3. Red de redes
Máquinas que se comunican a
través de algún medio :
(cable coaxial, fibra óptica,
radiofrecuencia, líneas
telefónicas, etc.)
Es una gran red internacional de
ordenadores

4. ¿QUE ES LA WEB?
Posibilidad de lectura
universal, que consiste en que
una vez que la información
esté disponible se pueda
acceder a ella desde cualquier
ordenador

5. Qué es la Web 1.0?
¿
Es la forma más básica que
existe
Es solo lectura

6. Características básicas de web 1.0
•Páginas estáticas en vez de dinámicas por el
usuario que la visita
•No se podían adherir comentarios ni nada
parecido
•Repositorio estático de información
El rol del navegante o visitador es pasivo

7. • Es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través del web enfocadas al
usuario final.
•Se trata de aplicaciones que generen
colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
•. Es una etapa que ha definido nuevos
proyectos en Internet y está preocupándose por
brindar mejores soluciones para el usuario final.

8. Características básicas de Web 2.0
 No es una moda, si no un cambio esencial en la
infraestructura del Web
 La Web como Plataforma y arquitectura de
participación (Leer / Escribir en el Web)
 Control de los propios datos.
 Fuentes de datos susceptibles de mezcla y
transformaciones
 Aprovechar la inteligencia colectiva, los usuarios como
co-desarrolladores

9. Características del usuario,
competencias.
 La competencia comunicativa del usuario 2.0 está
compuesta por habilidades básicas y antiguas entre las
tecnologías de la comunicación: la lectura y la
escritura.
 Se trata de una escritura pública, una escritura de
opinión, de expresión de ideas, permeable a la
polémica.
 Diseña un nuevo espacio de intercambio de
pensamientos

10. Otro aspecto importante :
 Es el manejo del inglés.
 Las múltiples herramientas que ofrece la Web 2.0 –
necesarias para aprovechar las ventajas de internet–
están en un inglés básico y estándar pero que muchas
veces funciona como una barrera para ciertos usuarios.
 Hay que definir y especificar el sentido educativo de
las herramientas, opciones y procesos que ofrece la
W.2 y seducir a docentes alumnos y miembros de la
comunidad educativa sobre sus ventajas.

11. Aplicaciones más utilizadas de la web 2.0
Es necesario mantener una cierta estructura lógica.
Por ello distinguimos tres apartados:
1. Redes sociales, como elementos de canalización de la
información
2. Sistemas de generación de información, mediante la
comunicación y la elaboración de multimedia y su
alojamiento en servidores especializados.
3. Sistemas de recuperación de la información y la
suscripción a canales de noticias, contenidos, blogs, etc.

12. Podemos distinguir
redes sociales, redes
personales y
profesionales

13. Redes sociales:
 Desarrollan aplicaciones para la
comunicación, sincroniza, y
asincrónica e incorporan elementos
técnicos que posibilitan la
integración de contenidos online.
Que están conectados por internet
comunes, amistad, parentesco,
intercambios económicos,
relaciones.etc.

14. Redes personales
 Espacios web de interacción
social constituido por perfiles
personales de usuarios que
incluyen redes de amigos,
grupos, blogs, fotos, vídeos y
música, redes internas de
mensajería a través que unos
usuarios se comunican con
otros.

15. Ejemplos de redes personales
 Myspace
 Facebook: se creó como un espacio online para
estudiantes de la Universidad de Harvard; ahora está
abierto a cualquier persona que tenga cuenta de correo
electrónico.
 Tuenti: constituye la "red social virtual para jóvenes"
en español. Permite al usuario crear su propio perfil,
subir fotos y vídeos y contactar con amigos.

16. Redes sociales profesionales
 se diferencia de las redes sociales
personales, fundamentalmente por
dos razones:
 El número del usuario, ya que
agrupa a un numero de usuarios
mucho más reducido.
 El fin para el que se usa, que difiere
en cada tipo de res.