1) Fly Airways comenzó como el cuarto escuadrón aéreo de un general alemán después de estropear el tercero.
2) Años después, el general y sus soldados fundaron Fly Airways utilizando las ruinas del antiguo avión.
3) A pesar de sus orígenes modestos y la antigüedad de su flota, Fly Airways se ha convertido en una próspera aerolínea conocida en Alemania y Suiza que ofrece seguridad, puntualidad y eficiencia.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia.
Estas pautas tienen como objetivo facilitar ideas y estrategias para la mejora en la implementación
y desarrollo de las actuaciones de prevención del riesgo de pertenencia de los alumnos a grupos
juveniles violentos en los centros educativos.
Como complemento debe tenerse en cuenta el “plan de prevención del riesgo de pertenencia a
grupos juveniles violentos” cuyo protocolo es de obligado cumplimiento para todos los centros
educativos sostenidos con fondos públicos
La secuencia básica es la siguiente:
1. Notificación de hechos que pueden implicar posible pertenencia o contacto con grupos
juveniles de carácter violento.
2. Recogida de información. Entrevistas con la familia, con el alumno, con otros.
3. Reunión para analizar y valorar cualitativamente la situación en la que se encuentra el
alumno.
4. Intervención educativa y resolución sobre la apertura de un Plan de Intervención en el
centro educativo.
5. Comunicación a la familia y autorización para derivación a los servicios externos
convenientes.
6. Envío a la Dirección de Área Territorial correspondiente y a la Unidad de Convivencia.
7. Derivación a servicios externos especializados.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia.
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2022-2023.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia Resolución 4 de octubre de 2022
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes para la prevención, protección e intervención en situaciones de autolesiones y conducta suicida
La presente Guía aborda la planificación de acciones de protección del alumnado que,
actualmente, representan un auténtico reto de abordaje y respuesta por parte de los centros
educativos.
El documento define el protocolo a desarrollar para, en su caso, la elaboración de planes
individualizados de prevención, protección e intervención tras la detección de alguna
situación de riesgo, de menor o mayor gravedad, relacionada con el comportamiento
suicida (ideación suicida, comunicación suicida, intento de suicidio) y de las autolesiones.
El citado protocolo, una vez iniciado (Anexos I, II y III), podrá definir el desarrollo de dos
procesos diferenciados por razón de gravedad, según la adopción de decisiones del centro
educativo (Anexo IV):
1. El diseño y desarrollo de un Plan individualizado de prevención, protección e
intervención.
2. El desarrollo de acciones de seguimiento, en el marco de la acción tutorial, con el
asesoramiento de los profesionales de Orientación educativa y, en su caso del
Coordinador de Bienestar y Protección.
El centro educativo, en función de cada caso, situación y circunstancias, podrá adaptar y
ajustar su grado, modo e intensidad de implementación. La Guía incorpora los Anexos para
el registro de las diferentes actuaciones, que podrán ser editados por cada centro
educativo.
El documento contiene, asimismo, un Apéndice sobre contenidos de especial relevancia
para la comprensión tanto del comportamiento suicida como de las autolesiones en la
infancia y adolescencia.
Orden PRA/116/2017, de 9 de febrero, por la que se publica el Acuerdo del Consejo Seguridad Nacional de implementación de los mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Seguridad Nacional.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia.
Estas pautas tienen como objetivo facilitar ideas y estrategias para la mejora en la implementación
y desarrollo de las actuaciones de prevención del riesgo de pertenencia de los alumnos a grupos
juveniles violentos en los centros educativos.
Como complemento debe tenerse en cuenta el “plan de prevención del riesgo de pertenencia a
grupos juveniles violentos” cuyo protocolo es de obligado cumplimiento para todos los centros
educativos sostenidos con fondos públicos
La secuencia básica es la siguiente:
1. Notificación de hechos que pueden implicar posible pertenencia o contacto con grupos
juveniles de carácter violento.
2. Recogida de información. Entrevistas con la familia, con el alumno, con otros.
3. Reunión para analizar y valorar cualitativamente la situación en la que se encuentra el
alumno.
4. Intervención educativa y resolución sobre la apertura de un Plan de Intervención en el
centro educativo.
5. Comunicación a la familia y autorización para derivación a los servicios externos
convenientes.
6. Envío a la Dirección de Área Territorial correspondiente y a la Unidad de Convivencia.
7. Derivación a servicios externos especializados.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia.
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2022-2023.
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos para la aplicación de protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia Resolución 4 de octubre de 2022
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes para la prevención, protección e intervención en situaciones de autolesiones y conducta suicida
La presente Guía aborda la planificación de acciones de protección del alumnado que,
actualmente, representan un auténtico reto de abordaje y respuesta por parte de los centros
educativos.
El documento define el protocolo a desarrollar para, en su caso, la elaboración de planes
individualizados de prevención, protección e intervención tras la detección de alguna
situación de riesgo, de menor o mayor gravedad, relacionada con el comportamiento
suicida (ideación suicida, comunicación suicida, intento de suicidio) y de las autolesiones.
El citado protocolo, una vez iniciado (Anexos I, II y III), podrá definir el desarrollo de dos
procesos diferenciados por razón de gravedad, según la adopción de decisiones del centro
educativo (Anexo IV):
1. El diseño y desarrollo de un Plan individualizado de prevención, protección e
intervención.
2. El desarrollo de acciones de seguimiento, en el marco de la acción tutorial, con el
asesoramiento de los profesionales de Orientación educativa y, en su caso del
Coordinador de Bienestar y Protección.
El centro educativo, en función de cada caso, situación y circunstancias, podrá adaptar y
ajustar su grado, modo e intensidad de implementación. La Guía incorpora los Anexos para
el registro de las diferentes actuaciones, que podrán ser editados por cada centro
educativo.
El documento contiene, asimismo, un Apéndice sobre contenidos de especial relevancia
para la comprensión tanto del comportamiento suicida como de las autolesiones en la
infancia y adolescencia.
Orden PRA/116/2017, de 9 de febrero, por la que se publica el Acuerdo del Consejo Seguridad Nacional de implementación de los mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Seguridad Nacional.
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PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Fly Airways (Anecdonet)
1. Cortesía de www.anecdonet.com
Fly Airways
(Les Luthiers, El Reír de los Cantares. 1989;
editado por Juan F. Fernández)
Presentador:
Presentación: Toda experiencia humana tiene su principio, y luego su comienzo y más tarde, su
continuación. Así también ocurrió con Fly Airways, la impresionante Compañía de Aerolíneas...
Frente de Alemania Oriental; corre el año 47; detrás corre el 48. El 46 ya no corre. El célebre
General Gwebing se hace cargo de su 4º Escuadrón Aéreo (después de estropear el 3º).
Madrugada del 11 de Julio.
Desde ayer noche Gwebing intenta establecer campamento en el espeso bosque, pero no lo
consigue... (está prohibido acampar).
Mientras el enemigo, aprovecha el momento. Gwebing está desorientado y piensa que debe irse
rápidamente de allí en su avión (si este le deja). Es entonces cuando pronuncia su célebre frase: si
no ganamos... estamos perdidos.
Y perdieron todo menos el aeroplano, cuyo despojo no pudo (o no quiso) llevarse el enemigo.
Años después él y sus soldados fundaron con el viejo armatoste (me refiero al avión) la ahora
próspera y conocida Compañía Aérea F. A. Las siglas F punto A punto no significan lo que clientes
malintencionados murmuran: F. A. (en inglés) FATAL ACCIDENT. Muy lejos de eso, F. A. Significa Fly
Airways.
Les dejo ahora con el anuncio publicitario de la Fly Airways.
Música:
Fly Airways
Vuele con Fly Airways
Siempre con Fly Airways- Always
Nunca con Fly Airways
Tarde llega: Fly Airways
Locutor de a bordo:Vuele con Fly Airways. Seguridad, puntualidad, eficiencia. Todo eso lo
encontrará en ... Alemania y Suiza. Nosotros le llevamos.
Sobrecargo: Buenos días, señores pasajeros, les habla el sobrecargo. En nombre de Fly
Airways les damos la bienvenida a bordo de nuestro moderno jet.
(Ruido de tartana). (Música).
La duración aproximada de nuestro vuelo será de 45 ... horas. Durante el transcurso
del mismo les serviremos 6 comidas, que podrán repartirse entre todos.
(Música).
Nos aprestamos a levantar vuelo.
TODOS: (Cantando). Perdona a tu Pueblo, Señor... perdónale Señor...
Azafato: Ante cualquier emergencia no pierdan la calma, la tripulación le indicará los
aseos más cercanos. Los aseos se encuentran afuera a la izquierda.
En caso de una súbita descompresión de la cabina, automáticamente caerá sobre
sus cabezas ... parte del fuselaje.
Comandante García Señores pasajeros, les habla el Comandante García ... tengan ustedes
muy buenos días. Mi copiloto, el Capitán Bernárdez, les desea que tengan muy
buenas tardes. El ingeniero de vuelo, Martínez Roches, les desea que tengan muy
buenas noches. Y el Azafato Angulo les va a dar... una demostración de Salvavidas.
....
Hoy es un día muy especial para mí porque éste es mi primer vuelo. Espero que el
Presentador: Demostrador:
Locutor de a bordo:
Sobrecargo:
Azafata:
Comandante García:
2. Cortesía de www.anecdonet.com
viaje sea de su agrado y cualquier duda que pudiera surgir acerca del pilotaje de la
aeronave, oportunamente les consultaré.
Azafato: Haremos a continuación una demostración del uso del chaleco salvavidas. El
chaleco salvavidas se encuentra debajo de sus asientos. En caso de emergencia,
para poder utilizarlo, retírelo depositando una moneda en la ranura.
(Sale Demostrador con el chaleco puesto para la demostración).
Azafato: En primer lugar, tire enérgicamente de la argolla que está a la altura de la
cintura.
(Demostrador tira, y se queda con la cuerda en la mano).
Azafato: Bueno, no tan enérgicamente.
A continuación tire de la argolla sobre el hombro izquierdo para activar la radio-
baliza.
(Tira y sale una antena del chaleco).
Azafato: [...] por eso se hincha y es peligroso. ¡Cuidado que se hincha! ¡Ayudadle!
Demostrador ¡ Socorro, sacadme de aquí ...!
(Le quitan el chaleco, que queda en el suelo hinchándose).
Comandante García ¡ Osoooooó !
[...]
Azafato: A continuación les serviremos el almuerzo. Se ruega abrocharse el cinturón y
pensar: "Yo puedo comer esto".
Comandante García Señores pasajeros, les habla el Comandante García nuevamente.
Atravesaremos ahora una zona de aire ligeramente turbulento, por lo que rogamos a
los señores pasajeros, regresen a sus asientos y abrocharse el cinturón. A los señores
pasajeros que se encuentren en los aseos les sugerimos abrocharse el cinturón y
luego regresar a sus asientos.
(Sonido de viento fuerte).
Comandante García El fuego que se ve en el ala no reviste mayor importancia.
Rogamos regresar a sus asientos ..., rogamos abrocharse el cinturón ..., y rogamos
al cielo que esto pase pronto ...
Comandante García Hemos superado ya la zona de aire ligeramente turbulento. Les
pedimos disculpas por lo que acaba de suceder, lo que ocurre es que en esta zona
suele haber viento y este tipo de aeronaves no resiste. Pero, ahora sí, hemos
llegado a la cabecera de la pista, así que ¡sujétense fuerte que vamos a levantar
vuelo!.
(Música Fly Airways).
Locutor de a bordo: Vuele con Fly Airways. Nuestros pilotos llevan acumuladas cientos de
horas de vuelo ... y sin descansar.
Fly Airways. Más de Cincuenta años volando con el mismo éxito, con el mismo
prestigio, y con el mismo ... avión.