El documento describe los conceptos clave de gestión educativa y administración, así como las dimensiones y desafíos de la gestión educativa. La gestión educativa se define como un proceso orientado a fortalecer los proyectos educativos de las instituciones y enriquecer los procesos pedagógicos para responder a las necesidades locales y nacionales. Se argumenta que la gestión educativa requiere un modelo descentralizado y territorial que se centre en las personas y logro de resultados, considerando dimensiones pedagógicas, organizacionales, comunitarias y administrativas

1. GESTION DE INSTITUCIONES DE EDUCACION
PRIMARIA
“LA GESTION
EDUCATIVA”

2. LA GESTION EDUCATIVA
Deslinde conceptual
La Gestión Educativa.- un proceso orientado al
fortalecimiento de los proyectos educativos de las
instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional,
en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los
procesos pedagógicos con el fin de responder a las
necesidades educativas locales, regionales y nacionales.
Maestría en Acreditación y Gestión Educativa
Mg. Juan Fermín Tacanga Lopez

5. Administración.- administración es el acto de
administrar, gestionar o dirigir empresas, negocios u
organizaciones, personas y recursos, con el fin de
alcanzar los objetivos definidos. administración es una
palabra procedente del latín, administración, que significa
dirección, gestión o gerencia, donde el prefijo ad-significa
dirección, tendencia, hacia, y el vocablo ministre significa
obediencia, al servicio de, subordinación.
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Mg. Juan Fermín Tacanga Lopez
ADMINISTRACION

6. LA GESTION EDUCATIVA
UN NUEVO ENFOQUE DE GESTIÓN
Nuevos énfasis, en el marco de las políticas nacionales:
Gestión moderna y descentralizada.
Gestión centrada en las personas: los aprendizajes
Gestión orientada a mejorar servicios con enfoque
territorial. Vinculada a las características y
potencialidades culturales, sociales y económicas de
la diversidad territorial.
Gestión orientada al logro de resultados: atender el
derecho de la educación y generar valor público.
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7. LA GESTION EDUCATIVA EN LA REFORMA
Modelo de gestión descentralizada:
Forma que adopta el ordenamiento institucional del
Estado para proveer de manera eficiente y con
equidad los servicios educativos, con el fin de
garantizar los aprendizajes.
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Mg. Juan Fermín Tacanga Lopez

8. Modelo de gestión territorial:
Distintas formas de organizar descentralizadamente
la prestación de los servicios educativos y la gestión
de la política educativa en el ámbito regional. Buscan
asegurar la calidad educativa en igualdad de
condiciones, respondiendo a la diversidad y la
interculturalidad.
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Mg. Juan Fermín Tacanga Lopez

9. LA GESTION EDUCATIVA
Dimensiones de la reforma de gestión
1. marco institucional
2. articulación de políticas
3. sistemas integrados para la toma de decisiones
4. desarrollo organizacional
5. transparencia y anticorrupción
6. desarrollo de capacidades
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10. Pedagógico didáctico
Organizacional
Comunitaria
Administrativa
DIMENSIONES
DE LA
GESTIÓN
EDUCATIVA
Articuladas
Las acciones y
decisiones en
una de ellas
tiene efecto
sobre las otras.
DIMENSIONES DE LA
GESTION EDUCATIVA

11. 1.- Dimensiones pedagógicas - didácticas
Actividades propias de las escuelas
Se orientan atraves del curriculum
• Identificar
• Analizar
• Reflexionar
• Discutir colectivamente las
comunidades educativas
. Debe atender el desarrollo y
Concreacion de los aprendizajes
en los alumnos
P E I
Identificación y análisis de planteamientos
curriculares

12. 2.-Dimensión organizacional
Comunidad educativa
Desarrollan su actividad en el marco
de una organización.
Estructura formal Estructura informal
 Organigramas
 Distribución
 División del
trabajo
 uso del tiempo y
espacios
 Rol que
desempeña y
asuma los
integrantes de
la institución
Importante tener en cuenta
el contexto organizativo
donde se van a desarrollar
los diseños y proyectos
curriculares.

13. 3.- Dimensión comunitaria
Promueve la
participación de los
diferentes actores en la
toma de decisiones y
actividades.
Imprescindible en análisis y
reflexión sobre la cultura de
cada escuela.
La comunidad
participante activa en el
desarrollo, evaluación y
seguimiento del proyecto
educativo.
Construcción
colectiva de
proyectos para
cumplir
necesidades

14. 4.- Dimensión administrativa
Procesos técnicos que apoyaran la puesta en marcha del
P E I se le rinden cuentas a:
Secretaria de
hacienda y crédito
publico
Secretaria de la
contraloría
Sumistra recursos humanos,
materiales y financieros.
Es una herramienta para
planear estrategia dando uso
adecuado de los recursos y
tiempo disponible.

16. RESPONDA
Con la pandemia del coronavirus (COVID-19) se ha hecho mas evidente la distancia social
entre la educación de la zona rural y urbana,
¿QUE MEDIDAS MAS URGENTES DE GESTION PUBLICA DEBE IMPLEMENTAR EL ESTADO PARA
IR EQUIPARANDO O ACORTANDO LA BRECHA ENTRE EDUCACION RURAL Y URBANA?
ELABORE UN DOCUMENTO DE APRECIACION CRITICO REFLEXIVA DE COMO DEBE SER EL
MODELO DE GESTION EDUCATIVA EN UNA EDUCACION REMOTA?
EL RETO DE HOY