Este documento resume los principales conceptos sobre Internet y herramientas de colaboración en línea. Explica que Internet se originó en la década de 1960 para uso militar y ahora conecta millones de usuarios. Describe servicios básicos como correo electrónico, la Web y chat. También describe herramientas de colaboración como foros, blogs, webquests y e-portafolios, y proporciona enlaces a ejemplos creados por el autor.

1. J O S U É M I S A E L L I M Ó N B E L T R Á N
0 1 1 0 4 3 0 7
Generación de Contenido
Visual
Universidad Autónoma de Baja California
S.L.A.E

2. Unidad I- Internet
Es una conexión de varias redes de computadoras con millones de
usuarios alrededor del mundo
Se originó al final de los años sesentas
cuando el gobierno de Estados Unidos
necesitaba un sistema de comunicación
para los militares
Elementos para acceder:
- Computadora
- Módem
- Proveedor
- Conexión
- Programas de conexión
Servicios básicos de Internet
• Correo electrónico
• World Wide Web
• FTP (File Transfer Protocol)
• Chat
• Foros de debate
• IRC (Internet Relay Chat)
• Servicios de Telefonía

3. Unidad I- Internet
• Consorcio de universidades, empresas y organismos
gubernamentales asociados para el desarrollo,
operación y utilización de esta red separada de la red
comercial. La UNAM es miembro fundador de CUDI.
Internet 2
• Es el cambio que los internautas le han dado al uso
de las aplicaciones de internet
• Blogs, wikis, redes sociales, sitios web, buscadores,
campus virtuales y foros
Web 2.0
• Modalidad que combina las modalidades de la
web.20 y la educación
• El profesor funcione como un moderador y un guía de
la materia
Educación 2.0

4. Unidad II- Herramientas de colaboración pública
 El internet no sería nada sin sus usuarios. Los usuarios han ido creciendo junto con
estas redes y le han sabido sacar el máximo provecho para obtener beneficios propios.
Para que esto se lleve a cabo se requiere de herramientas de colaboración pública en
línea como las siguientes:
Foros
• Forman una
comunidad en línea
en torno a un interés
común
• Permite discusiones
e intercambio de
opiniones
Blogs
• Es una página web
en donde el autor
puede recopilar y
publicar información
sobre un tema en
especial

5. WebQuest
• Modelo educativo
mediante el cual los
maestros, ayudan a
los estudiantes a
orientar su búsqueda
de información en la
web
E-Portafolio
• Colección de
evidencias elaboradas
por una usuario por
medio de la web.
• Pueden tener textos,
imágenes, videos,
enlaces y cualquier
formato que requiera
el creador
Unidad II- Herramientas de colaboración pública

6. Aplicación informática que
permite se lleven a cabo
discusiones en línea
Cuenta con administrador y
usuarios
Existen dos tipos de foros:
los que requieren que los
usuarios se registren y lo
que no
La información se presenta
de modo cronológico según
como vayan respondiendo
los usuarios
Unidad III- 3.1 Foros
Enlace para mi
foro
https://groups.goo
gle.com/forum/#!fo
rum/dios-verdad-
o-mito

7. Unidad II- 3.2 WebQuest
Herramienta didáctica creada en 1995 en la
Universidad Estatal de San Diego
El maestro puede desarrollar una página para
Webquest, teniendo un espacio de internet para
plantear un proyecto y publicar las tareas a
desarrollar y los recursos
Algunos proveedores que los maestros pueden
utilizar para adaptar sus propios Webquests son
Wordpress y Edublogs.Enlace para mi
WebQuest:
https://sites.google.c
om/a/uabc.edu.mx/e
squizofreniauabc/

8. Un blog es una
página web en
donde el autor puede
recopilar y publicar
información sobre un
tema en especial
Cuentan con una
serie de elementos:
el título y descripción
del blog,
identificación del
autor, selección de
enlaces
recomendados
El autor del blog
puede publicar una
lista de blogs
recomendados o
enlazados en lo que
se llama Blogroll
Cada publicación del
blog se conoce como
post
Unidad III- 3.3 Blogs
Enlace para mi
Blog:
http://rickettsiosi
suabc.blogspot.
mx/2015/07/rick
ettsiosis-en-
mexicali.html

9. Su origen es gracias a los
artistas, quienes crearon
esa herramienta para
publicar sus obras
Son una colección de
evidencias elaboradas por
una usuario por medio de la
web
Tiene la finalidad de
autoevaluar, documentar el
aprendizaje a lo largo del
tiempo, documentar el
desarrollo profesional,
currículo, etc.
Unidad III- 3.4 E-Portafolio
Enlace para mi E-
Portafolio:
https://sites.google.c
om/a/uabc.edu.mx/p
andasneuro/

10. Herramientas para
generar contenido
visual:
Unidad IV- Generación de Contenido Visual
Slideshare- publicarpresentaciones propias
en la web de powerpoint, OpenOffice, pdf.
YouTube- servicio que permite crear y
subir videos sobre cualquier tema a la red
PDF- convierte documentos en PDF para una
mejor presentación y fácil intercambio