Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. EL GENERO DE LOS
SUSTANTIVOS
MASCULINO
CUANDO LLEVAN
DELANTE EL O
LA
FEMENINO
CUANDO LLEVAN
DELANTE LA O
LAS
FORMA
HAY SUSTANTIVOS
QUE SOLO TIENEN
UN JENERO
(FLOR, MESA...)
HAY SUSTANTIVOS QUE ADMITEN LOS DOS.
(PERRO, NIÑA...)
¿COMO SE FORMA EL FEMENINO
SI ACABAN EN -O LA CAMBIA
POR -A (PERRO- RERRA
SI ACABAN EN
CONSONANTE AÑADEN
-A LEÓN - LEONA
TERMINACIONES
ESPECIALES
(POETA – POETISA
2. EL NÚMERO EN LOS
SUSTANTIVOS
SUNGULAR
NOMBRE A
SER Y
OBJETOS.
(ÁRBOL)
A UN GROPO
DE SER U
OBJETO
(PINAR)
¿COMO SE FORMA?
SI ACABAN
EN VOCAL -S
(CASA - CASAS
SI ACABAN EN
CONSONANTE
AÑADO -ES
(LEÓN - LEONA)
PLURAL
NOMBRAN
A VARIOS
SERES U
OBJETOS
(ÁRBOL)
SI ACABAN EN SINGULAR
EN -X O -S PERMANECE
IGUAL (LOS TÓRAX
- LOS TORAX ,
LOS MARTES -
EL MARTES
NOMBRAN A
VARIOS GRUPOS
DE SERES Y
OBJETOS ( PINARES)