ha identificado a niñas, niños y/o adolescentes que se encuentran
expuestos ahechos de violenciaenelentornoescolar, socialofamiliar,
y se ha realizado acciones de sensibilización, reflexión crítica,
información o propuesto actividades lúdicas, culturales, deportivas o
artísticas para los identificados.
- Logros y dificultades
LÍNEA DE ACCIÓN ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
34
En la IE se ha presentado casos de violencia contra las niñas, niños o
adolescentes:acosoescolar, violenciaverbal,ciberbullyingosimilares.
Si la respuesta es SÍ, indicar:
- Declarativo
34.1. Se hanutilizadolosprotocolosde atenciónalaviolencia. -
34.2. Se hanreportadoal SISEVE. -
34.3. La atenciónmedianteel protocolo fue reportadaalaUGEL -
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE LA IE.
35
En la IE se promueve laatenciónala diversidad,seapordiscapacidad,
salud, riesgo social, pobreza, origen étnico, lengua originaria,
diversidad lingüística, talento o superdotado, trastornos, etc
- Breve descripción de la
promoción de atención a
diversidad realizada
DIMENSIÓN ESTRATÉGICA DE LA GESTIÓN.
36
Cuenta con el PEI actualizado en el marco de la emergencia sanitaria
por el COVID 19, considerando las recomendaciones que emitan las
autoridades competentes para atender la situación actual de salud
pública.
- RD
37
Ha llevado a cabo la sensibilización y/o análisis del PEN al 2036 e
incorporado acciones y/o estrategiasque conlleven a la comprensión
del PEN por parte de la comunidad.
- Declarativa
38
La IE cuenta con el PCI de acuerdo a la emergencia sanitaria por el
COVID 19, sobre la implementación de orientaciones pedagógicas.
Estrategia aprendo en casa u otros.
- Orientaciones pedagógicas.
39
Cuenta con el Plan Anual de Trabajo (PAT) que responde a los
compromisosde gestiónescolaryal marco de la emergenciasanitaria
por el COVID 19. RAUL ENTREGA ACTIVIADAES
- PAT 2021 o cronograma de
actividades del PAT.
40
Cuenta con el Reglamento Interno en el que se ha implementado
nuevas normas de convivencia para el periodo de educación remota
que garantice las medidas sanitarias y de cuidado social y el uso
adecuado y pertinente de los medios digitales.
- Normas de convivencia para el
período de educación a
distancia.
41
El equipo directivoplanificae implementaalgunaestrategiapara
innovarsugestión escolar.
- Plandeacciónuotraestrategia
implementada.

Hombres 2018 - 2027”
42 La IE cuentacon CONEI (RVM273-2020-MINEDU) - RD
43
En la IE se realizaronreunionesconlosrepresentantesdel CONEIyde
los comités o comisiones: Tutoría y orientación educativa,Gestiónde
recursos educativos ymantenimientode infraestructura, Alimentación
escolar, Educación Ambiental y/o Gestión del Riesgo de Desastres.
- RD de las comisiones y
- Acuerdos de las reuniones
(foto, pantallazos etc.)
VI. RECOMENDACIONES
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
ESPECIALISTAESIE / ASGESE- UGEL 05 DIRECTOR (a) DE LAI.E.

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