1. EQUIPO:
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO: CASO N° 2 CEMEX DESARROLLO GLOBAL A TRAVÉS
DE CAPACIDADES DE INFORMACIÓN
SUPERIORES
PROFESOR : Sergio Cuervo Lima-2012
 BERRU CALLE, Heidy Kimberly
YAMUNAQUE CHAVEZ, Ángela
CASTILLO MONTOYA, Mario Humberto
JAUREGUI ALVA ,Sonia Marilú
 GONZALES GUTIERREZ, Edgar Wilfredo

3. CONCLUSIONES
1.- CEMEX , logró ser una empresa líder a nivel mundial, no solo por la
fabricación y venta de su principal producto el cemento sino por la gestión
de la información y el conocimiento que contribuyeron en su crecimiento.
2.- La utilización de latecnología de información fue el pilar fundamental para
el éxito de CEMEX,.
3.- CEMEX. , ha demostrado que el avance tecnológico, permite monitorear
y controlar las acciones empresariales.

4. RECOMENDACIONES
El modelo CEMEX debería ser utilizado en las
empresas publicas para lograr con éxito su
desarrollo.

5. COMPARACIÓN CEMEX I.E.
CEMEX IEP
 Cemex utiliza las Tics para innovar
su producción y productividad.
 CEMEX adquirió empresas donde
había escepticismo en algunos
empleados.
 CEMEX promovía información
confiable y formal.
 Las personas se basan en
compromisos más que en reglas.
 Filosofía basada en personas.
 Sus inversiones tenían en cuenta la
cultura y geografía de sus nuevas
empresas.
 Transfería de capacidades de
gestión a gerentes locales.
 Las IIEE utilizan las Tics para el
proceso Enseñanza – Aprendizaje.
 En algunas IIEE existen
escepticismos y resistencias al
cambio.
 En las IIEE hay cultura de la
desconfianza.
 Las personas son más
reglamentaritas que basados en
compromisos.
 Filosofía basado en las personas
con comportamientos indiferentes.
 Las inversiones en las IIEE no se
realizan en forma equitativa
 Los especialistas no nos brindan
 Predomina la gestión vertical.

6. COMPARACIÓN CEMEX I.E.
CEMEX IEP
 Cemex utiliza las Tics para innovar
su producción y productividad.
 CEMEX adquirió empresas donde
había escepticismo en algunos
empleados.
 CEMEX promovía información
confiable y formal.
 Las personas se basan en
compromisos más que en reglas.
 Filosofía basada en personas.
 Sus inversiones tenían en cuenta la
cultura y geografía de sus nuevas
empresas.
 Transfería de capacidades de
gestión a gerentes locales.
 Las IIEE utilizan las Tics para el
proceso Enseñanza – Aprendizaje.
 En algunas IIEE existen
escepticismos y resistencias al
cambio.
 En las IIEE hay cultura de la
desconfianza.
 Las personas son más
reglamentaritas que basados en
compromisos.
 Filosofía basado en las personas
con comportamientos indiferentes.
 Las inversiones en las IIEE no se
realizan en forma equitativa
 Los especialistas no nos brindan
 Predomina la gestión vertical.