SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO


                                                                        PROYECTO INSTITUCIONAL DE HORAS SOCIALES



I.         JUSTIFICACIÓN:

          Es un mandato de Ley que las Instituciones Educativas del Estado formulen un Proyecto de Horas Sociales, el cual deberán ejecutar y cumplir los estudiantes del Grado 10° y
          CLEI 5

          Las acciones de este proyecto deberán estar encaminadas al Servicio Social del estudiantado que genere impacto tanto en la Comunidad Educativa como en la comunidad
          circundante a la IE.



II.        OBJETIVO GENERAL

          Fortalecer los procesos comunitarios y de extensión a la Comunidad en la IE Heraclio Mena Padilla.



III.      OBJETIVOS ESPECIFICOS:
       1. Fortalecer las relaciones Institución – entorno
       2. Fortalecer los procesos de apoyo académico a los estudiantes de preescolar y primaria
       3. Desarrollar el sentido de pertenencia por la IE



IV.        POBLACIÓN OBJETO:
           Comunidad Educativa de la IE
           Comuna 3 del Municipio
           Comunidad en general
V.            NUMERO DE HORAS SOCIALES:

             Los estudiantes de Grado 10° y CLEI 5 deberán cumplir con ochenta (80) horas de servicio social.



VI.          EJECUTANTES:
             Estudiantes de Grado 10° y CLEI 5
             Docente Coordinador del Proyecto



VII.         FUNCIONES DEL COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO:

             El docente encargado del Servicio Social del estudiantado cumplirá las siguientes funciones:

       1. Asesorar la formulación del proyecto personal o grupal de Horas Sociales
       2. Hacer seguimiento a la ejecución de los proyectos de los estudiantes
       3. Recibir de los estudiantes e l Certificado de cumplimiento de las Horas Sociales



VIII.   LINEAS DE ACCIÓN:
     1. ATENCIÓN AL CIUDADANO
     2. APOYO ACADEMICO EXTRACURRICULAR
     3. EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD


IX.          DESARROLLO DE LAS LINEAS DE ACCION:

       1. LINEA DE ATENCION AL CIUDADANO:

             Desde esta línea se atenderán:

       1.1   Las Sugerencias, Quejas y Reclamos
       1.2   Se evaluarán los servicios y la atención
       1.3   Administración del Buzón de SQR
       1.4   Información y Orientación al ciudadano
       1.5   Apoyo a las labores en secretaría
2. LINEA DE APOYO ACADEMICO
     2.1 Ludoteca viajera
     2.2 Actividades lúdicas, recreativas y deportivas
     2.3 Apoyo en la Biblioteca
     2.4 Hora del cuento
     2.5 Promoción de lectura
     2.6 Alfabetización y refuerzo académico



     3.    LINEA DE EXTENSION A LA COMUNIDAD
     3.1   Actividades culturales
     3.2   Actividades deportivas, lúdicas
     3.3   Actividades ambientales
     3.4   Cursos de Informática
     3.5   Cursos de Inglés
     3.6   Cursos de manualidades



           El estudiante podrá inscribirse en la línea y actividad de su elección y desarrollar su proyecto de Horas Sociales con base en ello. Este proyecto deberá ser presentado por
           escrito ante el docente coordinador del Servicio Social, quien la aprobará luego de hacerle las correcciones necesarias y evaluará su impacto, además de certificarle el
           cumplimiento de las Horas de Servicio Social.

X.         ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE HORAS SOCIALES

           El proyecto deberá presentarse en el formato que el docente coordinador designe, el cual deberá contener, por lo menos, los siguientes puntos:

           Identificación
           Justificación
           Población beneficiada
           Línea de Acción y Actividad en la que se inscribe el proyecto
           Actividades a desarrollar
           Cronograma de actividades (debe incluir horario)
           Responsables
           Recursos
           Financiación
XI.   RESPONSABLES: Docentes del área de Ciencias Sociales y Coordinadores del Plantel.




                                                                          SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
                                                                              (Resolución 4210 del 12 de sep. 1996)
      La Institución Educativa Iraca de San Martin de los Llanos Meta con el ánimo de cumplir con los propósitos de su PEI, aborda el servicio social obligatorio como un
      instrumento que permite el desarrollo de competencias y habilidades sociales, el sentido altruista, la vivencia de los valores y la ética, la aplicación del saber en el contexto, la
      solución de problemas comunitarios. Teniendo en cuenta la condición de internado de la Institución y hallarse en el sector rural, situación que dificulta la prestación del
      servicio social obligatorio al gran número de estudiantes que anualmente deben cumplir este requerimiento obligatorio, siendo poca y distante la población aledaña a la
      colegio. Debido a esta particularidad la institución brinda la opción a los estudiantes de los grados decimo y once de prestar el servicio social obligatorio dentro de la misma al
      permitir el desarrollo de las horas sociales estipuladas en la resolución 4210 del 12 de sep. 1996 en actividades que benefician a toda la comunidad educativa, como lo son:
           Proyecto de manejo de residuos organicos.
              Docente coordinador: RICARDO LINARES AVENDAÑO Y JOSE CUBILLOS
              Grados 11-3 y 10-2
           Apoyo a labores de oficina. (actualización y organización de archivos en secretaria y coordinación).
              Docente coordinador: FLORALBA MARTINEZ Y PAUL ANTONIO LOZANO.
              7 estudiantes
           Coordinadores de la banda juvenil.
              Docente coordinador: PAUL ANTONIO LOZANO
              3 estudiantes
           Monitores deportivos. (adscritos al equipo de monitores deportivos del área de educación física).
              Docente coordinador: FREDY EDILSON DIAZ
              5 estudiantes
           Inspectores ambientales en turnos de diciplinas. (ver proyecto de comparendo ambiental)
              Docente coordinador: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA
              18 estudiantes.
           Ornato, embellecimiento y protección de jardines y prados. (ver distribución de sectores ambientales).
               Docente coordinador: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA
           Acompañamiento y asesoria sal de sistemas
              5 estudiantes.
      NOTA: la asignación de la veeduría, acompañamiento y supervisión del cumplimiento del servicio social obligatorio en cualquiera de estas u otras opciones avaladas por la
      Institución, será asumida por el docente o persona que lidere dicha dependencia, para la cual se llevara un registro y un control de seguimiento de las actividades realizadas
      por los estudiantes. Ningun estudiante podra cambiar de proyecto social sin la autorizacion respectiva del coordinador de disciplina. Cada estudiante debe cumplir con 80
      horas de servicio social, los cuales pueden ser prestadas en el grado decimo y once.
      ESTUDIANTE COORDINADOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL:
DOCENTE COORDINADOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL:
COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA:


                                                            INSTITUCION EDUCATIVA IRACA
                                         PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

TITULO:___________________________________________________________________________________________________________________
RESPONSABLE:_____________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________(En caso de ser numeroso el equipo anexe la lista)
OBJETIVO GENERAL:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
JUSTIFICACION:
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
POBLACION BENEFICIADA:
________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDADES PROPUESTAS Y HORARIO:
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
1.)   CONDICIONES DE PRESENTACION DEL SERVICIO SOCIAL
         Al iniciar el proceso:
   Presentar el formato del proyecto debidamente diligenciado y ser aprobado para su ejecucion.
   Asignacion del docente supervisor del proyecto.
   Cumplir con las actividades acordadas en los horarios establecidos.
   2.)    Al terminar el proceso debera presentar copia con los siguientes documentos:
   Copia del proyecto presentado y aprobado
   Formato de control individual de servicio social debidamente diligenciado.
   Informe final sobre la ejecucion del proyecto: se deben resaltar las metas alcanzadas, logros, dificultades y
    recomendaciones.
   Toda la documentacion debe presentarse al coordinador academico y de convivencia para la expedicion de la
    certificacion.
   3.)   CONCEPTO DEL COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA
FECHA DIA:                              MES:                                             AÑO:
APROBADO                       NO APROBADO                               AJUSTAR


ESTUDIANTE COORDINADOR GENERAL: _____________________DOCENTE COORDINADOR GENERAL:__________________



             COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA:__________________________________________
INSTITUCION EDUCATIVA IRACA
                                 FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL SERVICIO SOCIAL 2012
        PROYECTO:__________________________________________DOCENTE SUPERVISOR:___________________________
                                                                        SEMANAS
ESTUDIANTE      1 2   3 4   5   6   7   8   9   10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26   27   28   29   30   31   32   33
ESTUDIANTE COORDINADOR DEL PROYECTO:___________________________________DOCENTE
                                        SUPERVISOR:__________________________________


                                                       INSTITUCION EDUCATIVA IRACA
                                           FORMATO DE CONTROL INDIVIDUAL DEL SERVICIO SOCIAL 2012
PROYECTO:___________________________________ESTUDIANTE:_______________________________________________________________GRADO:________________
      FECHA           HORA: INICIO/FINAL    Nº DE HORAS                    ACTIVIDAD                         MON. COORDINADOR     DOC. SUPERVISOR
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
     TOTAL DE HORAS
             COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA:_____________________________________________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Derechos basicos de aprendizaje colombia v2
Derechos basicos de aprendizaje colombia v2Derechos basicos de aprendizaje colombia v2
Derechos basicos de aprendizaje colombia v2Eugenio Theran Palacio
 
Anexo 5: Contribuciones 2012
Anexo 5:  Contribuciones 2012Anexo 5:  Contribuciones 2012
Anexo 5: Contribuciones 2012dianazuluaga1
 
Gcc fr-14 formato de labor social
Gcc fr-14 formato de labor socialGcc fr-14 formato de labor social
Gcc fr-14 formato de labor socialLudis Quiñonez
 
Plan de area Cátedra Afro
Plan de area Cátedra AfroPlan de area Cátedra Afro
Plan de area Cátedra AfroHilda Revelo
 
6 grado. taller #9. los climas de colombia
6 grado. taller #9. los climas de colombia6 grado. taller #9. los climas de colombia
6 grado. taller #9. los climas de colombiaDanielJose67
 
plan de mejoramiento institucional
plan de mejoramiento institucionalplan de mejoramiento institucional
plan de mejoramiento institucionalyeyoreloaded
 
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"Hilda Revelo
 
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012PreescolarCDO
 
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidadGrado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidadlydugo
 
Taller manual de convivencia 12 de abril
Taller manual de convivencia 12 de abrilTaller manual de convivencia 12 de abril
Taller manual de convivencia 12 de abrildeiberrector
 
Entrega de simbolos
Entrega de simbolosEntrega de simbolos
Entrega de simbolosmaryvis
 
Acta de-compromiso de conducta -2017
Acta de-compromiso de conducta -2017Acta de-compromiso de conducta -2017
Acta de-compromiso de conducta -2017Nilton Castillo
 
Formato planeación de clase
Formato planeación de claseFormato planeación de clase
Formato planeación de claseGerman Andres
 
ACTAS POR INASISTENCIAS
ACTAS POR INASISTENCIASACTAS POR INASISTENCIAS
ACTAS POR INASISTENCIASSEV
 
Acta 14001 reunion comite de convivencia
Acta 14001 reunion comite de convivenciaActa 14001 reunion comite de convivencia
Acta 14001 reunion comite de convivenciacaorozcop
 
Programa celebracion 30 aniversario
Programa celebracion 30 aniversarioPrograma celebracion 30 aniversario
Programa celebracion 30 aniversarioIryZz Mory
 

La actualidad más candente (20)

Derechos basicos de aprendizaje colombia v2
Derechos basicos de aprendizaje colombia v2Derechos basicos de aprendizaje colombia v2
Derechos basicos de aprendizaje colombia v2
 
Anexo 5: Contribuciones 2012
Anexo 5:  Contribuciones 2012Anexo 5:  Contribuciones 2012
Anexo 5: Contribuciones 2012
 
Gcc fr-14 formato de labor social
Gcc fr-14 formato de labor socialGcc fr-14 formato de labor social
Gcc fr-14 formato de labor social
 
Plan de area Cátedra Afro
Plan de area Cátedra AfroPlan de area Cátedra Afro
Plan de area Cátedra Afro
 
6 grado. taller #9. los climas de colombia
6 grado. taller #9. los climas de colombia6 grado. taller #9. los climas de colombia
6 grado. taller #9. los climas de colombia
 
plan de mejoramiento institucional
plan de mejoramiento institucionalplan de mejoramiento institucional
plan de mejoramiento institucional
 
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"
Proyecto "Dia de la afrocolombianidad"
 
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012
Cartilla afrocolombianidad gloria eje curricular 1, 2, 3, 4 2012
 
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidadGrado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
 
Anexo 5 docente
Anexo 5 docenteAnexo 5 docente
Anexo 5 docente
 
Taller manual de convivencia 12 de abril
Taller manual de convivencia 12 de abrilTaller manual de convivencia 12 de abril
Taller manual de convivencia 12 de abril
 
Entrega de simbolos
Entrega de simbolosEntrega de simbolos
Entrega de simbolos
 
Excusa
ExcusaExcusa
Excusa
 
Acta de-compromiso de conducta -2017
Acta de-compromiso de conducta -2017Acta de-compromiso de conducta -2017
Acta de-compromiso de conducta -2017
 
Formato planeación de clase
Formato planeación de claseFormato planeación de clase
Formato planeación de clase
 
ACTAS POR INASISTENCIAS
ACTAS POR INASISTENCIASACTAS POR INASISTENCIAS
ACTAS POR INASISTENCIAS
 
Acta 14001 reunion comite de convivencia
Acta 14001 reunion comite de convivenciaActa 14001 reunion comite de convivencia
Acta 14001 reunion comite de convivencia
 
Taller sobre la libertad
Taller sobre la libertadTaller sobre la libertad
Taller sobre la libertad
 
Programa celebracion 30 aniversario
Programa celebracion 30 aniversarioPrograma celebracion 30 aniversario
Programa celebracion 30 aniversario
 
PLAN DE ÁREA DE DEMOCRÁCIA
PLAN DE ÁREA DE DEMOCRÁCIAPLAN DE ÁREA DE DEMOCRÁCIA
PLAN DE ÁREA DE DEMOCRÁCIA
 

Destacado

Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinal
Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinalProyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinal
Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinalWIJIPA
 
Proyecto de café
Proyecto de caféProyecto de café
Proyecto de caféjearmos
 
Presentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoPresentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoacamilor
 
Proyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminadoProyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminadomidiosmelibra
 
Proyecto Cafe Bar Oscar Infante
Proyecto Cafe Bar Oscar InfanteProyecto Cafe Bar Oscar Infante
Proyecto Cafe Bar Oscar Infanterodrif
 

Destacado (7)

Proyecto de las 80 horas.
Proyecto de las 80 horas.Proyecto de las 80 horas.
Proyecto de las 80 horas.
 
Servicio social estudiantil
Servicio social estudiantilServicio social estudiantil
Servicio social estudiantil
 
Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinal
Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinalProyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinal
Proyecto pasantia wilmer_jimenez_informefinal
 
Proyecto de café
Proyecto de caféProyecto de café
Proyecto de café
 
Presentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organicoPresentacion proyecto-cafe-organico
Presentacion proyecto-cafe-organico
 
Proyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminadoProyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminado
 
Proyecto Cafe Bar Oscar Infante
Proyecto Cafe Bar Oscar InfanteProyecto Cafe Bar Oscar Infante
Proyecto Cafe Bar Oscar Infante
 

Similar a Formato cuadro horas sociales

Proyecto servicio social obligatorio 2013
Proyecto servicio social obligatorio 2013Proyecto servicio social obligatorio 2013
Proyecto servicio social obligatorio 2013Rodrigo Rodriguez
 
Proyecto de-servicio-social
Proyecto de-servicio-socialProyecto de-servicio-social
Proyecto de-servicio-socialmaryeufranio
 
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.ppt
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.pptInducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.ppt
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.pptAnaPadilla559554
 
Proyecto servicio social 2012 13
Proyecto servicio social 2012 13Proyecto servicio social 2012 13
Proyecto servicio social 2012 13Jhony Salinas
 
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitario
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitarioNormas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitario
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitarioUNEFA
 
2.capacitación servicio-social-obligatorio
2.capacitación servicio-social-obligatorio2.capacitación servicio-social-obligatorio
2.capacitación servicio-social-obligatorioJuxnm Diaz
 
Proyecto servicio social 2009 2010
Proyecto servicio social 2009 2010Proyecto servicio social 2009 2010
Proyecto servicio social 2009 2010Lawebanet Orga
 
Proyecto pedagogico de servicio social
Proyecto pedagogico de servicio socialProyecto pedagogico de servicio social
Proyecto pedagogico de servicio socialAdriana Libertad
 
Ing civil pssu
Ing civil pssuIng civil pssu
Ing civil pssuErick Gut
 
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo Puma
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo PumaCatic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo Puma
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo PumaCongresosCienciaTecn
 
Proyecto educativo integral comunitario
Proyecto educativo integral comunitarioProyecto educativo integral comunitario
Proyecto educativo integral comunitarioFreddy Rivas
 
Plan de trabajo municipio escolar 2011
Plan de trabajo municipio escolar 2011Plan de trabajo municipio escolar 2011
Plan de trabajo municipio escolar 2011José Luis Ortiz
 
Desarrollo de la sociedad i 2014
Desarrollo de la sociedad i 2014Desarrollo de la sociedad i 2014
Desarrollo de la sociedad i 2014Jaime Pineda
 
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidad
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidadPropuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidad
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidadDonaldBalcazarPaiva
 
Informe final del proyecto de aprendizaje con audio
Informe final del proyecto de aprendizaje con audioInforme final del proyecto de aprendizaje con audio
Informe final del proyecto de aprendizaje con audioLescey Muñoz
 

Similar a Formato cuadro horas sociales (20)

Proyecto servicio social obligatorio 2013
Proyecto servicio social obligatorio 2013Proyecto servicio social obligatorio 2013
Proyecto servicio social obligatorio 2013
 
Proyecto de-servicio-social
Proyecto de-servicio-socialProyecto de-servicio-social
Proyecto de-servicio-social
 
Proyecto socioeducativo
Proyecto socioeducativoProyecto socioeducativo
Proyecto socioeducativo
 
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.ppt
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.pptInducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.ppt
Inducción Servicio UNELLEZ APUR 2024.ppt
 
132 i canarias
132 i canarias132 i canarias
132 i canarias
 
Proyecto servicio social 2012 13
Proyecto servicio social 2012 13Proyecto servicio social 2012 13
Proyecto servicio social 2012 13
 
Servicio comunitario
Servicio comunitarioServicio comunitario
Servicio comunitario
 
Proyecto asesoramiento educativo
Proyecto asesoramiento educativoProyecto asesoramiento educativo
Proyecto asesoramiento educativo
 
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitario
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitarioNormas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitario
Normas e instrucciones de socialización del proyecto del servicio comunitario
 
2.capacitación servicio-social-obligatorio
2.capacitación servicio-social-obligatorio2.capacitación servicio-social-obligatorio
2.capacitación servicio-social-obligatorio
 
Proyecto servicio social 2009 2010
Proyecto servicio social 2009 2010Proyecto servicio social 2009 2010
Proyecto servicio social 2009 2010
 
Proyecto pedagogico de servicio social
Proyecto pedagogico de servicio socialProyecto pedagogico de servicio social
Proyecto pedagogico de servicio social
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Ing civil pssu
Ing civil pssuIng civil pssu
Ing civil pssu
 
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo Puma
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo PumaCatic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo Puma
Catic 2021 d1-4 - Importancia de los Proyectos de Vinculación- Gonzalo Puma
 
Proyecto educativo integral comunitario
Proyecto educativo integral comunitarioProyecto educativo integral comunitario
Proyecto educativo integral comunitario
 
Plan de trabajo municipio escolar 2011
Plan de trabajo municipio escolar 2011Plan de trabajo municipio escolar 2011
Plan de trabajo municipio escolar 2011
 
Desarrollo de la sociedad i 2014
Desarrollo de la sociedad i 2014Desarrollo de la sociedad i 2014
Desarrollo de la sociedad i 2014
 
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidad
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidadPropuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidad
Propuesta de plan de implementación 2022 semipresencialidad
 
Informe final del proyecto de aprendizaje con audio
Informe final del proyecto de aprendizaje con audioInforme final del proyecto de aprendizaje con audio
Informe final del proyecto de aprendizaje con audio
 

Formato cuadro horas sociales

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO PROYECTO INSTITUCIONAL DE HORAS SOCIALES I. JUSTIFICACIÓN: Es un mandato de Ley que las Instituciones Educativas del Estado formulen un Proyecto de Horas Sociales, el cual deberán ejecutar y cumplir los estudiantes del Grado 10° y CLEI 5 Las acciones de este proyecto deberán estar encaminadas al Servicio Social del estudiantado que genere impacto tanto en la Comunidad Educativa como en la comunidad circundante a la IE. II. OBJETIVO GENERAL Fortalecer los procesos comunitarios y de extensión a la Comunidad en la IE Heraclio Mena Padilla. III. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Fortalecer las relaciones Institución – entorno 2. Fortalecer los procesos de apoyo académico a los estudiantes de preescolar y primaria 3. Desarrollar el sentido de pertenencia por la IE IV. POBLACIÓN OBJETO: Comunidad Educativa de la IE Comuna 3 del Municipio Comunidad en general
  • 2. V. NUMERO DE HORAS SOCIALES: Los estudiantes de Grado 10° y CLEI 5 deberán cumplir con ochenta (80) horas de servicio social. VI. EJECUTANTES: Estudiantes de Grado 10° y CLEI 5 Docente Coordinador del Proyecto VII. FUNCIONES DEL COORDINADOR DEL SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO: El docente encargado del Servicio Social del estudiantado cumplirá las siguientes funciones: 1. Asesorar la formulación del proyecto personal o grupal de Horas Sociales 2. Hacer seguimiento a la ejecución de los proyectos de los estudiantes 3. Recibir de los estudiantes e l Certificado de cumplimiento de las Horas Sociales VIII. LINEAS DE ACCIÓN: 1. ATENCIÓN AL CIUDADANO 2. APOYO ACADEMICO EXTRACURRICULAR 3. EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD IX. DESARROLLO DE LAS LINEAS DE ACCION: 1. LINEA DE ATENCION AL CIUDADANO: Desde esta línea se atenderán: 1.1 Las Sugerencias, Quejas y Reclamos 1.2 Se evaluarán los servicios y la atención 1.3 Administración del Buzón de SQR 1.4 Información y Orientación al ciudadano 1.5 Apoyo a las labores en secretaría
  • 3. 2. LINEA DE APOYO ACADEMICO 2.1 Ludoteca viajera 2.2 Actividades lúdicas, recreativas y deportivas 2.3 Apoyo en la Biblioteca 2.4 Hora del cuento 2.5 Promoción de lectura 2.6 Alfabetización y refuerzo académico 3. LINEA DE EXTENSION A LA COMUNIDAD 3.1 Actividades culturales 3.2 Actividades deportivas, lúdicas 3.3 Actividades ambientales 3.4 Cursos de Informática 3.5 Cursos de Inglés 3.6 Cursos de manualidades El estudiante podrá inscribirse en la línea y actividad de su elección y desarrollar su proyecto de Horas Sociales con base en ello. Este proyecto deberá ser presentado por escrito ante el docente coordinador del Servicio Social, quien la aprobará luego de hacerle las correcciones necesarias y evaluará su impacto, además de certificarle el cumplimiento de las Horas de Servicio Social. X. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE HORAS SOCIALES El proyecto deberá presentarse en el formato que el docente coordinador designe, el cual deberá contener, por lo menos, los siguientes puntos: Identificación Justificación Población beneficiada Línea de Acción y Actividad en la que se inscribe el proyecto Actividades a desarrollar Cronograma de actividades (debe incluir horario) Responsables Recursos Financiación
  • 4. XI. RESPONSABLES: Docentes del área de Ciencias Sociales y Coordinadores del Plantel. SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO (Resolución 4210 del 12 de sep. 1996) La Institución Educativa Iraca de San Martin de los Llanos Meta con el ánimo de cumplir con los propósitos de su PEI, aborda el servicio social obligatorio como un instrumento que permite el desarrollo de competencias y habilidades sociales, el sentido altruista, la vivencia de los valores y la ética, la aplicación del saber en el contexto, la solución de problemas comunitarios. Teniendo en cuenta la condición de internado de la Institución y hallarse en el sector rural, situación que dificulta la prestación del servicio social obligatorio al gran número de estudiantes que anualmente deben cumplir este requerimiento obligatorio, siendo poca y distante la población aledaña a la colegio. Debido a esta particularidad la institución brinda la opción a los estudiantes de los grados decimo y once de prestar el servicio social obligatorio dentro de la misma al permitir el desarrollo de las horas sociales estipuladas en la resolución 4210 del 12 de sep. 1996 en actividades que benefician a toda la comunidad educativa, como lo son:  Proyecto de manejo de residuos organicos. Docente coordinador: RICARDO LINARES AVENDAÑO Y JOSE CUBILLOS Grados 11-3 y 10-2  Apoyo a labores de oficina. (actualización y organización de archivos en secretaria y coordinación). Docente coordinador: FLORALBA MARTINEZ Y PAUL ANTONIO LOZANO. 7 estudiantes  Coordinadores de la banda juvenil. Docente coordinador: PAUL ANTONIO LOZANO 3 estudiantes  Monitores deportivos. (adscritos al equipo de monitores deportivos del área de educación física). Docente coordinador: FREDY EDILSON DIAZ 5 estudiantes  Inspectores ambientales en turnos de diciplinas. (ver proyecto de comparendo ambiental) Docente coordinador: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA 18 estudiantes.  Ornato, embellecimiento y protección de jardines y prados. (ver distribución de sectores ambientales). Docente coordinador: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA  Acompañamiento y asesoria sal de sistemas 5 estudiantes. NOTA: la asignación de la veeduría, acompañamiento y supervisión del cumplimiento del servicio social obligatorio en cualquiera de estas u otras opciones avaladas por la Institución, será asumida por el docente o persona que lidere dicha dependencia, para la cual se llevara un registro y un control de seguimiento de las actividades realizadas por los estudiantes. Ningun estudiante podra cambiar de proyecto social sin la autorizacion respectiva del coordinador de disciplina. Cada estudiante debe cumplir con 80 horas de servicio social, los cuales pueden ser prestadas en el grado decimo y once. ESTUDIANTE COORDINADOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL:
  • 5. DOCENTE COORDINADOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL: COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA: INSTITUCION EDUCATIVA IRACA PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO TITULO:___________________________________________________________________________________________________________________ RESPONSABLE:_____________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________(En caso de ser numeroso el equipo anexe la lista) OBJETIVO GENERAL: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ OBJETIVOS ESPECIFICOS: _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ JUSTIFICACION: _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ POBLACION BENEFICIADA: ________________________________________________________________________________________________________ ACTIVIDADES PROPUESTAS Y HORARIO: _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________
  • 6. 1.) CONDICIONES DE PRESENTACION DEL SERVICIO SOCIAL Al iniciar el proceso:  Presentar el formato del proyecto debidamente diligenciado y ser aprobado para su ejecucion.  Asignacion del docente supervisor del proyecto.  Cumplir con las actividades acordadas en los horarios establecidos. 2.) Al terminar el proceso debera presentar copia con los siguientes documentos:  Copia del proyecto presentado y aprobado  Formato de control individual de servicio social debidamente diligenciado.  Informe final sobre la ejecucion del proyecto: se deben resaltar las metas alcanzadas, logros, dificultades y recomendaciones.  Toda la documentacion debe presentarse al coordinador academico y de convivencia para la expedicion de la certificacion. 3.) CONCEPTO DEL COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA FECHA DIA: MES: AÑO: APROBADO NO APROBADO AJUSTAR ESTUDIANTE COORDINADOR GENERAL: _____________________DOCENTE COORDINADOR GENERAL:__________________ COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA:__________________________________________
  • 7. INSTITUCION EDUCATIVA IRACA FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL SERVICIO SOCIAL 2012 PROYECTO:__________________________________________DOCENTE SUPERVISOR:___________________________ SEMANAS ESTUDIANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
  • 8.
  • 9. ESTUDIANTE COORDINADOR DEL PROYECTO:___________________________________DOCENTE SUPERVISOR:__________________________________ INSTITUCION EDUCATIVA IRACA FORMATO DE CONTROL INDIVIDUAL DEL SERVICIO SOCIAL 2012 PROYECTO:___________________________________ESTUDIANTE:_______________________________________________________________GRADO:________________ FECHA HORA: INICIO/FINAL Nº DE HORAS ACTIVIDAD MON. COORDINADOR DOC. SUPERVISOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  • 10. 32 33 TOTAL DE HORAS COORDINADOR ACADEMICO Y DE CONVIVENCIA:_____________________________________________________________