1. EN LA SIGUIENTE SECUENCIA SE
PRESENTAN LOS FORMATOS
DILIGENCIADOS QUE TIENEN
QUE VER CON LA FORMACIÓN
OFRECIDA POR EL MINISTERIO
DE EDUCACIÓN Y DIRIGIDA A
DIRECTIVOS DOCENTES DEL
MUNICIPIO DE GIRÓN.

2. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
Procesos T1 T2 T3 T4 T5
¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Organiz Acom
ación pañam
de iento a
person los
al y de proce
activida so y
des segui
miento
de
compr
omiso
s
¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? Revisió
n de
planes
y
progra
mas de
estudio
¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC? Analizar
la
situació
n desde
el
compon
ente del
plan
GESTION DIRECTIVA
curricul
ar
¿Qué acciones realizo fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? Asignac
ión de
trabajo
s
grupale
sy
derrote
ros
¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? Coevalu Segui
ación miento
con y
docente contro
s l de
proce
sos
¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución? Revisió Organi
n de zación
inventa de
rios en equipo
Tics s de
trabaj
oy
grupo
s de
apoyo

3. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
Procesos T1 T2 T3 T4 T5
¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de competencias Encuesta de Asignación de
en los docentes para uso de las TIC? capacidades en espacios de
informática formación
¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes el Aplicación de los Revisión de
desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC? fundamentos del plan actividades
de estudios realizadas con
alumnos
¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso de las Establecimiento de Estudio de cada
TIC al interior de los planes de estudios? jornadas de trabajo uno de los planes
para revisión de en el equipo de
planes de estudio apoyo de nuevas
tecnologías
¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los procesos Implementar la Capacitación a Nivelación de
de flexibilización curricular? presentación de secretaria y saberes
GESTION ACADÉMICA
informes en medio docentes
digital
¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los recursos Revisión de acciones Análisis de
educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios ejecutadas de área contenidos y de
educativos? estrategias
pedagógicas
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos Designación de Control
el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? equipo de trabajo en permanente de
cuanto a Tics acciones
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos Coordinación del plan Elaboración de
el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? de identidad digital correos y blogs
por parte de
docentes
¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de las Acuerdo de
TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes? acumulación digital
de resultados

4. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
Procesos T1 T2 T3 T4 T5
¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que provean infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de Gestión Acuerd
innovación en la institución? con CPE os de
trabajo
con
UNAB
¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una relación coherente a las necesidades académicas? Seguimi Evalua
ento de ción de
equipos resulta
de dos y
trabajo de
accion
es de
formac
ión
¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una lación coherente a las necesidades administrativas? Gestión
con
alcaldía
municip
al para
el
estudio
del
estado
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
de las
Tics
¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que provean intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional? Acuerdo Estable
s para la cimient
gestión o de
con proyec
universi to de
dad formac
Unab y ión
con el docent
SENA e
¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la Designa
institución? ción de
los
recurso
sa
través
de
Consejo
Directiv
o
¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para adquirir nuevas tecnologías requeridas en la institución? Establec
er el
presupu
esto con
los
ítems
correcto
s

5. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
Procesos T1 T2 T3 T4 T5
¿Qué acciones realizo para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? Citació Autori
na zación
comuni de
dad Conse
educati jo
va para Directi
present vo
ar para
proyect uso de
o recurs
os
inform
áticos
por
parte
de la
comun
idad
¿Qué proyectos promuevo al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad? Especia
lmente
Escuela
de
GESTION DE LA COMUNIDAD
padres
y
trabajo
comunit
ario de
las
horas
sociale
s del
estudia
ntado.
¿Qué acciones realizo para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC? Cronog Conso
rama de lidació
reunion n del
es para plan
control de
y apoyo
seguimi escola
ento de r en el
compro área
misos de
Tics

6. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: _________________Colegio Angulo_____________________
Fecha: _______26 de octubre de 2012_
Responsable:___Hernando Gómez Oliveros
PLAN DE ACCION
Propósito: Iniciar proceso de formación en Tics con positivas repercusiones para
personal estudiantil.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Innovación a nivel curricular
Resultado 1: Mejoramiento a todo nivel en la vida del Plantel
Indicador del Resultado: Pruebas saber y pruebas icfes
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Jornadas de Asistencia de
Rector-
capacitación docentes a las
Docentes
docente capacitaciones
Revisión de Rector-
Consolidación
inventarios de Docentes-
de archivo de
sala de personal
inventario digital
informática administrativo
Revisiones de Actualización de
Rector-
planes de planes de
docentes
estudio estudio
Implementación
de Tics en el
Consolidación trabajo con
Docentes-
de proyecto de estudiantes y
Rector-
nuevas dentro del
administrativos
tecnologías trabajo a nivel
de gestión
directiva

7. FORMATO: PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES
DIRECCION ELECTRONICAóo JUSTIFICACION POR LA CUAL LO
NOMBRE DEL SITIO
(http://www.) RECOMIENDAS
Toda la información que es útil a
los docentes, estudiantes y
Ministerio de Educación www.mineducacion.gov.co
padres de familia, así como a las
instituciones educativas.
Se constituye en la mejor
Ministerio de Educación Rural edurural@mineducacion.gov.co herramienta para quienes
trabajamos en el sector rural.
Es un cúmulo de ayudas para el
Corpoeducación www.corpoeducacion.org.co maestro en su ejercicio
pedagógico y comunitario.
Es un sitio para que los maestros
se integren en su labor desde el
ASPROED Asproed92qi@yahoo.es punto de vista de los elementos
reglamentarios en Planes de
Área.
Puede ser de gran ayuda para la
Fundación Carvajal viclon@fundacioncarvajal.org.co gestión de elementos para las
instituciones educativas.
Además de lo normal en las
secretarías contiene proyectos y
Secretaría de Educación de
www.sedbogota.edu.co trabajos demostrativos de los
Bogotá
docentes y ayudas a nivel de
gestión.
De ahí se puede ingresar a toda
Secretaría de Educación de la información del Ministerio y a la
www.seccundinamarca.edu.co
Cundinamarca normatividad completa para
maestros.
Es ideal e importantísimo para
Escuela Nueva escuelanueva@volvamos.org quienes laboramos en el sector
rural.

8. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: __Colegio Angulo___________________________________
Fecha:___26 de octubre de 2012Responsable:_Hernando Gómez Oliveros
Visión:
Al finalizar el año 2013 al Plantel tendrá a todo su personal capacitado en Tics con una
metodología apropiada para la implementación de de éstas en el Plan Curricular.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Alcanzar el 100% de Personal docente y
capacitación en Tics para el administrativo formado en
personal docente Tics
Gestión Académica Implementar un nuevo Plan Plan Curricular innovador
Curricular que contemple la consolidado en nuevas
inclusión de actualizaciones y tecnologías.
usos de herramientas en Tics
en el aula.
Gestión Administrativo – Destinar los recursos Rubro concreto para la
Financiera necesarios para lograr el implementación de nuevos
propósito de formación Planes de área, de asignatura
docente. y proyectos de aula.
Gestión de la Comunidad Proyectar el Plantel hacia el Espacios concretos de
logro de integración con la formación a personal de la
Comunidad para la formación comunidad como padres de
general en Tics y el familia y vecinos del sector.
aprovechamiento de los
recursos institucionales en
este campo.

9. FORMATO 1: EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN
Plantéate tres (3) expectativas frente al itinerario de formación que inician, a
las cuales deben asignarles niveles de prioridad para poder promover el cambio
necesario.
Expectativas:
CAPACITACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS
1
ESTRATEGIAS PARA INSERTAR LAS TICS EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
2
APLICACIÓN DE LAS TICS EN BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
3