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El documento presenta el folleto del estudiante Andres Fuertes del 8vo grado del paralelo D en el año lectivo 2020-2021 en la Institución Educativa Fiscal de Educación Cultural Artística. El folleto incluye las asignaturas de Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Inglés, Cultura Física, Lengua y Literatura, Educación Física, Proyectos Escolares y Desarrollo Humano Integral.
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Folleto
El documento presenta el horario escolar de Andres Fuertes para el 8vo grado en el año lectivo 2020-2021 en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El horario incluye asignaturas como Educación Cultural Artística, Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Lengua y Literatura, Educación Física, Proyectos Escolares y Desarrollo Humano Integral.
Historia de la Estadística
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. El curso aborda el tema de la Historia de la Estadística y es dictado por los docentes Lalo Vasquez Machicao y Noemi Mestas Roque en el cuarto semestre del Programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Guia de recursos diguitales
Este documento es una guía de recursos digitales para el estudiante Antony Cueva del 9no paralelo "B" en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago" para el año lectivo 2020-2021. La guía incluye una lista de las asignaturas que Cueva estudiará este año, que son: Lengua y Literatura, Matemática, Estudios Sociales, Lengua Extranjera, Ciencias Naturales, Educación Cultural y Artística, Educación Física, Proyectos Escolares y Desarrollo Humano
Historia de la estadistica
Este documento es un trabajo académico de una estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano Puno sobre el tema de estadística. El trabajo fue realizado en el cuarto semestre del 2018 para la Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Profesional de Educación Secundaria en las áreas de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
Historia de la estadística
Este documento presenta información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Universidad Nacional del Altiplano. El curso pertenece al programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación. El tema central es la Historia de la Estadística y los docentes a cargo son Lalo Vásquez Machicao y Dennis Ramos Quispe.
Exposición temas selectos
Este documento resume la evolución de la escuela secundaria en Estados Unidos. Originalmente, las escuelas secundarias se llamaban escuelas reales y solo estaban disponibles para una pequeña élite. En el siglo XIX, las escuelas secundarias públicas se hicieron más comunes y accesibles para más jóvenes. En las últimas décadas del siglo XIX, las escuelas secundarias experimentaron cambios para preparar mejor a los estudiantes para la vida después de la escuela y satisfacer las necesidades de una sociedad democrática en
Y después de 4º de eso 2017
Este documento resume las opciones educativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo el Bachillerato, la Formación Profesional, y la educación universitaria. Explica las diferentes modalidades del Bachillerato, las asignaturas requeridas, y las carreras universitarias a las que conducen. También describe los diferentes niveles de formación profesional, así como los requisitos para acceder a la universidad a través de la Prueba de Acceso a la Universidad.
Tics y ambiente de aprendizaje
El documento presenta un recurso educativo para el aprendizaje del idioma inglés en niños de primero a tercero de primaria. El recurso fue desarrollado por María Johana Bravo Tamayo y Yinned Fernanda Valderrama Villamil para la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Tecnológica y Pedagógica de Colombia, y cubre temas como el alfabeto, números, días, meses, estaciones, colores, familia, figuras geom
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HISTORIA DE LA ESTADÍSTICA
La estadística tiene una larga historia que se remonta a los primeros intentos de recopilar datos sobre poblaciones y fenómenos. Con el tiempo, se desarrollaron métodos más sofisticados para organizar y analizar grandes cantidades de datos, lo que llevó al surgimiento de la estadística como disciplina académica. Hoy en día, la estadística se utiliza ampliamente en campos como las ciencias sociales, la economía y la toma de decisiones gubernamentales.
Dificultades del aprendizaje
Este documento presenta un trabajo académico sobre las dificultades del aprendizaje. El trabajo fue realizado por Martha González para obtener su licenciatura en ciencias de la educación con mención en ciencias sociales en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El trabajo se centra en analizar las dificultades del aprendizaje y cita a Bermeosolo como fuente principal.
Caratula matematicas uce
El documento presenta información sobre una estudiante de la carrera de Educación Básica en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. La estudiante cursa la asignatura de Matemáticas y el documento incluye su nombre, el nombre del profesor y la fecha.
UTE - DERECHOS PARA TODOS DURANTE TODA UNA VIDA
Este documento presenta un resumen de un curso de 5 créditos sobre los derechos humanos durante toda la vida impartido en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El curso pertenece al séptimo ciclo de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica. El documento fue escrito por la estudiante Luisa Raquel Solórzano Almeida y tutelado por el Dr. Remache Bunci Manuel Gonzalo en el año 2018.
UTE DERECHOS PARA TODOS DURANTE TODA UNA VIDA
El documento habla sobre los derechos humanos y la educación básica. En particular, describe un curso de 7mo ciclo sobre los derechos para todos durante toda la vida, impartido por Luisa Raquel Solórzano Almeida en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El curso tiene 5 créditos y fue supervisado por el Dr. Remache Bunci Manuel Gonzalo en el año 2018.
Proyecto interdiciplinario 6 camila lomas
El documento presenta un proyecto interdisciplinario realizado por Camila Lomas para el 8vo grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto abarca asignaturas como Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Proyectos Escolares, Desarrollo Humano Integral, Educación Física, Educación Cultural y Artística, Estudios Sociales e Inglés, y expresa el orgullo de Camila por su cultura.
Proyecto interdiciplinario 6 Camila Lomas
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario realizado por Camila Lomas para el 8vo grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto abarca asignaturas como Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Proyectos Escolares, Desarrollo Humano Integral, Educación Física, Educación Cultural y Artística, Estudios Sociales e Inglés y trata sobre el orgullo de la cultura de Camila.
Mapas Conceptuales "Popol Vuh"
El estudiante Maicol Jaramillo Osorio de 9oD presentó un mapa conceptual sobre el Popol Vuh para su clase de Español y Literatura dictada por la profesora Lucelly Giraldo en el año 2012 en la Institución Educativa Técnica Industrial Simona Duque.
39 tarea junto separado
Los niños deben encerrar y colorear a los que están juntos en el dibujo, y marcar con una X a los que están separados del grupo. La tarea fue asignada a estudiantes de nivel inicial de 4 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 30 de noviembre de 2016.
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
El documento describe la evolución de la educación física en las escuelas de México entre 1889 y 1940, influenciada por modelos europeos y estadounidenses. Inicialmente se enfocó en ejercicios gimnásticos y militares basados en autores europeos. Posteriormente se adoptó un enfoque estadounidense a través del programa YMCA, promoviendo el deporte y valores patrióticos.
46681 luz mary mayorga esparza
El documento presenta a Luz Mary Mayorga, una maestra de primaria en una escuela rural de Colombia. Describe su trabajo educando niños de transición a quinto grado con pocos recursos pero gran pasión por el aprendizaje. Explica que los estudiantes tienen bajos resultados académicos, por lo que su objetivo es desarrollar una estrategia didáctica usando TIC para mejorar las habilidades de lectura y escritura en el primer grado.
Plan de evaluación de BIOLOGÍA de 4to año sección E, Prof Annilenny Arroyo.
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de BIOLOGÍA, para los estudiantes de 4to año sección E, del turno de la mañana con la Prof. Annilenny Arroyo
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Este documento presenta los mapas conceptuales del Popol Vuh realizados por un estudiante de 9o grado para su clase de Español y Literatura.
Guia de recursos digitales
El documento presenta el plan de estudios de una estudiante del octavo grado en el Colegio Técnico Miguel de Santiago. El plan incluye asignaturas como Educación Cultural y Artística, Estudios Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura, Proyectos Escolares, Inglés y Educación Física.
Actividad n°7 desarrollado ejercicios
El documento presenta información sobre un tema de matemáticas para la especialidad de Educación Inicial en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. El tema 7 trata sobre problemas que generan sistemas de ecuaciones con dos y tres variables, impartido por el docente Carlos Alberto Soplinsopin a la estudiante Zarela Maya Rojas en Iquitos, Perú en agosto de 2020.
Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Mikaela Ledesma para la asignatura de Infopedagogía de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019 y presenta el trabajo realizado por Mikaela Ledesma durante dicho período.
Informativo nº 8 6º basico a- 17 de abril de 2014
El resumen detalla los requerimientos y actividades para el sexto año básico "A" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez, incluyendo una exposición sobre convivencia escolar, una prueba y fichas de matemáticas y otras asignaturas, y ensayos para el acto del Día de la Madre.
Folleto
El documento presenta el boletín de calificaciones del estudiante Andres Fuertes del 8vo grado del paralelo D durante el año lectivo 2020-2021 en la Institución Educativa Fiscal de Educación Cultural Artística. El boletín incluye las calificaciones del estudiante en las asignaturas de Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Inglés, Cultura Física, Lengua y Literatura, Educación Física, Proyectos Escolares y Desarrollo Humano Integral.
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Guia de recursos_digitales_proyectos_escolares
Este documento presenta la guía de recursos digitales para un proyecto escolar en el octavo grado de básica sobre cómo entrelazar la tecnología, la ciencia y el arte para mejorar las condiciones de vida a través de herramientas virtuales, bajo la tutela de Clarita Guerrero y el profesor Edwin Arias.
Guia de recursos_digitales_matematica
Este documento presenta la guía de recursos digitales para un proyecto escolar sobre el entrelazamiento de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. El proyecto es dirigido por la tutora Clarita Guerrero para la asignatura de matemáticas del estudiante Andrés Fuertes del octavo grado paralelo D durante el año lectivo 2020-2021 bajo la supervisión del profesor Edwin Saenz.
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Este documento presenta la guía de recursos digitales para un proyecto escolar sobre el entrelazamiento de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. El proyecto es dirigido por la tutora Clarita Guerrero para la asignatura de matemáticas del estudiante Andrés Fuertes del octavo grado paralelo D durante el año lectivo 2020-2021 bajo la supervisión del profesor Edwin Saenz.
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Este documento presenta un proyecto escolar sobre cómo entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El proyecto es guiado por la tutora Clarita Guerrero para el estudiante Andrés Fuertes de 8vo grado en la asignatura de Lengua y Literatura durante el año lectivo 2020-2021 bajo la profesora Cecilia Guachamin.
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Este documento presenta la guía de recursos digitales para un proyecto estudiantil en el curso 8vo de básica paralelo "D". El proyecto busca entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. La tutora del proyecto es Clarita Guerrero y la asignatura es Educación Física, cuyo profesor es Lenin Gavilanes. El estudiante a cargo del proyecto es Andrés Fuertes para el año lectivo 2020-2021
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Este documento presenta un proyecto escolar sobre cómo entrelazar el conocimiento de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El proyecto es supervisado por la tutora Clarita Guerrero para la asignatura de Educación Cultural y Artística del profesor Claudio Ojeda, e involucra al estudiante Andrés Fuertes de octavo grado del colegio.
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El documento presenta información biográfica y aspectos de la vida artística de 12 artistas ecuatorianas de diferentes épocas, incluyendo poetas, músicos, bailarinas y pintoras. Entre ellas se encuentran Dolores Veintimilla, Nela Martínez, Chía Patiño, Yela Loffredo, Isabel de Santiago, Susana Reyes, Gabriela Alemán y Manuela Ribadeneira.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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