SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
La célulaLa célula
Unidad “ Los seres vivos están formadosUnidad “ Los seres vivos están formados
por células”por células”
Definición de célula.Definición de célula.
 Es la unidad anatómico y funcional deEs la unidad anatómico y funcional de
todo ser vivo.todo ser vivo.
 Tiene función de autoconservación yTiene función de autoconservación y
autorreproducción.autorreproducción.
 Es por esto, por lo que se considera laEs por esto, por lo que se considera la
mínima expresión de vida de todo sermínima expresión de vida de todo ser
vivo.vivo.
Tamaño celular.Tamaño celular.
 En 1665,En 1665, Robert HookeRobert Hooke
observó con unobservó con un microscopiomicroscopio
un delgado corte de corcho.un delgado corte de corcho.
Hooke notó que el materialHooke notó que el material
era poroso. A esos poros, losera poroso. A esos poros, los
llamó células. Hooke habíallamó células. Hooke había
observado células muertas.observado células muertas.
 ElEl tamañotamaño normal de unanormal de una
célula puede variar entrecélula puede variar entre 5 y5 y
50 micras50 micras..
Clasificación celularClasificación celular
•Células procariotasCélulas procariotas
•Células eucariotasCélulas eucariotas
Células procariotasCélulas procariotas
 Las células procariotasLas células procariotas no poseen unno poseen un
núcleonúcleo celular delimitado por unacelular delimitado por una
membrana.membrana.
 Los organismos procariontes son lasLos organismos procariontes son las
células más simples que se conocen. Encélulas más simples que se conocen. En
este grupo se incluyen las algas azul-este grupo se incluyen las algas azul-
verdosas y las bacterias.verdosas y las bacterias.
Células eucariotasCélulas eucariotas
 Las células eucariotasLas células eucariotas poseen unposeen un
núcleonúcleo celular delimitado por unacelular delimitado por una
membrana. Estas células forman partemembrana. Estas células forman parte
de los tejidos de organismosde los tejidos de organismos
multicelulares como nosotros. Poseenmulticelulares como nosotros. Poseen
múltiples orgánulosmúltiples orgánulos
 Célula animal y célula vegetalCélula animal y célula vegetal::
eucariotaseucariotas
Celula procariotaCelula procariota
Célula eucariota.Célula eucariota.
En las células eucariotas se pueden distinguir lasEn las células eucariotas se pueden distinguir las
siguientes partes principales:siguientes partes principales:
Célula animalCélula animal Célula vegetalCélula vegetal
Membrana celularMembrana celular .. Pared celular.Pared celular.
CitoplasmaCitoplasma .. Membrana celularMembrana celular ..
NúcleoNúcleo .. CitoplasmaCitoplasma ..
OrgánulosOrgánulos Núcleo.Núcleo.
Orgánulos.Orgánulos.
CÉLULA EUCARIOTA ANIMALCÉLULA EUCARIOTA ANIMAL
CELULA EUCARIOTACELULA EUCARIOTA
VEGETALVEGETAL
MAMBRANA PLASMÁTICA.MAMBRANA PLASMÁTICA.
 La célula está rodeada por una membrana,La célula está rodeada por una membrana,
denominada "denominada "membrana plasmática"membrana plasmática"..
 La membrana delimita el territorio de la célulaLa membrana delimita el territorio de la célula
y controla el contenido químico de la célula.y controla el contenido químico de la célula.
MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA
 La membrana plasmática representa el límite entre elLa membrana plasmática representa el límite entre el
medio extracelular y el intracelular.medio extracelular y el intracelular.
 En la composición química de la membranaEn la composición química de la membrana entranentran
a formar parte lípidos, proteínas y glúcidosa formar parte lípidos, proteínas y glúcidos
MEMBRANA CELULARMEMBRANA CELULAR
 Las células requieren nutrientes del exterior yLas células requieren nutrientes del exterior y
deben eliminar sustancias de desechodeben eliminar sustancias de desecho
procedentes del metabolismo y mantener suprocedentes del metabolismo y mantener su
medio interno estable.medio interno estable.
 La membrana presenta unaLa membrana presenta una permeabilidadpermeabilidad
selectivaselectiva, ya que permite el paso de, ya que permite el paso de
DETERMINADAS pequeñas moléculas.DETERMINADAS pequeñas moléculas.
 Los mecanismos de transporte pueden verse enLos mecanismos de transporte pueden verse en
el siguiente esquema:el siguiente esquema:
Núcleo celular.Núcleo celular.
 El núcleo es elEl núcleo es el centro decentro de
controlcontrol de la célulade la célula, pues, pues
contiene toda la informacióncontiene toda la información
sobre su funcionamiento y elsobre su funcionamiento y el
de todos los organismos a losde todos los organismos a los
que ésta pertenece.que ésta pertenece.
 Está rodeado por unaEstá rodeado por una
membrana nuclearmembrana nuclear que esque es
porosa por donde se comunicaporosa por donde se comunica
con el citoplasma,con el citoplasma,
generalmente está situado engeneralmente está situado en
la parte central y presentala parte central y presenta
forma esférica u oval.forma esférica u oval.
 En el interior se encuentran losEn el interior se encuentran los
cromosomas.cromosomas.
núcleo ADN
Citoplasma.Citoplasma.
 El citoplasma es unEl citoplasma es un mediomedio acuosoacuoso, de, de
apariencia viscosa, en donde estánapariencia viscosa, en donde están
disueltas muchas sustanciasdisueltas muchas sustancias
alimenticias.alimenticias.
 En este medio encontramos pequeñasEn este medio encontramos pequeñas
estructuras que se comportan comoestructuras que se comportan como
órganos de la célula, y que se llamanórganos de la célula, y que se llaman
orgánulosorgánulos..
ORGÁNULOS DE SINTESISORGÁNULOS DE SINTESIS
ALMACENAMIENTO YALMACENAMIENTO Y
TRANSPORTE.TRANSPORTE.
LosLos ribosomasribosomas, que realizan la síntesis de, que realizan la síntesis de
sustancias llamadas proteínas, según ordenessustancias llamadas proteínas, según ordenes
del núcleo. Se encuentran libres en eldel núcleo. Se encuentran libres en el
citoplasma o adosados a la pared del retículocitoplasma o adosados a la pared del retículo
endoplasmático.endoplasmático.
ORGÁNULOS DE SINTESISORGÁNULOS DE SINTESIS
ALMACENAMIENTO YALMACENAMIENTO Y
TRANSPORTE.TRANSPORTE.
 Retículo endoplasmáticoRetículo endoplasmático: Consiste en un: Consiste en un
conjunto de sacos membranosos que formanconjunto de sacos membranosos que forman
cavidades comunicados entre si .cavidades comunicados entre si .
 Existen dos tipos:Existen dos tipos:
1.-1.-RE.rugosoRE.rugoso: que presenta ribosomas: que presenta ribosomas
adosados.adosados.
2.-2.-RE lisoRE liso que carece de ellos.que carece de ellos.
Se encarga del almacenamiento y transporte deSe encarga del almacenamiento y transporte de
sustancias por el citoplasma celular.sustancias por el citoplasma celular.
Aparato de GolgiAparato de Golgi
 Está formado por sacosEstá formado por sacos
membranosos aplanadosmembranosos aplanados
y apilados , noy apilados , no
comunicados entre si ycomunicados entre si y
rodeados por pequeñasrodeados por pequeñas
vesículas.vesículas.
 Se encargan delSe encargan del
empaquetamiento yempaquetamiento y
transporte de proteinas ytransporte de proteinas y
otras sustancias queotras sustancias que
deben ser exportadas aldeben ser exportadas al
exterior celular.exterior celular.
Vacuolas.Vacuolas.
 Son estructurasSon estructuras
parecidas a bolsasparecidas a bolsas
rodeadas por unarodeadas por una
membrana .En lasmembrana .En las
células animales soncélulas animales son
pequeñas y numerosas .pequeñas y numerosas .
 En células vegetales hayEn células vegetales hay
pocas , a veces unapocas , a veces una
única vacuola y de granúnica vacuola y de gran
tamaño .Sirven paratamaño .Sirven para
almacenar aguaalmacenar agua
nutrientes y desechos.nutrientes y desechos.
Lisosomas.Lisosomas.
 Son pequeñasSon pequeñas
vesículas rodeadasvesículas rodeadas
por membrana y quepor membrana y que
contienen enzimascontienen enzimas
digestivos.digestivos.
 Su función es digerirSu función es digerir
los alimentos quelos alimentos que
llegan a la célula.llegan a la célula.
Orgánulos de transformación deOrgánulos de transformación de
energía.energía.
 MITOCONDRIASMITOCONDRIAS. Células animales y. Células animales y
vegetalesvegetales
 CLOROPLASTOSCLOROPLASTOS. Solo en células. Solo en células
vegetales.vegetales.
MitocondriasMitocondrias
 Las mitocondrias son losLas mitocondrias son los
orgánulos celularesorgánulos celulares
encargados deencargados de
suministrar la mayorsuministrar la mayor
parte de la energíaparte de la energía
necesaria para lanecesaria para la
actividad celular,actividad celular,
 Actúan por tanto, comoActúan por tanto, como
centrales energéticascentrales energéticas dede
la célula .la célula .
MitocondriasMitocondrias
 La energía se obtiene a partir del procesoLa energía se obtiene a partir del proceso
denominado RESPIRACIÓN CELULAR quedenominado RESPIRACIÓN CELULAR que
consiste en la siguiente transformación:consiste en la siguiente transformación:
Materia orgánica(glucosa) + O2 CO2 + H2O + EnergíaMateria orgánica(glucosa) + O2 CO2 + H2O + Energía..
Cloroplastos.Cloroplastos.
 Orgánulos exclusivos deOrgánulos exclusivos de
células vegetales.células vegetales.
 Tiene forma redondeadaTiene forma redondeada
y su tamaño varia dey su tamaño varia de
unas células a otras.unas células a otras.
 Poseen una membranaPoseen una membrana
externa y otra interna queexterna y otra interna que
forma sacos apiladosforma sacos apilados
denominadosdenominados grana.grana.
Cloroplastos.Cloroplastos.
 Los cloroplastos son orgánulos exclusivosLos cloroplastos son orgánulos exclusivos
de las células vegetales. En ellos tienede las células vegetales. En ellos tiene
lugar lalugar la fotosíntesisfotosíntesis , proceso en el que se, proceso en el que se
transforma latransforma la energía lumínicaenergía lumínica enen
energía químicaenergía química..
 La energía luminosa es captada por unLa energía luminosa es captada por un
pigmento de color verde denominadopigmento de color verde denominado
clorofilaclorofila..
FOTOSINTESIS.FOTOSINTESIS.
 Los seres vivos poseedores de clorofila y otrosLos seres vivos poseedores de clorofila y otros
pigmentos, captan energía luminosa procedentepigmentos, captan energía luminosa procedente
del sol y la transforman en energía químicadel sol y la transforman en energía química
 CON ESA ENERGIA transforman el agua y elCON ESA ENERGIA transforman el agua y el
CO2 en compuestos orgánicos (glucosa yCO2 en compuestos orgánicos (glucosa y
otros), liberando oxígeno:otros), liberando oxígeno:
CO2 + H2O + Energía luminosaCO2 + H2O + Energía luminosa Materia orgánica(glucosa) + O2Materia orgánica(glucosa) + O2
Estructuras de soporte yEstructuras de soporte y
locomoción.locomoción.
CITOESQUELETO:CITOESQUELETO:
Conjunto de filamentos que sirven deConjunto de filamentos que sirven de
soporte a los orgánulos y da forma a lasoporte a los orgánulos y da forma a la
célula.célula.
Permite el desplazamiento de orgánulos porPermite el desplazamiento de orgánulos por
el citoplasma.el citoplasma.
Características de la célulaCaracterísticas de la célula
vegetal.vegetal.
Las células vegetales se caracterizan porLas células vegetales se caracterizan por
poseer:poseer:
 Una gruesaUna gruesa paredpared formada por celulosa.formada por celulosa.
 CloroplastosCloroplastos encargados de realizar laencargados de realizar la
fotosíntesis.fotosíntesis.
 UnaUna única vacuolaúnica vacuola que ocupa gran parteque ocupa gran parte
del citoplasma.del citoplasma.
Estructuras de soporte yEstructuras de soporte y
locomoción.locomoción.
 Cilios y flagelos:Cilios y flagelos:
 LosLos cilioscilios y losy los flagelosflagelos son unas proyeccionesson unas proyecciones
largas y finas de la superficie celular que selargas y finas de la superficie celular que se
encuentran en muchísimas células eucariotas.encuentran en muchísimas células eucariotas.
 Son prácticamente idénticas, excepto en suSon prácticamente idénticas, excepto en su
longitud.longitud.
 Los cilios son cortos y se encuentran enLos cilios son cortos y se encuentran en
abundanciaabundancia
 Los flagelos son más largos y escasosLos flagelos son más largos y escasos ..
Niveles de organización celular.Niveles de organización celular.
CELULACELULA
TEJIDOTEJIDO : Asociación de células identicas.: Asociación de células identicas.
ÓRGANO :ÓRGANO : Asociación de tejidos que realizan una funciónAsociación de tejidos que realizan una función
comúncomún
SISTEMAS O APARATOS:SISTEMAS O APARATOS: Asociación de órganos con unaAsociación de órganos con una
función generalfunción general
ORGANISMOORGANISMO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula2
Celula2Celula2
Celula2
 
Celula 3ero
Celula 3eroCelula 3ero
Celula 3ero
 
1 nivel celular
1 nivel celular1 nivel celular
1 nivel celular
 
Celula2 10 agosto
Celula2  10 agostoCelula2  10 agosto
Celula2 10 agosto
 
Diapositiva de celulas
Diapositiva de celulasDiapositiva de celulas
Diapositiva de celulas
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celula
 
Ensayo celula
Ensayo celulaEnsayo celula
Ensayo celula
 
Célula
CélulaCélula
Célula
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
 
Atlas de la celula
Atlas de la celulaAtlas de la celula
Atlas de la celula
 
La Celula y su estructura
La Celula y su estructuraLa Celula y su estructura
La Celula y su estructura
 
La céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vidaLa céLula como unidad de vida
La céLula como unidad de vida
 
CITOLOGIA
CITOLOGIACITOLOGIA
CITOLOGIA
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celula
 
01 La célula
01 La célula01 La célula
01 La célula
 
LA CELULA, todo lo que debes saber
LA CELULA, todo lo que debes saber LA CELULA, todo lo que debes saber
LA CELULA, todo lo que debes saber
 
La célula ppt-3
La célula ppt-3La célula ppt-3
La célula ppt-3
 

Destacado

E l viento como agente geológico
E l viento como agente geológicoE l viento como agente geológico
E l viento como agente geológicoMaribelCarmen
 
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im UnterrichtMedienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im UnterrichtRichardHeigl
 
arqueología d Esmeraldas
arqueología d Esmeraldasarqueología d Esmeraldas
arqueología d Esmeraldaschapetona
 
4C-BIO-WQ Paleontólogo
4C-BIO-WQ Paleontólogo4C-BIO-WQ Paleontólogo
4C-BIO-WQ PaleontólogoMaribelCarmen
 
Starter Beschreibungen
Starter BeschreibungenStarter Beschreibungen
Starter BeschreibungenPGCEMaster
 
KenOatesResume2
KenOatesResume2KenOatesResume2
KenOatesResume2Ken Oates
 
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primaria
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primariaEstudio integración TIC, tecnología educativa en primaria
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primariaJosé Manuel Sáez López
 
Constituição federal atualiz 100810
Constituição federal   atualiz 100810Constituição federal   atualiz 100810
Constituição federal atualiz 100810Pedro Kurbhi
 
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suche
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur SucheKonzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suche
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suchepludoni GmbH
 
Offen für jeden - OpenBiblioJobs
Offen für jeden - OpenBiblioJobsOffen für jeden - OpenBiblioJobs
Offen für jeden - OpenBiblioJobsDörte Böhner
 
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil TWT
 

Destacado (20)

O psicopedagogo na beleza
O psicopedagogo na belezaO psicopedagogo na beleza
O psicopedagogo na beleza
 
E l viento como agente geológico
E l viento como agente geológicoE l viento como agente geológico
E l viento como agente geológico
 
CCSAD POSTER MP
CCSAD POSTER MPCCSAD POSTER MP
CCSAD POSTER MP
 
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im UnterrichtMedienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
 
arqueología d Esmeraldas
arqueología d Esmeraldasarqueología d Esmeraldas
arqueología d Esmeraldas
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
4C-BIO-WQ Paleontólogo
4C-BIO-WQ Paleontólogo4C-BIO-WQ Paleontólogo
4C-BIO-WQ Paleontólogo
 
Design Works
Design WorksDesign Works
Design Works
 
Starter Beschreibungen
Starter BeschreibungenStarter Beschreibungen
Starter Beschreibungen
 
KenOatesResume2
KenOatesResume2KenOatesResume2
KenOatesResume2
 
CLASE
CLASECLASE
CLASE
 
Auf den Spuren der Hakawatis
Auf den Spuren der HakawatisAuf den Spuren der Hakawatis
Auf den Spuren der Hakawatis
 
2. la linea
2. la linea2. la linea
2. la linea
 
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primaria
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primariaEstudio integración TIC, tecnología educativa en primaria
Estudio integración TIC, tecnología educativa en primaria
 
Constituição federal atualiz 100810
Constituição federal   atualiz 100810Constituição federal   atualiz 100810
Constituição federal atualiz 100810
 
Ativ7 5 grupotaquara
Ativ7 5 grupotaquaraAtiv7 5 grupotaquara
Ativ7 5 grupotaquara
 
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suche
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur SucheKonzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suche
Konzept Communitys des Empfehlungsbund.de mit technischen Details zur Suche
 
El Tamborilero
El TamborileroEl Tamborilero
El Tamborilero
 
Offen für jeden - OpenBiblioJobs
Offen für jeden - OpenBiblioJobsOffen für jeden - OpenBiblioJobs
Offen für jeden - OpenBiblioJobs
 
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil
Mobile Business: Der Vertrieb wird mobil
 

Similar a Celula (20)

Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
celula
celula celula
celula
 
Celula espectacular
Celula espectacularCelula espectacular
Celula espectacular
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula1
Celula1Celula1
Celula1
 
celula
 celula celula
celula
 
LA CELULA EUCARIOTA
LA CELULA EUCARIOTALA CELULA EUCARIOTA
LA CELULA EUCARIOTA
 
LA CELULA EUCARIOTA
LA CELULA EUCARIOTALA CELULA EUCARIOTA
LA CELULA EUCARIOTA
 
La Célula Unidad Fundamental de la Vida
La Célula Unidad Fundamental de la VidaLa Célula Unidad Fundamental de la Vida
La Célula Unidad Fundamental de la Vida
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Celula. 4ppt
Celula. 4pptCelula. 4ppt
Celula. 4ppt
 
Celula. 4ppt
Celula. 4pptCelula. 4ppt
Celula. 4ppt
 
Biologia esencial
Biologia esencialBiologia esencial
Biologia esencial
 
Celula completa
Celula completaCelula completa
Celula completa
 
Celula bioquimica
Celula bioquimicaCelula bioquimica
Celula bioquimica
 
Celula victor
Celula victorCelula victor
Celula victor
 
Copia de celula
Copia de celulaCopia de celula
Copia de celula
 
La Célula Unidad Fundamental de la Vida
La Célula Unidad Fundamental de la VidaLa Célula Unidad Fundamental de la Vida
La Célula Unidad Fundamental de la Vida
 
Estructura de los componentes de la célula
Estructura de los componentes de la célula Estructura de los componentes de la célula
Estructura de los componentes de la célula
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Celula

  • 1. La célulaLa célula Unidad “ Los seres vivos están formadosUnidad “ Los seres vivos están formados por células”por células”
  • 2. Definición de célula.Definición de célula.  Es la unidad anatómico y funcional deEs la unidad anatómico y funcional de todo ser vivo.todo ser vivo.  Tiene función de autoconservación yTiene función de autoconservación y autorreproducción.autorreproducción.  Es por esto, por lo que se considera laEs por esto, por lo que se considera la mínima expresión de vida de todo sermínima expresión de vida de todo ser vivo.vivo.
  • 3. Tamaño celular.Tamaño celular.  En 1665,En 1665, Robert HookeRobert Hooke observó con unobservó con un microscopiomicroscopio un delgado corte de corcho.un delgado corte de corcho. Hooke notó que el materialHooke notó que el material era poroso. A esos poros, losera poroso. A esos poros, los llamó células. Hooke habíallamó células. Hooke había observado células muertas.observado células muertas.  ElEl tamañotamaño normal de unanormal de una célula puede variar entrecélula puede variar entre 5 y5 y 50 micras50 micras..
  • 4. Clasificación celularClasificación celular •Células procariotasCélulas procariotas •Células eucariotasCélulas eucariotas
  • 5. Células procariotasCélulas procariotas  Las células procariotasLas células procariotas no poseen unno poseen un núcleonúcleo celular delimitado por unacelular delimitado por una membrana.membrana.  Los organismos procariontes son lasLos organismos procariontes son las células más simples que se conocen. Encélulas más simples que se conocen. En este grupo se incluyen las algas azul-este grupo se incluyen las algas azul- verdosas y las bacterias.verdosas y las bacterias.
  • 6. Células eucariotasCélulas eucariotas  Las células eucariotasLas células eucariotas poseen unposeen un núcleonúcleo celular delimitado por unacelular delimitado por una membrana. Estas células forman partemembrana. Estas células forman parte de los tejidos de organismosde los tejidos de organismos multicelulares como nosotros. Poseenmulticelulares como nosotros. Poseen múltiples orgánulosmúltiples orgánulos  Célula animal y célula vegetalCélula animal y célula vegetal:: eucariotaseucariotas
  • 8. Célula eucariota.Célula eucariota. En las células eucariotas se pueden distinguir lasEn las células eucariotas se pueden distinguir las siguientes partes principales:siguientes partes principales: Célula animalCélula animal Célula vegetalCélula vegetal Membrana celularMembrana celular .. Pared celular.Pared celular. CitoplasmaCitoplasma .. Membrana celularMembrana celular .. NúcleoNúcleo .. CitoplasmaCitoplasma .. OrgánulosOrgánulos Núcleo.Núcleo. Orgánulos.Orgánulos.
  • 11. MAMBRANA PLASMÁTICA.MAMBRANA PLASMÁTICA.  La célula está rodeada por una membrana,La célula está rodeada por una membrana, denominada "denominada "membrana plasmática"membrana plasmática"..  La membrana delimita el territorio de la célulaLa membrana delimita el territorio de la célula y controla el contenido químico de la célula.y controla el contenido químico de la célula.
  • 12. MEMBRANA PLASMÁTICAMEMBRANA PLASMÁTICA  La membrana plasmática representa el límite entre elLa membrana plasmática representa el límite entre el medio extracelular y el intracelular.medio extracelular y el intracelular.  En la composición química de la membranaEn la composición química de la membrana entranentran a formar parte lípidos, proteínas y glúcidosa formar parte lípidos, proteínas y glúcidos
  • 13. MEMBRANA CELULARMEMBRANA CELULAR  Las células requieren nutrientes del exterior yLas células requieren nutrientes del exterior y deben eliminar sustancias de desechodeben eliminar sustancias de desecho procedentes del metabolismo y mantener suprocedentes del metabolismo y mantener su medio interno estable.medio interno estable.  La membrana presenta unaLa membrana presenta una permeabilidadpermeabilidad selectivaselectiva, ya que permite el paso de, ya que permite el paso de DETERMINADAS pequeñas moléculas.DETERMINADAS pequeñas moléculas.  Los mecanismos de transporte pueden verse enLos mecanismos de transporte pueden verse en el siguiente esquema:el siguiente esquema:
  • 14. Núcleo celular.Núcleo celular.  El núcleo es elEl núcleo es el centro decentro de controlcontrol de la célulade la célula, pues, pues contiene toda la informacióncontiene toda la información sobre su funcionamiento y elsobre su funcionamiento y el de todos los organismos a losde todos los organismos a los que ésta pertenece.que ésta pertenece.  Está rodeado por unaEstá rodeado por una membrana nuclearmembrana nuclear que esque es porosa por donde se comunicaporosa por donde se comunica con el citoplasma,con el citoplasma, generalmente está situado engeneralmente está situado en la parte central y presentala parte central y presenta forma esférica u oval.forma esférica u oval.  En el interior se encuentran losEn el interior se encuentran los cromosomas.cromosomas. núcleo ADN
  • 15. Citoplasma.Citoplasma.  El citoplasma es unEl citoplasma es un mediomedio acuosoacuoso, de, de apariencia viscosa, en donde estánapariencia viscosa, en donde están disueltas muchas sustanciasdisueltas muchas sustancias alimenticias.alimenticias.  En este medio encontramos pequeñasEn este medio encontramos pequeñas estructuras que se comportan comoestructuras que se comportan como órganos de la célula, y que se llamanórganos de la célula, y que se llaman orgánulosorgánulos..
  • 16. ORGÁNULOS DE SINTESISORGÁNULOS DE SINTESIS ALMACENAMIENTO YALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE.TRANSPORTE. LosLos ribosomasribosomas, que realizan la síntesis de, que realizan la síntesis de sustancias llamadas proteínas, según ordenessustancias llamadas proteínas, según ordenes del núcleo. Se encuentran libres en eldel núcleo. Se encuentran libres en el citoplasma o adosados a la pared del retículocitoplasma o adosados a la pared del retículo endoplasmático.endoplasmático.
  • 17. ORGÁNULOS DE SINTESISORGÁNULOS DE SINTESIS ALMACENAMIENTO YALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE.TRANSPORTE.  Retículo endoplasmáticoRetículo endoplasmático: Consiste en un: Consiste en un conjunto de sacos membranosos que formanconjunto de sacos membranosos que forman cavidades comunicados entre si .cavidades comunicados entre si .  Existen dos tipos:Existen dos tipos: 1.-1.-RE.rugosoRE.rugoso: que presenta ribosomas: que presenta ribosomas adosados.adosados. 2.-2.-RE lisoRE liso que carece de ellos.que carece de ellos. Se encarga del almacenamiento y transporte deSe encarga del almacenamiento y transporte de sustancias por el citoplasma celular.sustancias por el citoplasma celular.
  • 18. Aparato de GolgiAparato de Golgi  Está formado por sacosEstá formado por sacos membranosos aplanadosmembranosos aplanados y apilados , noy apilados , no comunicados entre si ycomunicados entre si y rodeados por pequeñasrodeados por pequeñas vesículas.vesículas.  Se encargan delSe encargan del empaquetamiento yempaquetamiento y transporte de proteinas ytransporte de proteinas y otras sustancias queotras sustancias que deben ser exportadas aldeben ser exportadas al exterior celular.exterior celular.
  • 19. Vacuolas.Vacuolas.  Son estructurasSon estructuras parecidas a bolsasparecidas a bolsas rodeadas por unarodeadas por una membrana .En lasmembrana .En las células animales soncélulas animales son pequeñas y numerosas .pequeñas y numerosas .  En células vegetales hayEn células vegetales hay pocas , a veces unapocas , a veces una única vacuola y de granúnica vacuola y de gran tamaño .Sirven paratamaño .Sirven para almacenar aguaalmacenar agua nutrientes y desechos.nutrientes y desechos.
  • 20. Lisosomas.Lisosomas.  Son pequeñasSon pequeñas vesículas rodeadasvesículas rodeadas por membrana y quepor membrana y que contienen enzimascontienen enzimas digestivos.digestivos.  Su función es digerirSu función es digerir los alimentos quelos alimentos que llegan a la célula.llegan a la célula.
  • 21. Orgánulos de transformación deOrgánulos de transformación de energía.energía.  MITOCONDRIASMITOCONDRIAS. Células animales y. Células animales y vegetalesvegetales  CLOROPLASTOSCLOROPLASTOS. Solo en células. Solo en células vegetales.vegetales.
  • 22. MitocondriasMitocondrias  Las mitocondrias son losLas mitocondrias son los orgánulos celularesorgánulos celulares encargados deencargados de suministrar la mayorsuministrar la mayor parte de la energíaparte de la energía necesaria para lanecesaria para la actividad celular,actividad celular,  Actúan por tanto, comoActúan por tanto, como centrales energéticascentrales energéticas dede la célula .la célula .
  • 23. MitocondriasMitocondrias  La energía se obtiene a partir del procesoLa energía se obtiene a partir del proceso denominado RESPIRACIÓN CELULAR quedenominado RESPIRACIÓN CELULAR que consiste en la siguiente transformación:consiste en la siguiente transformación: Materia orgánica(glucosa) + O2 CO2 + H2O + EnergíaMateria orgánica(glucosa) + O2 CO2 + H2O + Energía..
  • 24. Cloroplastos.Cloroplastos.  Orgánulos exclusivos deOrgánulos exclusivos de células vegetales.células vegetales.  Tiene forma redondeadaTiene forma redondeada y su tamaño varia dey su tamaño varia de unas células a otras.unas células a otras.  Poseen una membranaPoseen una membrana externa y otra interna queexterna y otra interna que forma sacos apiladosforma sacos apilados denominadosdenominados grana.grana.
  • 25. Cloroplastos.Cloroplastos.  Los cloroplastos son orgánulos exclusivosLos cloroplastos son orgánulos exclusivos de las células vegetales. En ellos tienede las células vegetales. En ellos tiene lugar lalugar la fotosíntesisfotosíntesis , proceso en el que se, proceso en el que se transforma latransforma la energía lumínicaenergía lumínica enen energía químicaenergía química..  La energía luminosa es captada por unLa energía luminosa es captada por un pigmento de color verde denominadopigmento de color verde denominado clorofilaclorofila..
  • 26. FOTOSINTESIS.FOTOSINTESIS.  Los seres vivos poseedores de clorofila y otrosLos seres vivos poseedores de clorofila y otros pigmentos, captan energía luminosa procedentepigmentos, captan energía luminosa procedente del sol y la transforman en energía químicadel sol y la transforman en energía química  CON ESA ENERGIA transforman el agua y elCON ESA ENERGIA transforman el agua y el CO2 en compuestos orgánicos (glucosa yCO2 en compuestos orgánicos (glucosa y otros), liberando oxígeno:otros), liberando oxígeno: CO2 + H2O + Energía luminosaCO2 + H2O + Energía luminosa Materia orgánica(glucosa) + O2Materia orgánica(glucosa) + O2
  • 27. Estructuras de soporte yEstructuras de soporte y locomoción.locomoción. CITOESQUELETO:CITOESQUELETO: Conjunto de filamentos que sirven deConjunto de filamentos que sirven de soporte a los orgánulos y da forma a lasoporte a los orgánulos y da forma a la célula.célula. Permite el desplazamiento de orgánulos porPermite el desplazamiento de orgánulos por el citoplasma.el citoplasma.
  • 28. Características de la célulaCaracterísticas de la célula vegetal.vegetal. Las células vegetales se caracterizan porLas células vegetales se caracterizan por poseer:poseer:  Una gruesaUna gruesa paredpared formada por celulosa.formada por celulosa.  CloroplastosCloroplastos encargados de realizar laencargados de realizar la fotosíntesis.fotosíntesis.  UnaUna única vacuolaúnica vacuola que ocupa gran parteque ocupa gran parte del citoplasma.del citoplasma.
  • 29. Estructuras de soporte yEstructuras de soporte y locomoción.locomoción.  Cilios y flagelos:Cilios y flagelos:  LosLos cilioscilios y losy los flagelosflagelos son unas proyeccionesson unas proyecciones largas y finas de la superficie celular que selargas y finas de la superficie celular que se encuentran en muchísimas células eucariotas.encuentran en muchísimas células eucariotas.  Son prácticamente idénticas, excepto en suSon prácticamente idénticas, excepto en su longitud.longitud.  Los cilios son cortos y se encuentran enLos cilios son cortos y se encuentran en abundanciaabundancia  Los flagelos son más largos y escasosLos flagelos son más largos y escasos ..
  • 30. Niveles de organización celular.Niveles de organización celular. CELULACELULA TEJIDOTEJIDO : Asociación de células identicas.: Asociación de células identicas. ÓRGANO :ÓRGANO : Asociación de tejidos que realizan una funciónAsociación de tejidos que realizan una función comúncomún SISTEMAS O APARATOS:SISTEMAS O APARATOS: Asociación de órganos con unaAsociación de órganos con una función generalfunción general ORGANISMOORGANISMO