Elementos que debe contener un Proyecto Educativo

1. UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE
FORMATO DEL TRABAJO FINAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
DATOS GENERALES
Institución Educativa: Departamento Académico, Universidad, Unidad Educativa, otro
(Nombre)
Fecha de inicio de actividades de la institución
Dirección
 Calle y zona
 Teléfonos y fax:
 E mail:
 Casilla:
 Ciudad y País
Período de ejecución del Proyecto
Persona responsable de la elaboración del proyecto
INTRODUCCIÓN (Una página o dos de porque decidieron hacer el proyecto)
1. Normativa Legal de la Institución ó Proyecto
2. Análisis estratégico
2.1. Análisis del entorno: Oportunidades y Amenazas
2.2. Análisis de lo interno: Fortalezas y Debilidades
2.3. Análisis DOFA
2.4. Financiamiento especial/ Gestión de recursos (Opcional)
3. La situación de la institución educativa/proyecto Educativo (Breve diagnóstico de lo que es
la institución en este momento)
3.1. Componente Gestión Pedagógica – curricular (¿Cómo están?)
3.2. Componente Gestión institucional (Misión, visión, funcionamiento interno)
3.3. Componente Gestión de infraestructura y mobiliario
3.4. Componente Gestión de recursos humanos (Cualidades propósito, integridad, otros)
3.5. Componente Gestión relación Unidad Educativa-Comunidad (Comunidad)
3.6. Gestión de la especialidad de la institución (Pastoral, Educativa, Artes, Deportes.)

2. 2
4. Concepción educativa de la unidad educativa/proyecto educativo ( A donde nos
proyectamos)
4.1. Una nueva sociedad
4.2. Una nueva persona
4.3. Una nueva educación
4.4. Misión y visión de la unidad educativa
5. Principios y/o valores institucionales o del proyecto
5.1. En la relación con los y las estudiantes
5.2. En relación con los docentes, directivos y personal administrativo
5.3. En relación con la comunidad
6. Propuesta Curricular de Unidad Educativa o proyecto
6.1. Ejes curriculares articuladores o transversales.
6.1.1. Situación y justificación. (Explicación de la situación del contexto y motivaciones que
justifican las decisiones tomadas por el equipo de trabajo de la Institución Educativa respecto a los
ejes curriculares articuladores)
6.1.2. Ejes curriculares articuladores.
(Descripción de los ejes curriculares articuladores y del cómo se aplicarán en los procesos
educativos institucionales y de aula)
6.2. Perfiles, los sujetos educativos de la Institución Educativa
6.2.1 Perfil del estudiante.
6.2.2 6.3.2 Perfil de las y los maestros.
6.3 Lineamientos Teórico – Metodológicos Para El Desarrollo Del Currículo.
6.3.1. Objetivos.
6.3.2. Contenidos / Plan de estudios.
6.3.3. Metodología y materiales educativos
6.3.4 Evaluación.
7. Gestión del Talento Humano
7.2. Proceso de selección del personal en la Unidad Educativa
7.3. Proceso de evaluación del desempeño
7.4. Políticas de retención del personal
7.5. Programas de capacitación del Personal
8. Estrategias por componentes
(Por componente o área definir: objetivo estratégico, resultado esperado (meta), comportamiento
o actitud del equipo, y mecanismo y/o instrumento)
8.2. Estrategia 1: Gestión pedagógica curricular
8.3. Estrategia 2: Gestión institucional
8.4. Estrategia 3: Gestión de infraestructura y mobiliario
8.5. Estrategia 4: Gestión de recursos humanos (Desempeño y formación docente permanente)
8.6. Estrategia 5: Gestión relación unidad educativa – comunidad

3. 3
9. Plan Operativo Anual (Año 1)
9.2. Problemas, necesidades y expectativas
9.3. Objetivos de gestión
9.4. Indicadores por objetivos de gestión
9.5. Programación
RESULTADOS ACCIONES Y
ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
9.6. Requerimientos y presupuesto
RESULTADOS
ACCIONES Y
ACTIVIDADES
REQUERIMIENTOS
COSTO EN Bs.
Cantidad
Costo
unitario
Monto Total
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Para citar las referencias bibliográficas se tomará en cuenta el Formato APA.
Datos generales para la entrega del trabajo
Formato: Hoja tamaño carta
Arial 11
Interlineado simple
Márgenes: Izquierdo 3 cm, arriba, abajo y derecho 2,5 cm
Número de copias: 1