Este documento presenta el portafolio estudiantil de Kevin Roldan para el primer parcial del año lectivo 2020-2021. Incluye tres proyectos con varias guías para la asignatura de inglés, con actividades y temas como el verbo to be en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas y el presente continuo. También incluye una evaluación del proceso y producto del estudiante por parte del profesor y una calificación del padre de familia sobre la participación y comportamiento del estudiante.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
1ER PARCIAL
NOMBRE DEL TUTOR: LUIS QUISPHE
ASIGNATURA: ILGLES
NOMBRE DEL PROFESOR: FERNANDO INBAQUINGO
ESTUDIANTE: KEVIN ROLDAN
CURSO: OCTAVO PARALELO “G”
ESPECIALIDAD: BASIAC SUPERIOR
AÑO LECTIVO 2020-2021

2. PROYECTO #1
GUÍA 1
DEBE COMPILAR LAS ACTIVIDADES POR ASIGNATURA, COPIANDO EL FORMATO ABAJO UBICADO

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº: 1
GUÍA Nº: 1
TEMA 1:
REVIEW OF SIMPLE PRESENT OF THE VERB TO BE
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
ACTIVIDAD APLICADA EN EL PROCESO DE CIERRE O FINAL (ULTIMA ACTIVIDAD)

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº: 1
GUÍA Nº: 1
TEMA 2:
NEGATIVE SENTENCES WITH TO BE VERB.
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
ACTIVIDAD APLICADA EN EL PROCESO DE CIERRE O FINAL (ULTIMA ACTIVIDAD)

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº: 1
GUÍA Nº: 1
TEMA 3:
NEGATIVE SENTENCES WITH TO BE VERB.
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
ACTIVIDAD APLICADA EN EL PROCESO DE CIERRE O FINAL (ULTIMA ACTIVIDAD)

6. PROYECTO #1
GUÍA 2
DEBE COMPILAR LAS ACTIVIDADES POR ASIGNATURA, COPIANDO EL FORMATO ABAJO UBICADO

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO 1
GUÍA 2 TEMA 1:
INTERROGATIVE SENTENCES WITH TO BE VERB
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
ACTIVIDAD APLICADA EN EL PROCESO DE CIERRE O FINAL (ULTIMA ACTIVIDAD)

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO 1
GUÍA 2 TEMA 2:
PRESENT CONTINUOUS, AFFIRMATIVE AND NEGATIVE
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION
ACTIVIDAD APLICADA EN EL PROCESO DE CIERRE O FINAL (ULTIMA ACTIVIDAD)

9. PROYECTO #2

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE
SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-
725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO 2
TEMA 1:
SALUD Y BIENESTAR
PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
EVALUACIÓN DEL PROCESO Y DEL PRODUCTO
CIERRE: ACTIVIDADES DE PORTAFOLIO
4. EVALUACIÓN DEL PROCESO
Captura la evaluación aplicada en la plataforma por tu docente de la asignatura.(cuestionario, sopa de letras,
crucigrama, H5P, etc.)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
Captura la presentación del producto de cada asignatura (videos, exposiciones orales, maquetas, afiches, carteles, etc.)

11. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “Miguel de Santiago”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
CURSO:
FECHA:
CALIFICACIÓN PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe ser
calificada por la
familia del/la
estudiante)
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante todo el
tiempo.
Demostró
responsabilidad, orden y
aseo al realizar sus
tareas durante la
mayoría del tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco tiempo.
No Demostró
responsabilidad, orden y
aseo al realizar sus tareas
durante este tiempo.
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento
(esta categoría debe
ser calificada por la
familia del/la
estudiante)
Organiza su tiempo
mediante un
cronograma de
trabajo para el
desarrollo de tareas o
actividades de
aprendizaje.
Demostrando actitud
y predisposición
positiva.
Cumple frecuentemente
con el horario o
cronograma de trabajo
de manera puntual.
Demuestra
frecuentemente actitud
y predisposición
positiva
Cumple parcialmente
con el horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
parcialmente actitud
y predisposición
positiva
No cumple con el
horario o cronograma de
trabajo de manera
puntual.
• Marque con un visto en el recuadro que se encuentra debajo de cada calificación;
elija una calificación por cada aspecto.
ASPECTOS QUE EVALUAR 0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta categoría debe ser
calificada por la familia del/la estudiante)
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento (esta categoría debe ser
calificada por la familia del/la estudiante)