1. Las células son la unidad básica de la vida. Todos los organismos están compuestos de una o más células. 2. Las células solo pueden originarse a partir de la división de células existentes, no de la combinación de moléculas. 3. El documento explica conceptos fundamentales de fisiología como la composición del cuerpo humano, el transporte de líquidos y moléculas entre los diferentes compartimentos corporales, y las funciones básicas de los sistemas y órganos para mantener la homeostasis.

2.  El objetivo de la fisiología es explicar losEl objetivo de la fisiología es explicar los
factores físicos y químicos responsablesfactores físicos y químicos responsables
del origen, desarrollo y progresión de ladel origen, desarrollo y progresión de la
vida.vida.
 Cada tipo de vida, posee sus propiasCada tipo de vida, posee sus propias
características funcionalescaracterísticas funcionales
 Se intenta explicar las características ySe intenta explicar las características y
mecanismos específicos del cuerpomecanismos específicos del cuerpo
humano que hacen que sea un ser vivohumano que hacen que sea un ser vivo

3.  Cada tipo de célula esta especialmenteCada tipo de célula esta especialmente
adaptada para realizar una o másadaptada para realizar una o más
funciones concretas.funciones concretas.
Por ejemplo, los eritrocitos ascienden a 25Por ejemplo, los eritrocitos ascienden a 25
billones en cada ser humano, transportanbillones en cada ser humano, transportan
el oxigeno desde los pulmones a losel oxigeno desde los pulmones a los
tejidos, son las mas abundantes entretejidos, son las mas abundantes entre
todas las células corporales, hay otros 75todas las células corporales, hay otros 75
billones de células de otros tipos quebillones de células de otros tipos que
realizan funciones diferentes , es decir, elrealizan funciones diferentes , es decir, el
ser humano cuenta con 100 billones deser humano cuenta con 100 billones de
célulascélulas

4.  El 60 % del cuerpo humano del adulto es líquidaEl 60 % del cuerpo humano del adulto es líquida
(agua), presente como una solución acuosa(agua), presente como una solución acuosa
que contiene iones; y otras sustancias, comoque contiene iones; y otras sustancias, como
proteínas, hormonas, enzimas, metabolitos.proteínas, hormonas, enzimas, metabolitos.
 El 40% restante del organismo conEl 40% restante del organismo con
“características sólidas”“características sólidas”
 Liquido intracelular (LIC) aproximadamente 2/3Liquido intracelular (LIC) aproximadamente 2/3
y en el espacio extracelular (LEC) 1/3, estey en el espacio extracelular (LEC) 1/3, este
ultimo esta en movimiento constante por todo elultimo esta en movimiento constante por todo el
organismo y se transporta rápidamente en laorganismo y se transporta rápidamente en la
sangre circulante para mezclarse después entresangre circulante para mezclarse después entre
la sangre y los líquidos tisulares por difusión ala sangre y los líquidos tisulares por difusión a
través de las paredes capilares, que setravés de las paredes capilares, que se
permeabilizan a ciertos componentes epermeabilizan a ciertos componentes e
impermeable a otras.impermeable a otras.

5.  En el LEC se encuentran los iones y nutrientes queEn el LEC se encuentran los iones y nutrientes que
necesitan las células para mantenerse vivas, todasnecesitan las células para mantenerse vivas, todas
ellas viven esencialmente en el mismo entorno,ellas viven esencialmente en el mismo entorno,
denominadodenominado medio interno del organismo,medio interno del organismo,
contiene grandes cantidades de iones de sodio,contiene grandes cantidades de iones de sodio,
cloruro y bicarbonato, mas nutrientes para lascloruro y bicarbonato, mas nutrientes para las
células como: oxigeno, glucosa, ácidos grasos ycélulas como: oxigeno, glucosa, ácidos grasos y
aminoácidos, además dióxido de carbono.aminoácidos, además dióxido de carbono.
 En elEn el LIC contiene grandes cantidades de potasio,LIC contiene grandes cantidades de potasio,
magnesio y fosfatomagnesio y fosfato
 Los mecanismos especiales de transporte de ionesLos mecanismos especiales de transporte de iones
a través de la membrana celular mantienen lasa través de la membrana celular mantienen las
diferencias en la concentración de ionesdiferencias en la concentración de iones

6.  Mantenimiento de unas condiciones casiMantenimiento de unas condiciones casi
constantes del medio internoconstantes del medio interno, los tejidos y, los tejidos y
órganos intervienen en el mantenimiento deórganos intervienen en el mantenimiento de
estas condiciones constantes.estas condiciones constantes.
 El LEC se transporta por todo el organismo enEl LEC se transporta por todo el organismo en
dos etapas: en los vasos sanguíneos y entre losdos etapas: en los vasos sanguíneos y entre los
capilares sanguíneos y los espacioscapilares sanguíneos y los espacios
intercelulares entre las células tisulares.intercelulares entre las células tisulares.
 La difusión se debe al movimiento cinético deLa difusión se debe al movimiento cinético de
las moléculas en el plasma y en el liquidolas moléculas en el plasma y en el liquido
intersticial; el liquido y las moléculas disueltasintersticial; el liquido y las moléculas disueltas
están en movimiento continuo y van de tumbosestán en movimiento continuo y van de tumbos
en todas las direcciones dentro del plasma y elen todas las direcciones dentro del plasma y el
liquido en los espacios intercelulares y tambiénliquido en los espacios intercelulares y también
atravesando los capilaresatravesando los capilares

7.  otros están formados por billones de células

8.  todo se inicia con latodo se inicia con la
fertilización del huevofertilización del huevo
(óvulo)(óvulo)
 hombre y animaleshombre y animales
domésticos inician sudomésticos inician su
existencia con una célulaexistencia con una célula
fecundada,fecundada, forman dosforman dos
células, y cada nueva célulacélulas, y cada nueva célula
se divide una y otra vez, parase divide una y otra vez, para
formar tejidos complejos,formar tejidos complejos,
órganos y sistemas queórganos y sistemas que
estructuran a los organismosestructuran a los organismos
desarrolladosdesarrollados

9.  Con la capacidad deCon la capacidad de
realizar todas lasrealizar todas las
actividades necesariasactividades necesarias
que caracterizan a losque caracterizan a los
seres vivosseres vivos
 Posee todos losPosee todos los
componentes físicos ycomponentes físicos y
químicos necesariosquímicos necesarios
para mantenerse ypara mantenerse y
crecercrecer

10.  Ninguna de lasNinguna de las
partes que forman apartes que forman a
la célula puedenla célula pueden
sobrevivir por si solas,sobrevivir por si solas,
esto es un privilegioesto es un privilegio
de la célulade la célula
completa.completa.

12.  1. Las células son las unidades básicas de la vida en la1. Las células son las unidades básicas de la vida en la
tierra, hasta la fecha no se han encontrado formas de vidatierra, hasta la fecha no se han encontrado formas de vida
diferentes, es decir que no estén formadas por células.diferentes, es decir que no estén formadas por células.
 2. Todos los organismos vivos están formados por células.2. Todos los organismos vivos están formados por células.
Toda forma de vida en la tierra está formada por unaToda forma de vida en la tierra está formada por una
célula o por agregados de células.célula o por agregados de células.
 3. Tomando como excepción al origen de la vida misma,3. Tomando como excepción al origen de la vida misma,
todas las células se originan en células que existíantodas las células se originan en células que existían
previamente. Las células solo se originan a partir de lapreviamente. Las células solo se originan a partir de la
división de las mismas células vivas, nunca provienen dedivisión de las mismas células vivas, nunca provienen de
agregados de partes de células o de productos químicosagregados de partes de células o de productos químicos
de células, es decir que: la vida proviene de la vidade células, es decir que: la vida proviene de la vida
misma.misma.

13.  Se transporta en dos etapas: 1°) A través de los vasosSe transporta en dos etapas: 1°) A través de los vasos
sanguíneos, 2°) Movimiento entre los capilares y lossanguíneos, 2°) Movimiento entre los capilares y los
espacios intercelulares. Grandes cantidades deespacios intercelulares. Grandes cantidades de
líquido y sus componentes disueltos difunden yendo ylíquido y sus componentes disueltos difunden yendo y
viniendo entre la sangre y los espacios tisulares; elviniendo entre la sangre y los espacios tisulares; el
líquido y las moléculas están en movimiento continuolíquido y las moléculas están en movimiento continuo
y van dando tumbos en todas las direcciones dentroy van dando tumbos en todas las direcciones dentro
del plasma y el líquido en los espacios intersticiales ydel plasma y el líquido en los espacios intersticiales y
también atravesando los poros capilares.también atravesando los poros capilares.
 El líquido extracelular de cualquier zona delEl líquido extracelular de cualquier zona del
organismo, tanto en plasma como en líquidoorganismo, tanto en plasma como en líquido
intersticial, se están mezclando continuamente,intersticial, se están mezclando continuamente,
manteniendo la homogeneidad completa del LE enmanteniendo la homogeneidad completa del LE en
todo el organismotodo el organismo

14.  Aparato respiratorioAparato respiratorio: Cada vez que la sangre atraviesa el: Cada vez que la sangre atraviesa el
organismo también fluye por los pulmones y capta elorganismo también fluye por los pulmones y capta el
oxígeno a través de los alveolos adquiriendo el oxígenooxígeno a través de los alveolos adquiriendo el oxígeno
que necesitan las células.que necesitan las células.
 Aparato digestivoAparato digestivo:: La sangre atraviesa las paredes del
aparato digestivo, donde se absorben los distintos
nutrientes, incluidos los hidratos de carbono, ácidos grasos
y aminoácidos, desde el alimento ingerido hacia el LEC de
la sangre.
 Hígado y otros órganos que realizan principalmenteHígado y otros órganos que realizan principalmente
funciones metabólicasfunciones metabólicas: No todas las sustancia absorbidas
del aparato digestivo pueden usarse tal como las células
las absorben; el hígado es el encargado de cambiar la
composición química de muchas de ellas; los adipocitos,
la mucosa digestiva, los riñones y las glándulas endocrinas
modifican o almacenan las sustancias absorbidas hasta
que son necesitadas.

15.  Aparato LocomotorAparato Locomotor: si no fuera por los músculos, el
organismo no podría desplazarse el espacio
apropiado en el tiempo pertinente para obtener
los alimentos que se necesitan para la nutrición;
también permite la movilidad como protección
frente al entorno, sin la cual todo el organismo,
incluidos los mecanismos homeostáticos, serían
destruido inmediatamente.

16.  4. Las células de los organismos4. Las células de los organismos
multicelulares pueden estarmulticelulares pueden estar
interconectadas, de esta manerainterconectadas, de esta manera
se da lugar a poblacionesse da lugar a poblaciones
celulares que funcionan comocelulares que funcionan como
unidad.unidad.
 5. Las células de los animales5. Las células de los animales
multicelulares deben adherirse amulticelulares deben adherirse a
superficies sólidas, para dividirse,superficies sólidas, para dividirse,
moverse y tomar formasmoverse y tomar formas
especializadas y asimismoespecializadas y asimismo
realizar funciones esenciales orealizar funciones esenciales o
necesariasnecesarias.

17.  LAS DIFERENTES TEORIAS QUELAS DIFERENTES TEORIAS QUE
EXPLICAN EL ORÍGEN DE LAEXPLICAN EL ORÍGEN DE LA
VIDAVIDA
 LA GENERACIONLA GENERACION
ESPONTANEAESPONTANEAEXPLICABA QUE LA VIDA SE GERERABA DEEXPLICABA QUE LA VIDA SE GERERABA DE
MANERA ESPONTANEAMANERA ESPONTANEA
 Newton, Harvey yNewton, Harvey y
DescartesDescartes(SABIOS DE LA ÉPOCA)(SABIOS DE LA ÉPOCA) nono
ponían en duda esta teoríaponían en duda esta teoría

18.  compuestos químicoscompuestos químicos
provenientes del espacioprovenientes del espacio
extra terrestre podríanextra terrestre podrían
haber “plantado” la vidahaber “plantado” la vida
en este planetaen este planeta
 La Carroza de los DiosesLa Carroza de los Dioses
(LIBRO NOVELA QUE EXPLICA LA VENIDA DEL HUMANO A LA TIERRA)(LIBRO NOVELA QUE EXPLICA LA VENIDA DEL HUMANO A LA TIERRA)
 Von DanikenVon Daniken (AUTOR)(AUTOR)

19.  BIG BANG (LA GRAN EXPLOSION)BIG BANG (LA GRAN EXPLOSION)
coacervadoscoacervados
 Estas primeras moléculasEstas primeras moléculas
encaminadas a hacer vidaencaminadas a hacer vida
pudieron haber sido los gases depudieron haber sido los gases de
amoniaco (NHamoniaco (NH33), el Hidrógeno (H), el Hidrógeno (H22),),
el metano (CHel metano (CH44), el dióxido de), el dióxido de
carbono (COcarbono (CO22) y el vapor de agua) y el vapor de agua
(H(H22O)O)
 La energía necesaria para laLa energía necesaria para la
reacción pudo haber sido la luz delreacción pudo haber sido la luz del
sol, los relámpagos o los volcanessol, los relámpagos o los volcanes

20.  Todas las formas de vida terrestre utilizan ácidosTodas las formas de vida terrestre utilizan ácidos
nucleicos como material genéticonucleicos como material genético
 inclusive utilizan el mismo código genético parainclusive utilizan el mismo código genético para
traducir los ácidos nucleicos en proteínastraducir los ácidos nucleicos en proteínas
 utilizan las mismas moléculas generadoras deutilizan las mismas moléculas generadoras de
energíaenergía

22.  En los experimentos
de laboratorio (Urey-
Miller, 1955) se ha
demostrado que es
posible la formación
de azucares por la
conjugación del
formaldehido y que
asimismo se pueden
formar aminoácidos
con sales del ácido
cianhídrico.

23.  La segunda fase
de la evolución
química podría
haber sido llamada
el período de la
polimerización
 bloques químicos
necesarios para
dar lugar a la vida,
se empezaron a
unir formando
cadenas largas

24.  La fase final y la menos entendida de
este preludio químico de la vida lo fue la
transición de estos polímeros de
cadenas de monómeros formadas al
azar, transformándose por abiogénesis
en moléculas poseedoras de
información capaces de auto
reproducirse (protobiontes)

25.  como primeros precursores de vida son las
proteínas y los ácidos nucleicos
 Teoría Proteinoide
 en codiciones del laboratorio, ciertas
combinaciones de aminoácidos, con otras
moléculas y con calor; dá lugar a la
formaciòn de pequeñísimas esferas con
algunas de las características de las células
vivas

26.  el DNA es la única molécula que se
puede replicar y que el DNA controla la
síntesis de proteínas, y no sucede de otra
manera
 esferas proteinoides

27.  Proto célula
 desarrolló una manera de fabricar y conjugar
sus propios aminoácidos, y no seguir
dependiendo de reacciones químicas al azar
realizadas por moléculas prebióticas en el seno
de su medio ambiente.
 Asimismo desarrolló una manera de producir
energía

28.  antecesor de las células eucarióticas
 alimentandose por fagocitosis
 mismo mecanismo probablemente
explicaría el como las células eucarióticas
obtuvieron sus mitocondrias, sus
cloroplastos, sus flagelos y sus núcleos. Estos
elementos celulares se originaron como
células bacterianas de vida libre y que
fueron engullidas por, o se unieron a un tipo
celular de tipo ancestral

29.  “beneficio mutuo dentro de si”

30.  literalmente
significa “antes
del nucleo”
 se incluye a las
bacterias y a las
cianobacterias

31.  “Núcleo verdadero”
 núcleo bien definido,
separado del resto
de la célula por
medio de una
membrana
 hongos y
paramecios
 existencia de
organelos,
especialmente el
núcleo

32.  parte de la célula
que realiza una
función especial
 rodeado por su
propia membrana
 Los organelos
tienen funciones
específicas
 núcleo con una
membrana nuclear

33.  mitocondrias
 retículo
endoplásmico
 ribosomas
 citoplasma
 citosol

34.  importantes desde ambos puntos de vista
uno negativo y otro negativo.
 Por ejemplo: las bacterias producen cientos
de enfermedades, entre las que se incluyen
las infecciones por estafilococos y por
estreptococos, el envenenamiento de la
sangre, las enfermedades venereas, el
tetanos y muchas otras miles de
enfermedades de plantas y animales

35.  algunas bacterias son beneficiosas por
ejemplo; la E. Coli y otras que habitan
en el tracto digestivo del hombre y de
los animales domésticos producen
vitaminas K y B12
, riboflavina, biotina y
otros factores que se absorben y se
utilizan

36.  E. Coli que llega a
tapizar tan
intensamente la
pared del
intestino, sirviendo
de barreras
contra bacterias
patógenas
evitando que
pasen a la sangre

37.  Herbívoros (comedores
de plantas) que incluyen
al ganado bovino, a las
ovejas y a los conejos,
serían incapaces de
digerir los pastos y las
hojas de las plantas con
las que se alimentan, sin
la ayuda de las bacterias
que digieren la celulosa y
que se encuentran
presentes en grandes
cantidades en el intestino
NO SOBREVIVIRIAN

38.  En la industria se utilizan a las procariontes para la
producción de alimentos incluyendo quesos , yogurts,
salsa de soya y chocolate. Aunque también
producen reactivos químicos como el butanol, la
fructosa y la lisina

39.  derivaron de las
procariontes ?
 levaduras y
paramecios LAS
PRIMERAS
 mas complejas
 mas grandes que
las procariontes

40.  Ambos las plantas
y animales
multicelulares son
eucarióticas

41.  núcleo
 mitocondrias
 retículo endoplásmico (RE)
 cloroplastos
 aparato de Golgi
 lisosomas
 lisosomas Citoesqueleto cilios
 membrana celular

42.  Siglo XVIIISiglo XVIII ==
Plantas yPlantas y
AnimalesAnimales
 MoneraMonera
ProtistaProtista
 fungi, plantae yfungi, plantae y
animaliaanimalia